人教版五年級下冊語文第八單元作文
人教版五年級下冊語文第八單元作文
人教版五年級語文下冊第八單元作文是自由作文，那么同學(xué)們可以寫些什么呢？怎么寫好它呢?學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版五年級語文下冊第八單元作文，希望大家有所收獲!
人教版五年級下冊語文第八單元作文篇1
我家住在永進(jìn)村，那是個河道縱橫、山青水秀的小村子。在我家的東南方向有一座山叫“棋盤山”。那是一座很大的山，我們幾乎爬不到它的頂。
春天，棋盤山上那枯萎的小草從地里悄悄地鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，滿山坡都是，樹枝上長出翠嫩的新芽，那醉人的綠，引來了從南方過完冬的候鳥。它們在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著動聽的歌;小朋友們來到這兒，一邊盡情地呼吸著新鮮空氣，一邊剪自己喜愛的野菜，采摘那開在山坡上的野花。
夏天，棋盤山上的樹呀、翠竹呀，長得特別茂盛。把整個山遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的。這時，你如果到山上去，就會感到山上到處裝著空調(diào)，那一層層涼風(fēng)，不知要比空調(diào)舒服多少倍呢!過路的人總要在這里歇歇腳，那風(fēng)吹著樹的“沙沙”好像在歡迎你的到來。
秋天，棋盤山上一片金黃，這是一個豐收的季節(jié)，山上的野柿子像紅燈籠掛滿枝頭。各種叫不出名字的果實等著你去采摘。我們幾個小朋友往往相約去那里采摘果子。這是的棋盤山到處是歡聲笑語。
冬天，天空中飄下了一片片雪花，那潔白的雪花給山上的松樹和柏樹穿上了一件花衣服，看上去，別提有多美了!
我心情不好的時候，總喜歡往山上跑，看到山上那美麗的景色，我的一切煩惱都沒了。
人教版五年級下冊語文第八單元作文篇2
在一座美麗而寧靜的城市里，人們盡情享受著早晨的陽光，在一條河里，一條小魚在掙扎，它不停的呼喚，我走了過去，捧起魚，奇跡出現(xiàn)了，我也變成一條魚了，我跟著那條魚游著。那條魚告訴我，這曾經(jīng)是一條美麗的河，里面生活著許多魚，它們自由自在的生活著，這兒已經(jīng)成為了它們生活的樂土。但是，好景不長，這個城市飛速發(fā)展，由于環(huán)境好，便成了一個游客們玩賞的地方。“有人來觀賞是好事呀!”我說。“可是，你不知道，游客們一點(diǎn)也不愛干凈，吃的東西到處亂扔，清潔工們就將垃圾往河里倒，這到好，既省時，又省事，可他們想過嗎?倒在河里，河水被污染，這能行嗎?過了不久，就行成了‘河中垃圾山，’這使得河床不斷升高，漸漸，還會給這個城市帶來災(zāi)難。你看，下面這么多垃圾，還有好多垃圾山呢!”我一看，真的，有香蕉皮。鞋子。罐桶。襪子……簡直臭氣熏天。我們游著，不時的看見水中有一股股黑色的水從下面流過，小魚告訴我，這些是工廠排放出來的黑水，由于，環(huán)境被污染后，這個城市就決定開廠來找錢，于是，一個個工廠就拔地而起。城市經(jīng)濟(jì)是改善了不少，但是污水。有害機(jī)體就排到了河里，使水污染更加嚴(yán)重，水中的魚兒一天天死去，人們也不在這河邊玩耍嘻戲，過時都捂著嘴和鼻子跑過去……
在一座美麗而寧靜的城市里，人們盡情享受著早晨的陽光，在一條河里，一條小魚在掙扎，它不停的呼喚，我走了過去，捧起魚，奇跡出現(xiàn)了，我也變成一條魚了，我跟著那條魚游著。那條魚告訴我，這曾經(jīng)是一條美麗的河，里面生活著許多魚，它們自由自在的生活著，這兒已經(jīng)成為了它們生活的樂土。但是，好景不長，這個城市飛速發(fā)展，由于環(huán)境好，便成了一個游客們玩賞的地方。“有人來觀賞是好事呀!”我說。“可是，你不知道，游客們一點(diǎn)也不愛干凈，吃的東西到處亂扔，清潔工們就將垃圾往河里倒，這到好，既省時，又省事，可他們想過嗎?倒在河里，河水被污染，這能行嗎?過了不久，就行成了‘河中垃圾山，’這使得河床不斷升高，漸漸，還會給這個城市帶來災(zāi)難。你看，下面這么多垃圾，還有好多垃圾山呢!”我一看，真的，有香蕉皮。鞋子。罐桶。襪子……簡直臭氣熏天。
