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人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)

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  人教版五年級(jí)下冊(cè)第二單元的作文練習(xí)是看圖作文及童年趣事,那么老師們應(yīng)該如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文指導(dǎo)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo),供大家參閱,希望對(duì)你有幫助!

  人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)1

  本次習(xí)作的目的是:

  一、看圖作文:主要是通過(guò)看圖作文練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和觀察習(xí)慣,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)觀察的方法,發(fā)揮學(xué)生的想象能力,運(yùn)用曾經(jīng)積累的看圖作文的方法,寫(xiě)一篇內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順的記敘文。

  二、童年趣事:這項(xiàng)要求作為前一項(xiàng)主要要求的可選對(duì)象,目的是充分考慮到尊重學(xué)生習(xí)作的自主權(quán)和選擇權(quán),讓所有的學(xué)生有內(nèi)容可寫(xiě)。

  在寫(xiě)作上主要是讓學(xué)生回憶曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的有趣的事,激發(fā)學(xué)生回憶自己美好的童年生活,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)生活的憧憬。培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)真話,寫(xiě)的是真實(shí)事,訴真情的良好品質(zhì)。

  一、全面細(xì)致地觀察畫(huà)面:

  1、同學(xué)們,我們?cè)趯?xiě)看圖作文之前,一定要對(duì)畫(huà)面全貌進(jìn)行全面細(xì)致觀察,掌握畫(huà)面結(jié)構(gòu)。對(duì)于此次作文的一幅圖,要充分搞清畫(huà)面是由哪幾部分組成,從整體上把握畫(huà)面給我們提供的信息。如從畫(huà)面中可以看出有三部分組成:小守門(mén)員、替補(bǔ)守門(mén)員、觀眾。

  2、觀察時(shí)要看清畫(huà)面的背景,重點(diǎn)觀察其中的人或物。本次看圖作文的圖畫(huà)上所畫(huà)的背景顯然是在一處廢棄的空地上,從地上的書(shū)包及邊上的觀眾可以推測(cè)是在放學(xué)以后發(fā)生的事。畫(huà)面中的重點(diǎn)人物也很明顯:守門(mén)員是整個(gè)畫(huà)面的核心,其次是小守門(mén)員身后的替補(bǔ)守門(mén)員及邊上的觀眾。

  3、仔細(xì)觀察畫(huà)面的細(xì)節(jié),明確圖意。同學(xué)們要看清楚圖上有些什么?他們各在什么位置?他們之間有何聯(lián)系?根據(jù)圖上已有的“人”或“物”分析其圖意,看究竟反映一件什么事,從而更為準(zhǔn)確地理解畫(huà)面的意思,也就是說(shuō)從外部形象進(jìn)一步看出內(nèi)部隱藏的思想內(nèi)容。從本次看圖作文的圖畫(huà)上可以分析:小守門(mén)員與整個(gè)球隊(duì)比賽的關(guān)系,邊上的觀眾與賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員、小守門(mén)員、替補(bǔ)守門(mén)員之間的關(guān)系。

  [習(xí)作名師批改]

  記一次足球比賽

  “叮、叮”隨著兩聲清脆的放學(xué)鈴聲,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。大部分同學(xué)都向家奔去,但是有七八個(gè)同學(xué)肩并肩一起向?qū)W校邊的空地奔去。一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球比賽在此拉開(kāi)了。

  只見(jiàn)一位金毛碧眼的小男孩,雙手扶著膝蓋,目不轉(zhuǎn)睛地看著遠(yuǎn)處的足球。他的膝蓋上被銳利的刀片劃傷了,至今還貼著藥布,但是他還是堅(jiān)持參加比賽。后面的紅衣男孩看這位男孩膝蓋有傷,心里一定在想:快點(diǎn)讓我上場(chǎng)吧。

