五年級(jí)上冊(cè)第二單元語(yǔ)文試卷
五年級(jí)上冊(cè)第二單元語(yǔ)文試卷
各科成績(jī)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑,大家一定要在平時(shí)的練習(xí)中不斷積累。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)第二單元語(yǔ)文試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
五年級(jí)上冊(cè)第二單元語(yǔ)文試卷題目
一、積累與運(yùn)用 (25分)
1、看拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)
wū yán huán rào zhī chēng qīng pén dà yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
shū lǐ dà dǐ 低頭zhé jíe hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( )
2、填空。 (10分)
(1)黑發(fā)不知勤學(xué)早,( )。這句話勸慰我們從小要勤奮學(xué)習(xí),請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删淠惴e累的有關(guān)讀書的名句: 。
(2)第二單元的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們感受、體會(huì)了“明月有情應(yīng)識(shí)我, ”的游子情懷,開展“濃濃的鄉(xiāng)情”等活動(dòng),你一定還積累了表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)(名)句,請(qǐng)寫出兩句:
3、默寫《泊船瓜洲》。 (5分)
二、閱讀理解(42分)
(一)走遍天下書為侶(15分)
所以,我愿意坐在自己的船里,一( )又一( )地讀那本書。首先我回思考,故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個(gè)故事。然后,我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事( )下去,回過(guò)頭來(lái)( )我最欣賞的一些片段,并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分,并從中找到我以前( )的東西,做完這些,我會(huì)想象作者是什么樣子的,他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。
1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖衷~。(5分)
2、這段話的主要內(nèi)容是: (2分)文中用了表示順序的詞語(yǔ)“首先…然后…再…”,請(qǐng)用上這些詞語(yǔ)寫一段話。(4分)
3、請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括讀書的方法和步驟。(4分)
(二)大科學(xué)家的小故事 (27分)
愛因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家。他遇事愛思考、研究,常常從一點(diǎn)小事中受到啟發(fā)。有一次,他要把墻上的一副舊畫換下來(lái)。就搬來(lái)移架梯子,一步步爬上去。突然,他又想起了一個(gè)問(wèn)題,chén
sī ( )起來(lái),忘記了自己在做什么。這么一分神,使他從梯子上摔了下來(lái)。摔倒地上以后,他顧不得疼痛,馬上想到:人為什么會(huì)筆直摔下來(lái)呢?看來(lái)物體總是沿著阻力最小的路線運(yùn)動(dòng)的。愛因斯坦想到這里馬上站起來(lái),一瘸一拐地走到桌邊,提起筆把自己的想法記下來(lái)。這對(duì)他正在研究的問(wèn)題——相對(duì)論,又很大的啟發(fā)。
愛因斯坦是個(gè)非常珍惜時(shí)間的人。有一次,天上下著毛毛細(xì)雨,愛因斯坦頭戴寬邊帽,在橋頭上來(lái)回〈渡 踱〉步,時(shí)而停下來(lái)思考,時(shí)而提筆在卡片上寫著什么?!礈?揍〉巧,他的一位朋友坐著馬車過(guò)來(lái),探出頭來(lái)問(wèn):“你在這兒干什么呢?”“噢,我是應(yīng)約在等一個(gè)學(xué)生。”朋友下了車又問(wèn) 瞧 衣服都濕了 一定等了好長(zhǎng)時(shí)間 不可惜您的時(shí)間 這時(shí) 愛因斯坦舉起手中的卡片一晃:“不,不!我非常有益的度過(guò)了這段時(shí)間,在這段時(shí)間里,我得到了一個(gè)出色的想法呢!”
愛因斯坦的生活十分簡(jiǎn)樸,穿戴也很普通。他未成名時(shí),經(jīng)常穿著一件舊大衣,步行在紐約fán huá( )的大街上。有位朋友碰見他,看他穿的大衣破舊極了,就勸他添件新的。他笑著說(shuō):“沒關(guān)系,反正在紐約誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我。”數(shù)年后,他成為赫赫有名的物理學(xué)家,工作、待客仍穿那件舊大衣。一次,他又和那位朋友巧遇。朋友再三勸他換件新大衣,否則實(shí)在太不相稱了。愛因斯坦雙手一攤又笑了:“沒關(guān)系,反正這里的每個(gè)人都認(rèn)識(shí)我了!”
1、給畫線的句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
2、在拼音后面的( )里填上字詞。 (2分)
3、把〈 〉里不合適的字劃去。 (2分)
4、在文中找出下面詞語(yǔ)相應(yīng)的反義詞或近義詞。 (4分)
反義詞: 彎曲—— ( ) 嶄新—— ( )
近義詞: 愛惜—— ( ) 大名鼎鼎—— ( )
5、在文中找出五個(gè)表示手部動(dòng)作的詞語(yǔ),寫在下面的括號(hào)里。(5分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、文中的“不相稱”指的是愛因斯坦的 與 不相稱。(2分)
7、文中講了三個(gè)小故事,請(qǐng)用兩三個(gè)詞語(yǔ)把每個(gè)故事的內(nèi)容簡(jiǎn)述下來(lái)。(6分)
(1)
(2)
(3)
8、你怎樣評(píng)價(jià)愛因斯坦這個(gè)人?(3分)
三、作 文(30分)
題目:我真
要求:1、把題目補(bǔ)充完整。如:我真幸福、后悔、快樂、難過(guò)……
2、把事情的經(jīng)過(guò)寫具體,語(yǔ)句通順,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
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