一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課月亮的心愿詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課月亮的心愿詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《月亮的心愿》借小女孩珍珍為了照顧生病的媽媽放棄郊游的事，贊揚(yáng)了關(guān)心父母、體貼長(zhǎng)輩的美好品質(zhì)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《月亮的心愿》詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《月亮的心愿》詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
【自言自語(yǔ)】
自己對(duì)自己說(shuō)話(huà)。
【商量】
交換意見(jiàn)。
【夜深了】
天色已經(jīng)很晚了。
【照顧】
特別注意，加以?xún)?yōu)待。
【艷陽(yáng)天】
明媚的春天。
【悄悄地】
輕輕地。
【愉快】
快樂(lè)、高興。
【郊游】
到郊外去游玩。
【近義詞】
照顧──照料、照看
心愿──愿望、意愿
愉快──高興、快樂(lè)
商量──討論、商討
【反義詞】
愉快──煩惱、悲傷
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《月亮的心愿》教學(xué)建議
一、識(shí)字寫(xiě)字
注意讀準(zhǔn)翹舌音“裝”和后鼻音“另、病”。
本課寫(xiě)的字大多是獨(dú)體字，建議重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好一些重點(diǎn)筆畫(huà)，即把主筆寫(xiě)到位。如“女”字，可借助前面學(xué)過(guò)的女字旁進(jìn)行指導(dǎo)，但一定要通過(guò)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生了解“女”字和女字旁在書(shū)寫(xiě)上的區(qū)別。“太”字可以重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)好“豎撇”，要“先豎后撇”，也就是先寫(xiě)豎，再由豎中彎下寫(xiě)成撇。“氣”字要重點(diǎn)寫(xiě)好最后一筆，彎處要寫(xiě)得像一張弓，鉤處要有力。
二、朗讀感悟
建議在教學(xué)中以月亮的感情變化為線索，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀?？梢試@下面三個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)：
1、月亮為什么要跟太陽(yáng)商量，讓明天的天氣好起來(lái)?
(看到小女孩為郊游準(zhǔn)備得那么充分，想讓孩子們高興地去郊游。)
2、月亮為什么又希望明天下雨?
(下雨了，大家都不能去郊游了，就可以等著這位為照顧生病的媽媽而不能參加郊游的珍珍了。)
3、討論：
月亮的心愿是什么?小女孩的心愿是什么?
三、實(shí)踐活動(dòng)
1、通過(guò)上網(wǎng)、看書(shū)或向長(zhǎng)輩打聽(tīng)，了解烏鴉在它們的父母老了以后是怎么做的，然后想一想自己對(duì)爸爸媽媽怎么樣，以后應(yīng)該怎樣對(duì)待父母。
2、把自己查詢(xún)的資料整理好，在班上進(jìn)行交流。
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《月亮的心愿》課文
夜深了，月亮透過(guò)窗簾，看見(jiàn)一個(gè)小女孩睡在床上，身旁有個(gè)背包，里面裝著水果和點(diǎn)心。
月亮自言自語(yǔ)地說(shuō)：“明天孩子們?nèi)ソ加危萌ジ?yáng)公公商量商量，讓明天有個(gè)好天氣。”
月亮又來(lái)到另一家的窗前，只見(jiàn)一個(gè)小女孩正在照顧生病的媽媽。
媽媽說(shuō)：“珍珍，早點(diǎn)兒睡吧，不要太累了，明天你還要去郊游呢。”
“媽媽?zhuān)也幌肴チ恕?rdquo;
“明天還是和大家一起去玩玩吧!”
“可是，醫(yī)生說(shuō)您的病還沒(méi)好呢!。”
月亮悄悄地離開(kāi)了窗戶(hù)，心里想：“我去跟雷公公說(shuō)說(shuō)，明天還是下雨吧!”
兩天后的一個(gè)艷陽(yáng)天，孩子們一個(gè)都不少，排著隊(duì)，愉快地走在郊游的路上。
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