  足球一會(huì)兒在黑隊(duì),一會(huì)兒在白隊(duì),不停地變著隊(duì)伍,像一個(gè)不守紀(jì)律的足球隊(duì)員。

  旁邊擠滿了觀眾,一位棕發(fā)的小男孩手放在他弟弟的肩上眉頭緊緊地合在了一起。一只白黑相間的小花狗正懶洋洋地曬著太陽(yáng),對(duì)這場(chǎng)比賽似乎沒(méi)有一點(diǎn)興趣。他身邊的一位頭戴假花的小女孩索性站了起來(lái)。她身邊的小男孩頭抬得高高的生怕放過(guò)精彩的細(xì)節(jié),他身邊的紅帽女孩伸出了頭想看乍究竟。他(她)們的前面坐著一位大胡子叔叔,他望著滾動(dòng)的足球,想起了童年時(shí)代。

  這一段是看圖作文的重點(diǎn)。小作者注意到按照一定的順序描寫(xiě)畫(huà)面中的觀眾,也能夠?qū)懗鋈宋锏膭?dòng)作或神態(tài),但沒(méi)有抓住各自的特點(diǎn),寫(xiě)的簡(jiǎn)單了。語(yǔ)句顯得重復(fù)羅嗦。

  小足球賽

  一個(gè)晴朗的午后,在麥田盡頭的牛瓜角樹(shù)下,一場(chǎng)小足球賽正激烈地進(jìn)行著,引來(lái)了不少觀眾,有小孩,也有大人。

  矮墻邊,有一個(gè)用書(shū)包和帽子做成的簡(jiǎn)易球門(mén)。球門(mén)正中央,站著一個(gè)沉穩(wěn)的小球守門(mén)員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫,下著一條青綠色褲子,右腿膝蓋上有一處擦傷口,用白紗布包著。只見(jiàn)他半蹲著,身子微微向前傾。雙腿叉著,目光炯炯有神,望著前方,,嚴(yán)陣以待,隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前接住球。

  在他身后,站著一位候補(bǔ)守門(mén)員。他身著紅色運(yùn)動(dòng)服,努著嘴,似乎迫切想上陣呢!

  左邊是一排長(zhǎng)木凳,凳上坐著觀看球賽的人們。一個(gè)黑黑的小男孩摟著他的小弟弟,倆人都聚精會(huì)神地看著,一只不知是誰(shuí)家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕;旁邊有三個(gè)紅領(lǐng)巾,第一個(gè)小男孩似乎被什么擋住了視線,情不自禁地彎下了腰,他后邊的男孩則使勁伸著脖子,戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來(lái);前面還有一位束發(fā)姑娘,她抱著心愛(ài)的洋娃娃,挺直著腰板,滿臉?lè)褐t暈;最前面的是一位大個(gè)子叔叔,他身著西服,頂著禮帽,臉上綻著笑容,仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場(chǎng)上的颯爽英姿。

  河邊,陽(yáng)光在漣漪上閃爍跳動(dòng),仿佛是不息的小梭子在織著金色的掛毯。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)和水潺潺相激的聲音,看見(jiàn)花兒默默無(wú)言秘密。大家一同注視著眼前的這一幕„„

  童年趣事(1)

  童年是一幅畫(huà),畫(huà)里看到我們五彩的生活;童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。在童年里有許許多多有趣的趣事,有件趣事讓我至今都難以忘懷。(注:點(diǎn)題)

  那時(shí)候我才6歲,我拿著一個(gè)紅蘋(píng)果吃,正當(dāng)我吃的津津有味時(shí),一個(gè)不小心把一個(gè)蘋(píng)果籽吞進(jìn)了肚子。我害怕極了,心想:蘋(píng)果會(huì)不會(huì)在肚子里發(fā)芽,長(zhǎng)成樹(shù)呢?到時(shí)候我就會(huì)變成蘋(píng)果樹(shù)人了?我越想越害怕,都不敢想下去了。怎么辦呢?到底應(yīng)該怎么辦?或許喝多點(diǎn)開(kāi)水就可以把蘋(píng)果籽給淹死,那樣蘋(píng)果籽就不會(huì)發(fā)芽了。于是我拼命地喝水,可是水喝得越多,肚子越不舒服,我只好哭著去找媽媽。媽媽忙問(wèn)我怎么回事?我一邊哭一邊把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后,哈哈大笑起來(lái)。我問(wèn)媽媽怎么了?媽媽說(shuō):“傻孩子,蘋(píng)果籽怎么會(huì)在肚子里發(fā)芽呢?任何食物只要吃進(jìn)肚子里都會(huì)被胃消化,它不會(huì)發(fā)芽的。知道了嗎?” “那我的胃怎么會(huì)咕咕叫呢?”媽媽說(shuō):“你是肚子餓了,肚子才會(huì)叫啊。”我聽(tīng)完后,破涕微笑地說(shuō):“我還以為我會(huì)變成一棵樹(shù)呢!呵呵···”我就從冰箱里拿出一塊蛋糕,一下就把它吃完了,媽媽說(shuō)的真有道理,肚子吃飽了真的不叫了。(注:事件---吃蘋(píng)果)