我們游著，不時的看見水中有一股股黑色的水從下面流過，小魚告訴我，這些是工廠排放出來的黑水，由于，環(huán)境被污染后，這個城市就決定開廠來找錢，于是，一個個工廠就拔地而起。城市經(jīng)濟(jì)是改善了不少，但是污水。有害機(jī)體就排到了河里，使水污染更加嚴(yán)重，水中的魚兒一天天死去，人們也不在這河邊玩耍嘻戲，過時都捂著嘴和鼻子跑過去……說著說著，一支牙刷向我飛來，我被驚醒了，原來是一個夢，但想想我們雙福那條小河又何嘗不是這樣呢?以前，小河的水“嘩嘩”的流著，那“嘩嘩”聲，伴隨著人們生活的節(jié)奏，輕盈而歡快：婦女在河邊洗衣服;老人在河邊垂釣;小孩在河里游泳……好一幅《生活晚景》。幾年后，科技越來越發(fā)達(dá)，人們便不注意保護(hù)環(huán)境了，往日那條清澈而歡流的小河也“面目全非“。小河的河水不斷枯竭，漸漸，小河變成了一個小水坑，沒人到那里洗衣服;垂釣;嘻戲……小河變得冷清了，最后，小河“不見了”，“再也不見了”……
同學(xué)們，聽了我講的后，你們是否有些感觸呢?人們將它們破壞后，還不保護(hù)它們，這不僅害了小河，還害了我們呀!人類。我在心里想：愛護(hù)小河吧!還我們一個充滿生機(jī)的小河吧!
人教版五年級下冊語文第八單元作文篇3
每當(dāng)星期一早上，都會舉行升旗式。
早上八點(diǎn)零五分，伴隨著鈴聲，同學(xué)們雄糾糾、氣昂昂地邁步走向操場。雖然已下入冬至，但寒風(fēng)刺骨抵擋不住同學(xué)們的熱情，仍然昂首挺胸地來到操場參加這一周一度的升旗儀式。我的心像揣著一只蹦蹦跳跳的小兔子，因為這是新操場建成后第一次來到操場上舉行升旗儀式。
到了操場上，我的心情漸漸激動起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著升旗手手里的國旗，巴不得現(xiàn)在就升旗。當(dāng)全體同學(xué)都到操場時，顯得那么嚴(yán)肅。“全體肅立，升旗儀式，現(xiàn)在開始!”主持人這洪亮的聲音打破了校園的寧靜。不一會兒，國歌從學(xué)校的音箱里傳了出來，同學(xué)們相繼把右手高舉過頭，目視著國旗。五星紅旗冉冉上升，雖然刺骨的寒風(fēng)刮著我們的臉，但我們的心好像與國旗融為一體，感到一股暖流涌遍全身，國旗在寒風(fēng)中飄揚(yáng)著……
不知不覺中，國旗升到了旗桿的頂端，這時全場爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。過了一會兒，楊校長笑吟吟地走到舞臺上發(fā)表講話。那聲音時而如淳淳的流水聲令人陶醉，時而又用低沉的聲音引人深思……全校師生好像沉迷于這含有價值的講話中。當(dāng)楊校長講完話時，全場再次爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，楊校長就在這熱烈的掌聲中自信地走現(xiàn)臺階。
激動人心的事就是頒獎了。第個班的同學(xué)們都非常緊張，都希望自己班可以獲得三個班牌。我看著楊校長上下跳動的嘴唇，希望可以聽到自己班的班級。終于，三個班牌上都出現(xiàn)了我們班，同學(xué)們感到很開心。拿到三個班牌的同學(xué)樂呵呵地。
在一陣陣歌聲中，同學(xué)們依依不舍地離開了操場，久久不能平靜。啊，這真是個難忘的一次升旗儀式!
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