小學語文的復習非常重要，小朋友們一定要科學掌握語文的學習方法，做好復習提綱。以下是學習啦小編為大家提供的小學四年級語文復習提綱，供大家參考學習!

　　小學四年級語文復習提綱

　　一、填空

　　1、《老師，您好》這是一首現(xiàn)代抒情詩，贊美了教師的辛勤勞動、教師事業(yè)的崇高和美好，抒發(fā)了人們感激老師、歌頌老師的思想感情。

　　2、“古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血!地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!”中“浸透”“蘊含”兩詞充分說明了教師工作的偉大意義：傳播知識，教書育人，培養(yǎng)了一批又一批的人才，推動了社會的發(fā)展、人類的進步。“古今中外”“地北天南”從時間和地域兩方面突出強調(diào)了教師無時不在、無處不在為社會、人類作貢獻。“心血”“辛勞”兩個詞也可以體會到教師為了孩子們的成長辛勤工作，表現(xiàn)了教師無私奉獻的精神。

　　3、全詩有兩條線索：一條是描寫、贊美教師事業(yè)的崇高和美好;另一條是孩子們對教師的無限感激和真誠祝福。

　　4、“昨天”“今天”“理想”這是兩個比喻句中的詞語，詩句中“昨天”指過去的歷史。“今天”指現(xiàn)在;“理想”指未來。詩人用這句話形象地說明了教師不僅要讓學生知道歷史，現(xiàn)狀和未來，還要幫助學生樹立遠大的理想，走向幸福的明天。

　　5、“春暉”：比喻教師的關(guān)心和愛護;

　　“朝霞”：比喻教師的教學像早晨的霞光，給學生帶來光明、美好的一天;

　　“春蠶”：比喻辛勤的老師;“理想的絲線”：比喻教師心情勞動的工作成果;

　　“甘露”：比喻教師付出的心血;“茁壯的新苗”“幸福開放的鮮花”：比喻幸福成長的學生。

　　6、養(yǎng)成良好的習慣，我要養(yǎng)成讀書有選擇的習慣，讀書做記號的習慣，留心觀察事物的習慣。

　　7、《但愿人長久》的題目中：“但”的意思是只。“愿”是希望、祝愿的意思。“長久”的意思是長久地活著，心懷美好的情感。題目的意思是：但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心間。

　　8、《但愿人長久》課文中表現(xiàn)蘇軾情感變化的詞語是先“思念”，接著“埋怨”，后來“寬慰”。

　　9、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”可以用課文中的“世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢!”來解釋;“但愿人長久，千里共嬋娟!”可以用課文中的“但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月!”來解釋。詩句中的“此事”指的是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”;“嬋娟”原指美好的樣子，詞中指美好的月色。這些詩句表達了詩人熱愛生活、積極奮發(fā)的寬大胸懷。

　　10、《望洞庭》是唐代詩人劉禹錫寫的，詩的前兩句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧靜、和諧;湖上無風，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。

　　“相”：相互。“和”：和諧，協(xié)調(diào)。“鏡”：銅鏡，比喻洞庭湖水面。“鏡未磨”：形象地表現(xiàn)了月光下洞庭湖面風平浪靜的景象。

　　后兩句的意思是說：在明月銀輝下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠望如同銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。 “遙望”：遠望。

　　這首詩歌運用了比喻的修辭手法，分別把洞庭湖水面比作未磨的銅鏡;后兩句把洞庭湖比作了白銀盤，把君山比作了青螺。贊美了秋天月夜洞庭的美景，表達了詩人熱愛大自然的美好感情。

　　11、《峨嵋山月歌》是唐代詩人李白初離四川時寫的。抒發(fā)了作者思念故鄉(xiāng)和友人的感情。詩人從“峨眉山月”寫起，點出了詩人遠游的時令是在秋天，前兩句的意思是說：秋高氣爽，峨嵋山月色特別明朗，月影映入江水，又伴隨著“我”順流而下。后兩句的意思是：連夜從清溪出發(fā)向三峽駛?cè)?。漸漸地，那半輪明月也看不到了，而船已經(jīng)順將而下駛向渝州了。

　　“夜發(fā)”：連夜出發(fā)。“下”：順流而下。

　　12、《秋天》課文主要采用了擬人的修辭手法，全詩壓的是ao韻，課文中表現(xiàn)擬人的詞語有很多，如：“嚷著”“舉著”“穿紅襖”“披紫袍”“紅著臉”等。抒發(fā)了作者對秋天的熱愛之情。

　　13、為什么要“撿一片黃葉悄悄地珍藏”?“黃葉”是秋天的象征，因為作者喜愛秋天的美麗景色，喜愛秋天的豐收景象，他想讓醉人的景色永留心田。

　　14、課文二、三自然段按方位順序介紹了天安門廣場上的建筑物：廣場中央是人民英雄紀念碑。北端是天安門，南端是毛主席紀念堂，東側(cè)是中國國家博物館，西側(cè)是人民大會堂。

　　15、“功夫不負有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最終會取得成功的。“功夫”指時間、精力。“有心人”文中指徐悲鴻。

　　16、“有眼不識泰山”的意思是長著眼睛辨不出泰山，比喻無知。

　　17、《虎門銷煙》記敘了1839年6月3日震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的意義，謳歌了中國人民愛國的斗爭精神。

　　18、《九寨溝》一文以生動的筆觸，飽蘸著對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀。

　　19、《九寨溝》的最后一個自然段起總結(jié)全文、首尾呼應的作用。整篇文章顯得中心突出、段落緊湊嚴密。

　　20、作者以描繪荷蘭的自然景物為主要內(nèi)容，精心選擇一系列意象，營造出寧靜優(yōu)美的意境，抒發(fā)了作者對荷蘭田園風光以及自由安詳?shù)纳畹馁澝篮拖蛲椤?/p>

　　21、《田園詩情》通過視點的轉(zhuǎn)換，具體描繪了一幅優(yōu)美動人的荷蘭田園風光圖，看(奶牛圖)、(郁金香圖)、(駿馬圖)、(擠奶圖)和(田園夜色圖)。

　　22、《桂花雨》一文以“桂花雨”為題目，以桂花香為線索，寫出了“我”童年時代的搖花樂，表達了“我”對家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀。于是父親詩興發(fā)了，即時口占一絕,寫出了桂花給家人帶來的生活情趣。

　　23、“搖花樂”對我是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛!”這句話中“纏”，寫出了作者盼望“搖桂花”的急切心情。

　　24、桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊!真像下雨!好香的雨呀!”這句話表現(xiàn)了“我”“搖桂花”時的興奮和快樂?！?br/> 　以上就是學習啦小編給大家分享的小學四年級語文復習提綱的全部內(nèi)容，希望小朋友們會有所收獲。