五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第15課金色的魚鉤
五年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文下冊(cè)課文第15課《金色的魚鉤》時(shí)，要體會(huì)課文的思想感情，受到忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)的熏陶。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第15課《金色的魚鉤》，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第15課《金色的魚鉤》原文
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。我和兩個(gè)小同志病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧我們，讓我們走在后面。
炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。因?yàn)槿B數(shù)他歲數(shù)大，對(duì)大家又特別親，大伙都叫他“老班長(zhǎng)”。
三個(gè)病號(hào)走不快，一天只走二十來(lái)里路。一路上，老班長(zhǎng)帶我們走一陣歇一陣。到了宿營(yíng)地，他就到處去找野菜，和著青稞面給我們做飯。不到半個(gè)月，兩袋青稞面吃完了。饑餓威脅著我們。老班長(zhǎng)到處找野菜，挖草根，可是光吃這些東西怎么行呢!老班長(zhǎng)看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不攏眼。其實(shí)他這些天瘦得比我們還厲害呢。
一天，他在一個(gè)水塘邊給我們洗衣裳，忽然看見(jiàn)一條魚跳出水面。他喜出望外地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成了釣魚鉤。這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒(méi)加作料，可我們覺(jué)得沒(méi)有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來(lái)吃了個(gè)精光。
以后，老班長(zhǎng)盡可能找有水塘的地方宿營(yíng)，把我們安頓好，就帶著魚鉤出去了。第二天，他總能端著熱氣騰騰的鮮魚野菜湯給我們吃。我們雖然還是一天一天衰弱下去，比起光吃草根野菜來(lái)畢竟好多啦。可是老班長(zhǎng)自己呢，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他吃過(guò)一點(diǎn)兒魚。
有一次，我禁不住問(wèn)他：“老班長(zhǎng)，你怎么不吃魚啊?”
他摸了摸嘴，好像回味似的說(shuō)：“吃過(guò)了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢。”
我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟著他。走近前一看，啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，失聲喊起來(lái)：“老班長(zhǎng)，你怎么……”
老班長(zhǎng)猛抬起頭，看見(jiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地看著他手里的搪瓷碗，就支吾著說(shuō)：“我，我早就吃過(guò)了。看到碗里還沒(méi)吃干凈，扔了怪可惜的……”
“不，我全知道了。”我打斷了他的話。
老班長(zhǎng)轉(zhuǎn)身朝兩個(gè)小同志睡覺(jué)的地方看了一眼，一把把我摟到身邊，輕聲說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒，小梁!咱倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人。”
“可是，你也要愛(ài)惜自己啊!”
“不要緊，我身體還結(jié)實(shí)。”他抬起頭，望著夜色彌漫的草地。好久，才用低沉的聲音說(shuō)，“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)人交給我，他臨走的時(shí)候說(shuō)：‘他們年輕。一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員，無(wú)論多么艱苦，也要把他們帶出草地。’小梁，你看這草地，無(wú)邊無(wú)涯，沒(méi)個(gè)盡頭。我估計(jì)，還要二十多天才能走出去。熬過(guò)這二十多天不簡(jiǎn)單啊!眼看你們的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上東西，說(shuō)不定就會(huì)起不來(lái)，真有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么去向黨報(bào)告呢?難道我能說(shuō)，‘指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來(lái)啦’?”
“可是，你總該跟我們一起吃一點(diǎn)兒呀!”
“不行，太少啦。”他輕輕地?fù)u搖頭，“小梁，說(shuō)真的，弄點(diǎn)兒吃的不容易啊!有時(shí)候等了半夜，也不見(jiàn)魚上鉤。為了弄一點(diǎn)兒魚餌(ěr)，我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓……還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”
我再也忍不住了，搶著說(shuō)：“老班長(zhǎng)，以后我?guī)湍阋黄鹫遥铱吹靡?jiàn)。”
“不，咱們不是早就分好工了嗎?再說(shuō)，你的病也不輕，不好好休息會(huì)支持不住的。”
我還堅(jiān)持我的意見(jiàn)。老班長(zhǎng)忽然嚴(yán)厲地說(shuō)：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒，增強(qiáng)他們的信心!”
望著他那十分嚴(yán)峻的臉，我一句話也說(shuō)不上來(lái)，竟撲倒在他懷里哭了。
第二天，老班長(zhǎng)端來(lái)的魚湯特別少，每個(gè)搪瓷碗里只有小半條貓魚，上面漂著一丁點(diǎn)兒野菜。他笑著說(shuō)：“吃吧，就是少了點(diǎn)兒。唉!一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑啦!”
