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物理3-1導(dǎo)學(xué)案(2)

時間: 芷瓊1026 分享

  物理3-1導(dǎo)學(xué)案:電場強度

  一、學(xué)時

  1學(xué)時

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.知道電荷相互作用是通過電場實現(xiàn)的,知道場與實物是物質(zhì)存在的兩種不同形式;

  2.體會用比值定義物理量的方法,理解電場強度的定義公式、單位、方向;

  3.能用電場強度概念求點電荷產(chǎn)生電場的電場強度,并能進行有關(guān)的計算;

  4.知道電場強度的疊加原理,并能用這一原理進行簡單計算;

  5.知道電場線的定義和特點,會用電場線描述電場強度的大小和方向,知道幾種典型電場的電場線分布。

  三、學(xué)習(xí)重點

  電場強度的概念及其定義式

  四、學(xué)習(xí)難點

  對電場概念的理解、應(yīng)用電場的疊加原理進行簡單的計算

  五、學(xué)習(xí)過程

  學(xué)習(xí)目標(biāo)一──知道電荷相互作用是通過電場實現(xiàn)的,知道場與實物是物質(zhì)存在的兩種不同形式;

  問題1:兩個點電荷間產(chǎn)生作用力,需要直接接觸嗎?

  問題2:電荷間的作用力是通過什么物質(zhì)傳遞的?是超距離作用嗎?

  請你帶著問題閱讀:教材第10頁《電場》和“科學(xué)漫步”欄目《法拉第和場的概念》

  1.英國物理學(xué)家、化學(xué)家 首先提出場的概念。他指出:電荷的周圍存在 ,帶電體間的相互作用是通過它們各自產(chǎn)生的 傳遞的。電場是一種特殊形態(tài)的 ,電場最基本的特征是 ,這也是檢驗空間是否存在電場的依據(jù)之一。

  2.場是一種“物質(zhì)”──它和分子、原子組成的實物一樣具有能量、質(zhì)量和動量,電視機、收音機信號的發(fā)射與接受就是電磁場在空間的傳播;

  “特殊”──看不見、摸不著;“存在于電荷周圍”

  場的概念:電場是存在于電荷周圍的一種特殊的物質(zhì)。場與實物是物質(zhì)存在的兩種不同形式。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)二──體會用比值定義物理量的方法,理解電場強度的定義公式、單位、方向;

  思考:用什么可以檢驗空間存在的看不見又摸不著的電場?

  請你閱讀教材第10-11頁“電場強度”

  檢驗電荷(試探電荷): ;

  場源電荷: 。

  和老師一起分析:如圖所示,在場源電荷Q形成的電場中P點,分別放一檢驗電荷+q,+2q,+3q,分別計算檢驗電荷所受的電場力大小和F/q的比值。

  檢驗電荷的電荷量電場力FF/q

  q

  2q

  3q

  活學(xué)活用:

  1.電場中有一點P,下列哪些說法正確的是( )

  A.若放在P點的試探電荷的電量減半,則P點的場強減半;

  B.若P點沒有試探電荷,則P點的場強為零;

  C.P點的場強越大,則同一電荷在P點受到的電場力越大;

  D.P點的場強方向為試探電荷在該點的受力方向。

  2.在與場源電荷Q相距r=30cm的P點,q= 4.0×10-9 C 的負點電荷受到的電場力F=2.0×10-5 N,方向指向Q,如圖所示。

  (1)求P 點電場強度的大小和方向。

  (2)Q 為何種電荷,其電荷量是多少?

  3.教材“問題與練習(xí)”第1題和第5題。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)三──能用電場強度概念求點電荷產(chǎn)生電場的電場強度,并能進行有關(guān)的計算;

  1.點電荷是最簡單的場源電荷。設(shè)一個點電荷的電荷量為+Q,與之相距為r的A點放一試探電荷,所帶電荷量為+q。請你由庫侖定律和場強的定義式推導(dǎo)點電荷場強的表達式。

  2.決定因素:

  ①大?。河蓤鲈措姾傻碾姾闪縌以及場源電荷到場點之距r“全權(quán)”決定,而與檢驗電荷的電荷量q的大小及其存在與否無關(guān)。

  ②方向:由場源電荷電性決定。

  3.比較場強定義式和點電荷場強表達式的區(qū)別

  活學(xué)活用

  1.一點電荷Q=2.0×10-8C,在距此點電荷30cm處,該點電荷產(chǎn)生的電場的場強是多少?

  2.教材“問題與練習(xí)”第2題。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)四──知道電場強度的疊加原理,并能用這一原理進行簡單計算;

  請你閱讀教材12頁《電場的疊加》

  電場強度是矢量,如果有幾個點電荷同時存在,它們的電場就互相 ,形成合電場。這時某點的場強等于各個點電荷 產(chǎn)生的電場強度的 。

  活學(xué)活用

  1.如圖所示,在真空中有兩個點電荷Q1=+3.0x10-8C和Q2=-3.0x10-8C,它們相距0.1m,A點與兩個點電荷的距離r相等,r=0.1m。求電場中A點場強。

  2.教材“問題與練習(xí)”第7題。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)五──知道電場線的定義和特點,會用電場線描述電場強度的大小和方向,知道幾種典型電場的電場線分布。

  請你閱讀教材《電場線》

  1.為了直觀的描述電場,英國物理學(xué)家    提出了用電場線描述電場的方法。如果在電場中畫出一些曲線,使曲線上每一點的  方向都跟該點的  方向一致,這樣的曲線就叫做電場線。電場線是 的,實際并不存在。電場線從  出發(fā),終止于  ;任意兩條電場線在電場中不   ;電場線密集的地方電場強度  ,電場線稀疏的地方電場強度  。

  2.要牢記以下5種常見的電場的電場線:

  在電場的某一區(qū)域內(nèi),如果各點的場強     都相同,這個區(qū)域的電場就叫做勻強電場。勻強電場中的電場線是   分布的  直線。

  活學(xué)活用

  1.教材“問題與練習(xí)”第4題。

  六、課堂小結(jié)

  請你和同學(xué)一起小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。


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