  那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年,是多么美好;多么令人留戀那一件件有趣的往事,好像一朵朵開(kāi)放在我心中的花,無(wú)比艷麗,誘人!

  人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)2-范文

  一、看圖作文(范文1篇)----(思路:四要素,人物及特點(diǎn))

  精彩的足球賽

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一群男孩子們高高興興地走到這片空地,把書(shū)包和帽 子一丟,堆成兩堆,便成了簡(jiǎn)易的球門(mén)。激烈的球賽開(kāi)始了。

  那位頭發(fā)金黃的守門(mén)員,臉因緊張和高興漲成了紅色,雖然昨天膝蓋被擦破了,但他毫不在意。只見(jiàn)他把雙手放在膝蓋上,半蹲著身子,聚精會(huì)神地盯著足球,躍躍欲試。

  站在他身后的小男孩,穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服,挺著肚子,有些不服氣,昨天大哥哥的腿摔破時(shí),還是他踢進(jìn)了一球,取得勝利呢。他想到這,有些洋洋得意。

  過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳,坐在長(zhǎng)凳上,也不知是誰(shuí)家的小狗,它可對(duì)足球不感興趣,它只對(duì)主人供它玩的小皮球感興趣呢。現(xiàn)在正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕。

  你瞧,那個(gè)帶著弟弟的小男孩,目光緊緊的瑣在黃隊(duì),坐著一動(dòng)不動(dòng),生怕黃隊(duì)輸了。

  和守門(mén)員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩,伸長(zhǎng)了脖子,口中輕聲喃喃自語(yǔ):“加油!踢!好!”站在他身后的,頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒,索性站起來(lái),只見(jiàn)她雙手叉腰,眉頭緊皺,好像有什么不順心。

  戴紅色帽子的小女孩,彎著腰,伸頭向右望去,她漲紅了臉,雖說(shuō)她沒(méi)有上“戰(zhàn)場(chǎng)”但她的心跳自己清清楚楚能聽(tīng)見(jiàn)。

  一位抱著洋娃娃的女孩,一直微笑著,眼睛卻繁忙了,一直盯著球,看球究竟在哪隊(duì)里。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩,也許是第一次看見(jiàn)這種場(chǎng)面吧。他的小手在計(jì)算勝負(fù),一邊輕輕搖手,一邊說(shuō):“真精彩,太不可思議了。”

  看得最認(rèn)真的算是那位大個(gè)子叔叔了,他看得津津有味。他想起了童年,他是足球的先鋒,那是多么難忘的歲月啊,他又想到了將來(lái)足球事業(yè)的發(fā)展,和即將到來(lái)的世界杯。

  二、童年趣事(范文3篇):(思路:點(diǎn)題---事件---照應(yīng);重點(diǎn):“趣”)

  童年趣事(1)

  童年是一幅畫(huà),畫(huà)里看到我們五彩的生活;童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。在童年里有許許多多有趣的趣事,有件趣事讓我至今都難以忘懷。(注:點(diǎn)題)