我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說(shuō)：“怎么了，吃不下?要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱!”最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。可是我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。
挨了一天又一天，漸漸接近草地的邊了，我們的病卻越來(lái)越重。我還能勉強(qiáng)挺著走路，那兩個(gè)小同志連直起腰來(lái)的力氣也沒(méi)有了。老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。我們就這樣扶一段，攙一段，終于走到草地邊上。遠(yuǎn)處，重重疊疊的山峰已經(jīng)看得見(jiàn)了。
這天上午，老班長(zhǎng)快活地說(shuō)：“同志們，咱們?cè)谶@兒停一下，好好弄點(diǎn)兒吃的，鼓一鼓勁，一口氣走出草地去。”說(shuō)罷，他就拿起魚鉤找水塘去了。
我們的精神特別好，四處去找野菜，拾干草，好像過(guò)節(jié)似的。但是過(guò)了好久，還不見(jiàn)老班長(zhǎng)回來(lái)。我們四面尋找，最后在一個(gè)水塘旁邊找到了他，他已經(jīng)昏迷不醒了。
我們都著慌了。過(guò)雪山的時(shí)候有過(guò)不少這樣的例子，戰(zhàn)士用驚人的毅力支持著自己的生命，但是一倒下去就再也起不來(lái)了。要挽救老班長(zhǎng)，最好的辦法是讓他趕快吃些東西。我們立即分了工，我去釣魚，剩下的一個(gè)人照料老班長(zhǎng)，一個(gè)人生火。
我蹲在水邊，心里不停地念叨：“魚啊!快些來(lái)吧!這是挽救一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命啊!”可是越性急，魚越不上鉤。等了好久，好容易看到漂在水面的蘆稈動(dòng)了一下，趕緊掣起釣竿，總算釣上來(lái)一條兩三寸長(zhǎng)的小魚。
當(dāng)我俯下身子，把魚湯送到老班長(zhǎng)嘴邊的時(shí)候，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開眼睛，看見(jiàn)我端著的魚湯，頭一句話就說(shuō)：“小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧!還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去!”
“老班長(zhǎng)，你吃啊!我們抬也要把你抬出草地去!”我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了。
“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去!見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好?？矗銈兌际莸?hellip;…”
老班長(zhǎng)用粗糙的手撫摸著我的頭。突然間，他的手垂了下去。
“老班長(zhǎng)!老班長(zhǎng)!”我們叫起來(lái)。但是老班長(zhǎng)，他，他的眼睛慢慢地閉上了。
我們撲在老班長(zhǎng)身上，抽噎著，很久很久。
擦干了眼淚，我把老班長(zhǎng)留下的魚鉤小心地包起來(lái)，放在貼身的衣兜里。我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第15課《金色的魚鉤》內(nèi)容
這是一篇略讀課文，作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。課文用“金色的魚鉤”做課題，意義深刻。“魚鉤”記錄著老班長(zhǎng)的英雄歷程，閃耀著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，象征著老班長(zhǎng)崇高的革命精神永垂不朽。
這篇課文生動(dòng)感人，作者抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)致入微的描寫，揭示出人物崇高的內(nèi)心世界。作者語(yǔ)言樸實(shí)，像講故事一樣按照事情的發(fā)展順序娓娓敘述，表達(dá)了對(duì)老班長(zhǎng)的深切懷念。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第15課《金色的魚鉤》解讀
一、描寫外貌，襯托老班長(zhǎng)的勞苦
從“炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉……大伙都叫他‘老班長(zhǎng)’。”這段話用“背有點(diǎn)駝”、“四方臉”、“高顴骨”、“臉上布滿皺紋”、“兩鬢都斑白”的外貌描寫，襯托了老班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜，過(guò)度勞累，所以還不到四十歲，就顯得很衰老。“因?yàn)槿B數(shù)他歲數(shù)大”、“對(duì)大家又特別親”，大家對(duì)他表示尊敬和愛(ài)戴，所以大伙都叫他“老班長(zhǎng)”。這些外貌描寫為下文老班長(zhǎng)舍己為人做鋪墊。
