2016年蘇州市初二下冊語文期末試卷及答案
2016年蘇州市初二下冊語文期末試卷及答案
對于語文的學習，除了背之外，還要多做練習!那么，對于初二的語文究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來做份2016年蘇州市初二下冊語文期末試卷，希望對各位有幫助!
2016年蘇州市初二下冊語文期末試卷
第一部分 (19分)
1.根據(jù)漢語拼音寫出相應的漢字。(6分)
(zhù) ▲ 立于江南的靈土，仰望冥冥天空，風煙俱凈。漫漫歲月中流(tǎng) ▲ 著江南水鄉(xiāng)的清秀，江南古鎮(zhèn)的(tián) ▲ 靜。綠水(yíng) ▲ 繞著白墻，繁花灑落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕陽中淺吟低唱。乘一葉扁舟撐一支蒿，穿行在青山綠水中，默然閱讀千年江南的歷史和亙古柔情的飄零，一泓清水所承zài ▲ 的，是似水流年的痕跡和(cāng)
▲ 桑。
2.默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。(6分)
?、俪榈稊嗨鳎?▲ 。 (李白《 ▲ 》)
?、?▲ ，小橋流水人家。 (馬致遠《天凈沙 秋思》)
③ ▲ ，病樹前頭萬木村。 ( ▲ 《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
?、?▲ ，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。 (趙翼《論詩》)
3.名著閱讀。(5分)
(1)閱讀下列材料，根據(jù)要求回答問題。
第二 天，這幫無賴買了十瓶酒來請A。喝得正高興，忽聽有烏鴉哇哇地叫，大家都齊聲說：“老鴉叫，禍來到。”A說：“為什么要這么說?”一 個種地僧人笑著說：“都是因為墻角邊楊柳上新添一個老鴉窩，一群老鴉每天從早叫到晚。”大家都說：“搬個梯子把它拆了算了。” A跟大家到外面去看，果然楊柳樹上有個老鴉窩。大家七嘴八舌正想辦法如何上樹拆窩。只見A走到樹前，把外衣脫掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那楊柳樹便連根拔起。無賴們見了，一齊拜倒在地，驚嘆不已：“師父不是凡人，是真羅漢，如果沒有千萬斤的力氣，怎能拔得起這楊柳?”
選文中的A是 ▲ (人名)，該好漢的綽號是 ▲ ，請寫出有關(guān)他的另一個故事情
節(jié)： ▲ 。(3分)
(2)下列有關(guān)名著《水滸傳》內(nèi)容的概述，有錯誤的一項是 (2分) ( ▲ )
A.林沖性格中忍辱含垢、逆來順受、委曲求全轉(zhuǎn)變成奮起反抗，殺人報仇，投奔梁山的情節(jié)是“林教頭風雪山神廟，陸虞侯火燒草料場”。
B.宋江為人仗義，得知官軍要追捕劫取生辰綱的好漢，便設(shè)計穩(wěn)住何濤，飛報白衣秀士王倫，讓好漢們得以脫身。
C.武松被發(fā)配孟州后，在那結(jié)識了金眼彪施恩，醉打蔣門神，怒奪回快活林酒店，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成行者。
D.李逵招安時，不愿受招安，大 鬧東京城，扯了皇帝詔書，要殺欽差，還砍倒梁山泊杏黃旗，要反攻到東京，為宋江奪皇帝位子，多次被宋江制止。
4.用一句話來概括這則新聞的主要內(nèi)容(不超過25個字)。(2分)
6月9日，2016蘇州金雞湖端午龍舟賽在月光碼頭火熱開幕。據(jù)悉，本屆比賽共有56支隊伍報名，總參賽人數(shù)1152人，其中外籍人士共計105人，分別來自法國、加拿大、瑞士、英國、挪威、澳大利亞、荷蘭等十幾個國家及地區(qū)。
在今年的龍舟賽現(xiàn)場，組委會還推出文體匯演、三棲展演、創(chuàng)意集市、攝影大賽及主題曲征集等活動。今年創(chuàng)意集市在延續(xù)“傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)揚”這一主題的基礎(chǔ)上，還融入“互聯(lián)網(wǎng)+、科技”等元素，展示與“你我他”生活息息相關(guān)的新型產(chǎn)品和前衛(wèi)理念;三棲展演新增水上飛行器表演。