  那時(shí)候我才6歲,我拿著一個(gè)紅蘋(píng)果吃,正當(dāng)我吃的津津有味時(shí),一個(gè)不小心把一個(gè)蘋(píng)果籽吞進(jìn)了肚子。我害怕極了,心想:蘋(píng)果會(huì)不會(huì)在肚子里發(fā)芽,長(zhǎng)成樹(shù)呢?到時(shí)候我就會(huì)變成蘋(píng)果樹(shù)人了?我越想越害怕,都不敢想下去了。怎么辦呢?到底應(yīng)該怎么辦?或許喝多點(diǎn)開(kāi)水就可以把蘋(píng)果籽給淹死,那樣蘋(píng)果籽就不會(huì)發(fā)芽了。于是我拼命地喝水,可是水喝得越多,肚子越不舒服,我只好哭著去找媽媽。媽媽忙問(wèn)我怎么回事?我一邊哭一邊把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后,哈哈大笑起來(lái)。我問(wèn)媽媽怎么了?媽媽說(shuō):“傻孩子,蘋(píng)果籽怎么會(huì)在肚子里發(fā)芽呢?任何食物只要吃進(jìn)肚子里都會(huì)被胃消化,它不會(huì)發(fā)芽的。知道了嗎?” “那我的胃怎么會(huì)咕咕叫呢?”媽媽說(shuō):“你是肚子餓了,肚子才會(huì)叫啊。”我聽(tīng)完后,破涕為笑地說(shuō):“我還以為我會(huì)變成一棵樹(shù)呢!呵呵···”我就從冰箱里拿出一塊蛋糕,一下就把它吃完了,媽媽說(shuō)的真有道理,肚子吃飽了真的不叫了。(注:事件---吃蘋(píng)果)

  那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年,是多么美好;多么令人留戀那一件件有趣的往事,好像一朵朵開(kāi)放在我心中的花,無(wú)比艷麗,誘人!(注:照應(yīng))

  老師的話:

  小作者以詼諧的筆調(diào),描述了6歲時(shí)發(fā)生的一件幼稚的童年趣事。人物心理活動(dòng)描寫(xiě)很真實(shí),充分體現(xiàn)了小孩子的那份幼稚與天真。

  童年趣事(2)

  童年的生活就像一本內(nèi)容豐富的書(shū),使人留戀。其中有一件趣事到現(xiàn)在還令我記憶猶新。(注:點(diǎn)題)

  那是我七歲的時(shí)候,我特別愛(ài)喝牛奶,每天至少一杯。有一次,媽媽用洗面

  奶洗臉,我在一旁看著。突然,我發(fā)現(xiàn)洗面奶比牛奶還白,比牛奶還香,味道肯定比牛奶還棒。我心想:這東西一定很好喝,真想嘗嘗它的味道。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽擦完洗面奶,說(shuō):“我出去一下,你在家里呆著。”我聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:機(jī)會(huì)來(lái)了。等媽媽走后,我迫不及待地跑向洗漱臺(tái),拿起那瓶洗面奶就喝了一大口。“哇!好難喝啊!”我驚叫起來(lái)。這洗面奶不僅苦,還很澀,在嘴里感覺(jué)還很油。

  我連忙吐了出來(lái),沒(méi)想到手一歪,把整瓶洗面奶全倒了。我心想:這下慘了,被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦?我想著想著,便在洗漱臺(tái)前來(lái)回踱步。突然,我想到了一個(gè)好辦法。我往空瓶子里灌了許多牛奶,又從爸爸做菜的香料里取了一點(diǎn)兒撒進(jìn)牛奶里,然后又用筷子使勁攪拌。

  大約過(guò)了十分鐘,媽媽回來(lái)了,我裝出一副若無(wú)其事的樣子在看電視。突然,媽媽驚叫起來(lái):“這洗面奶怎么變成牛奶了!”我心想:糟了!被發(fā)現(xiàn)了!見(jiàn)事情敗露,我便把來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑,捂著肚子說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你還小,不懂事,以后可不要做傻事了。”聽(tīng)了媽媽的話,我也跟著傻笑起來(lái)。(注:事件---喝牛奶)

  這就是我童年中發(fā)生的一件事,怎么樣,夠有趣的吧! (注:照應(yīng))

  童年趣事(3)