二、尋找食物，襯托老班長(zhǎng)的盡職
到了“宿營(yíng)地”，他就到處去找“野菜”，“和著青稞面給我們做飯”，說(shuō)明他為了三個(gè)病員的身體健康而不辭辛苦、盡心盡力。從“老班長(zhǎng)到處找野菜，挖草根”說(shuō)明找野菜、挖草根很不容易;“光吃這些東西(野菜、草根)怎么行呢!”說(shuō)明老班長(zhǎng)為他們的身體健康擔(dān)心、憂慮，所以老班長(zhǎng)“整夜整夜地合不攏眼”，“瘦得比我們還厲害”，體現(xiàn)老班長(zhǎng)一直在擔(dān)心病員的身體而憂愁得徹夜不眠，身體消瘦;為了給病員補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，老班長(zhǎng)宿營(yíng)以后都去鉤魚，“有時(shí)等了半夜，也不見(jiàn)魚上鉤……也找不到一條蚯蚓”說(shuō)明老班長(zhǎng)每天端出鮮魚，野菜湯是多么不容易啊!從而襯托了他為照顧三個(gè)病員而任勞任怨，盡力盡職的可貴精神。
三、說(shuō)“假話”，襯托老班長(zhǎng)赤誠(chéng)的心
當(dāng)“我”禁不住問(wèn)他：“老班長(zhǎng)，您怎么不吃魚啊?”他好像回味似地說(shuō)：“吃過(guò)了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢。”用“回味”“吃過(guò)了”的似乎假話，是為了消除“我”的懷疑，使病員安心地喝魚湯;再?gòu)睦习嚅L(zhǎng)嚼著的是“幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”，而且是“皺緊眉頭硬咽下去”這些動(dòng)作、神態(tài)的描寫，襯托了老班長(zhǎng)一顆赤誠(chéng)的心，一心一意要把三個(gè)病員帶出草地的信心。
四、深刻的話語(yǔ)，襯托老班長(zhǎng)為囑托而盡力
從老班長(zhǎng)對(duì)小梁的關(guān)心問(wèn)話做了語(yǔ)重心長(zhǎng)的回答：“不要緊，我身體還結(jié)實(shí)。”“他抬起頭……難道我能說(shuō)，‘指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來(lái)啦!’”這段話講指導(dǎo)員對(duì)老班長(zhǎng)的囑托：“你(老班長(zhǎng))是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員”說(shuō)明他身上的責(zé)任重大，“無(wú)論多少艱苦，也要把他們帶出草地。”巧用“無(wú)論……也……”的關(guān)聯(lián)詞，說(shuō)明要克服過(guò)草地中的重重困難，一定要把他們帶出草地的革命重任。當(dāng)老班長(zhǎng)看見(jiàn)他們的身體一天比一天“衰弱”，心里非常難過(guò)，所以他眼睛壞了，找野菜就一棵一棵地“摸”，為了找到“魚餌”——蚯蚓，他“翻了多少草皮，也找不到一條蚯蚓”，釣魚“等了半夜，也不見(jiàn)上鉤。”這些描寫，一方面說(shuō)明老班長(zhǎng)責(zé)任重大，另一方面說(shuō)明找野草、鉤魚是多么不容易，但他一定要完成指導(dǎo)員交給他的囑托，從而襯托了他為了完成指導(dǎo)員的囑托，而盡心盡職的可貴精神。
五、描寫小梁的心理，襯托老班長(zhǎng)的偉大精神
從“我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管”，“覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重”和“我的心里好像塞了鉛塊似的”的心理描寫，說(shuō)明小梁對(duì)老班長(zhǎng)從“找野菜——鉤魚——吃剩的魚骨頭——犧牲”的過(guò)程內(nèi)心十分感動(dòng)，因此文章的結(jié)尾用“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!”進(jìn)一步襯托了老班長(zhǎng)為了黨的事業(yè)舍己為人的崇高品質(zhì)和偉大精神。
六、描寫紅銹的魚鉤，襯托老班長(zhǎng)象征永垂不朽
“擦干了眼淚，……閃爍著燦爛的金色的光芒!”這是全文的結(jié)尾，突出中心，篇末點(diǎn)題，“我”把魚鉤小心地包起來(lái)，不僅表達(dá)了“我”永遠(yuǎn)向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心，也是為了留下這個(gè)讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，學(xué)習(xí)他們?yōu)楦锩聵I(yè)的成功，為了戰(zhàn)友的生命而不惜犧牲自己的崇高品質(zhì)。魚鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但它記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，象征閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
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