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蘇教版五年級下冊語文第六單元作文(2)

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蘇教版五年級下冊語文第六單元作文

  蘇教版五年級下冊語文第六單元作文篇4

  在如今社會水平高度發(fā)展的日子里。一些杰出人物蜂涌而出,無論是古今中外的名人,還是大紅大紫的藝人,他們都引來了不少人的向往與喜愛。當(dāng)然,好奇心特強的我也不例外。想知道我崇拜的人是何許人也嗎?告訴你吧!他就是李白。

  也許有人問,大紅大紫的藝人才是如今人氣指數(shù)最高的,你為何會喜歡那早以成為過去的名人呢?真是沒品味,然而我卻不這么認(rèn)為。李白是我國著名的詩人,有詩仙之美稱。但是在我心中李白更是懂得良苦用心的好榜樣。他讓我知道從小就應(yīng)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的期望,努力,進取,堅信:鐵杵磨成針,功到自然成。只要功夫用到家,十年,二十年,三十年,天天不停地磨,鐵杵雖然粗,但總有一天會磨成針的。就如讀書一樣,天下的好書很多,只要天天認(rèn)真地讀,十年,二十年,總有一天會把所有看過的書融會貫通的。李白在我心中已占有重大的地位,山壓不倒,風(fēng)吹不掉,因為他的精神如一顆種子,早已在我心中生根發(fā)牙。然而我更崇拜李白的詩篇。崇拜他那“黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間”的豪邁奔放,崇拜他那“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流”的奇妙意境;崇拜他那“峨眉山月半輪秋,影入平姜江水流”的清朗秀美。

  我想:這就是我崇拜他的理由吧!

  蘇教版五年級下冊語文第六單元作文篇5

  曹操是東漢漢獻帝的丞相,在《三國演義》里羅貫中把他寫成了一個有彌天大罪的奸臣,但他在真實歷史上是一個仁慈的圣君。

  曹操是偉大的軍事家、政治家、詩人,有仁慈的品性,高尚的道德,高強的武功,博大的文化,還是能征善戰(zhàn)的將軍,赫赫有功的忠臣。

  人們都說曹操奸雄,劉備梟雄,但歷史上劉備還用樹枝抽了郵差,曹操卻穿上民裝下地干農(nóng)活,踩壞了麥田也以割發(fā)代替斬首。由此我可看出,曹操是一個仁慈的人。

  曹操也很有道德,他經(jīng)常開倉放糧,救濟人民。在打敗了張繡時,安撫人民,給人們修理宅子,一家家安居樂業(yè),無不歡喜。

  曹操的江山都是自己親手打下的,從“白門樓斬呂布”,“官渡之戰(zhàn)滅袁紹”開始,就漸漸擴大了地盤,西涼、豫州、袞州、荊州幾乎全是他打下的,統(tǒng)一了中國北方,九州之中就占了五州,幾乎把半個中國全占了。這曹操的打仗能力很強啊!

  曹操還精通劍法,有一手好武功,使起劍來銀光閃閃,如同蛟龍飛舞,又像雄鷹展翅。把劍法學(xué)得透徹了,武功自然就很高了。

  曹操的詩也寫得很好,在文學(xué)方面懂得很透徹,書法字體也不錯,寫得文章也很富有哲理,愛讀許多書,文理貫通,把他的孩子教育得很好;曹丕都是讓人覺比曹操還強;曹植七步成詩,七步之才,八斗之才;曹沖6歲稱象,讓人驚嘆不已。曹操很有文化呀!

  曹操仁慈、高尚、聰明、都很厲害,他多偉大啊!所以我很崇拜他。

  蘇教版五年級下冊語文第六單元作文篇6

  俗話說,母親是偉大的,但我認(rèn)為老師也很偉大。因為老師就像母親一樣關(guān)愛著我們。

  教過我的老師有許許多多,但是讓我最難忘的就是林老師。林老師是我們班的班主任,并擔(dān)任我們班的語文教學(xué)。

  林老師高約1.6米,留有一頭齊耳的卷發(fā)。她喜歡運動,講課的聲音清脆明亮,課間愛和同學(xué)們一起玩。大家不僅喜歡她,而且很尊敬她。

  林老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),還十分關(guān)心后進生。記得,剛上四年級是,老師發(fā)現(xiàn)我和幾位同學(xué)的語文成績非常差,于是,老師就經(jīng)常讓我們放學(xué)后留下來,為我們補習(xí)。這天中午,放學(xué)后,老師先讓我們朗讀百花園的名人名言和古詩,老實說:“你們先自己熟讀,再相互背誦看誰完成得又快又好。”我們都背起來。老師在旁邊時而指導(dǎo)這個同學(xué)朗讀,時而又教那個同學(xué)背書的方法。我們按老師的方法很快就達(dá)到了要求。接著,老師又給我們聽寫二單元的字詞,聽寫完后,老師說:“我給你們批改,你們先做著語文試卷吧!”說完,老師拿起筆,走到我的座位前,彎下腰給我批改起來。一個點,一個鉤,老師都改得那么仔細(xì)。一個,兩個,三個……就這樣,老師當(dāng)面給我們一個個糾正。十分鐘,二十分鐘,三十分鐘……

  直到我們該對了,做好了,老師才下班。這時,已經(jīng)六點多了。老師不僅關(guān)心后進生,而且對生病的同學(xué)也十分關(guān)心。一次,在上課時,有一位同學(xué)突然嘔吐了,老師趕忙讓同學(xué)去操場鏟點沙灑在上面掃了。又安慰他說:“沒關(guān)系你休息一會兒,老師馬上通知你的家長。”說完便從自己包里拿出一塊糖給他,安慰他說:“吃吧,吃了就會舒服一些。”看看老師這么關(guān)心生病的同學(xué),我心里好感動!我想,老師真好!關(guān)心同學(xué)就像關(guān)心自己的孩子一樣。

  瞧,老師做的兩件事雖然是小事,但老師對我們的關(guān)愛使我油然而生的敬意。這樣的好老師難道不令我敬佩嗎?


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