  童年是美好的,而它,卻只有一次。在充滿樂(lè)趣的童年了,我做了許許多多的趣事,有一件事,我是永遠(yuǎn)也忘不了的。(注:點(diǎn)題)

  小時(shí)侯,我非常愛(ài)吃一種“小白兔”奶糖,每當(dāng)我背過(guò)幾首古詩(shī)時(shí),媽媽就獎(jiǎng)我一塊糖吃。但害怕我吃多了對(duì)牙齒不好,所以就限量購(gòu)買(mǎi)。有一次媽媽和舅舅領(lǐng)我上街,看到柜臺(tái)里那誘人的糖果,我的眼睛瞪的大極了,嚷著讓媽媽買(mǎi),媽媽不但不買(mǎi),還大聲的訓(xùn)斥我??催@招不行,我就對(duì)舅舅用起了激將法,:“舅舅,媽媽不敢買(mǎi)小白兔糖,你也不敢!”誰(shuí)知舅舅竟然真的是一個(gè)膽小鬼,大聲的說(shuō):“哎呀,我怕極了,小白兔,我害怕,害怕„。。”哎,兩招都不管用,只好掃興的回了家。那是誰(shuí)?啊,我那善良又可親的姥姥來(lái)了,我一頭扎到姥姥的懷里,先是甜甜的叫了聲“姥姥”,接著就使出了最靈的一招:地下一躺,四

  腳朝天,小腿亂蹬,有一種不達(dá)目的誓不罷休的架勢(shì)。意料之中,姥姥中招,足足給我買(mǎi)了一大兜“小白兔”,美滋滋的我正盤(pán)算著怎樣以最快的速度把它們消滅掉,眼疾手快的媽媽一把奪了過(guò)去,賞了我兩顆,就偷偷地溜到進(jìn)了臥室。我太明白媽媽那“欺負(fù)”小孩子招數(shù)了。經(jīng)不住那“小白兔”的誘惑,我只好又心生一計(jì):鬧困。

  媽媽把我放到床上,我裝著睡的很香的樣子,祈禱著媽媽趕快離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽輕輕的離開(kāi)了房間。急不可待的我一骨碌從床上爬起來(lái)。“咦?抽屜里沒(méi)有,柜子里也沒(méi)有?”枕頭也被我翻了個(gè)底朝天,為了我那可愛(ài)的“小白兔”,能翻的地方全找了,我失望極了,忽然眼前一亮,“書(shū)架”,哎呀呀,可憐我的個(gè)子太矮夠不著,怎么辦?我迅速的搬來(lái)一個(gè)凳子,小心的爬上去,果不出所料,嘿!找到了,費(fèi)了九牛二虎之力我終于吃到了香甜味美的“小白兔”,喳喳嘴吧,再來(lái)一塊吧,用舌尖舔著嘴角,一直甜到到心里,一塊接著一塊,那個(gè)美呀!我發(fā)誓,等我有了錢(qián),一定買(mǎi)一大火車(chē)“小白兔”來(lái)過(guò)癮,看你們大人還神氣。忽然,一陣腳步聲打斷了我的美夢(mèng),“是媽媽”我以最快的速度跳到床上,把糖果藏進(jìn)被窩里,閉上眼睛,一動(dòng)不動(dòng)。“哈!哈!人睡著了睫毛是不動(dòng)的,小動(dòng)西,別裝了,老實(shí)交代地下的糖紙是怎么回事?”哎!還是別和媽媽斗智的好„„(注:事件---吃糖)

  以后的日子里每當(dāng)看到我滿嘴的小黑牙,媽媽總愛(ài)講述我偷吃糖果的事。這不事情已過(guò)去近10年,只要我一想起這件事,就忍不住哈哈大笑,笑我那幼稚的心靈,笑我那幼稚的想做法。(注:照應(yīng))

人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)

人教版五年級(jí)下冊(cè)第二單元的作文練習(xí)是看圖作文及童年趣事,那么老師們應(yīng)該如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文指導(dǎo)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo),供大家參閱,希望對(duì)你有幫助! 人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元
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