▲
第二部分 (41分)
閱讀《夜雨寄北》，完成5～6題。(4分)
夜雨寄北
李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
5.第一句中的“漲”字用得好，請簡要分析。(2分)
▲
6.“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”用了什么表現(xiàn)手法，表達了作者怎樣的心情?(2分)
▲
閱讀下面【甲】【乙】兩段文 言文，完成7～11題。(12分)
【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送 之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 (《送東陽馬生序》)
【乙】承宮，瑯邪姑幕人。少孤，年八歲，為人牧豬。鄉(xiāng)里徐子盛明《春秋》經(jīng)，授諸生數(shù)百人。宮過其廬下，見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經(jīng)。豬主怪其不還，行求索。見而欲笞之。門下生共禁,乃止，因留宮門下。樵薪執(zhí)苦，數(shù)十年間，遂通其經(jīng)。(《后漢書•承宮傳》)
7.解釋下列句中加點的詞。(2分)
?、儆嘤讜r即嗜學 嗜( ▲ ) ②遂通其經(jīng) 通( ▲ )
8.下面哪一組句子中加點詞的意義或用法相同?( ▲ )(2分)
益慕圣賢之道 門人弟子填其室
見而欲笞之 宮過其廬下
無從致書以觀 鳴之而不能通其意 (《馬說》)
以是人多以書假余 因忘其豬而聽經(jīng)
9.下列句中加點詞用法不同的一項是 ( ▲ ) (2分)
A.石青糝之 (《核舟記》) B.戴朱纓寶飾之帽 (《送東陽馬生序》)
C.火燒令堅 (《活板》) D.腰白玉之 環(huán) (《送東陽馬生序》)
10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
?、汆l(xiāng)里徐子盛明《春秋》經(jīng)，授諸生數(shù)百人。
▲
?、谪i主怪其不還，求索。
▲
11.【甲】【乙】語段中兩位主人公幼年時人生經(jīng)歷有哪兩個主要共同點?(2分)
▲
閱讀下面片段，完成12～13題。(4分)
……范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事!中了一個甚么舉人，就得了這個拙病!這一瘋了，幾時才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。”
12.兩次笑道“我中了!”，表現(xiàn)了范進怎樣的心情?(2分)
▲
13.文中眾鄰居對范進都熱情周到，對此你是怎么理解的?(2分)
▲
閱讀下面一篇文章，完成14～15題。(5分)
別在“成功焦慮”中迷失
?、倩蛟S是追趕成功的腳步太匆匆，時下，不少人似乎感到很煩、很忙也很累。進入論壇、登錄微博、瀏覽微信，往往可見這樣的情緒在流淌。這其中固然有生活節(jié)奏太快、社會壓力太大的原因，但與一些人的“成功焦慮”關(guān)系不小。
?、谧非蟪晒]什么不對，為成功而忙碌沒什么不好。然而，在一些人眼里，成功就是出大名、掙大錢、發(fā)大財，比如，茶余飯后，津津樂道的總是：張三又換車了，李四買彩票中了500萬，王五炒股一夜暴富。當成功被狹隘地、偏執(zhí)地披上功利的外衣，成為金錢、名望和地位的代名詞，人們很容易急功近利、心態(tài)浮躁，甚至患上“成功焦慮癥”。一些人甚至為了所謂的成功不擇手段，人倫、正義、道德統(tǒng)統(tǒng)都可以丟棄，摒棄了最基本的良知。
③成功絕不是物化了的名利，也不是華山一條道。把金錢、名望和地位等同于成功的全部，失去的不僅是幸福，還有自我。有的人雖食無山珍、居無豪宅，卻桃李滿天下，談笑有鴻儒，難道這不是成功?有的人雖默默無聞，卻執(zhí)著于事業(yè)，潛心于研究，遨游于思想的海洋，這難道不是成功?在一定意義上說，成功 體現(xiàn)為一種價值的存在。一名普通環(huán)衛(wèi)工人，勤勤懇懇、任勞任怨，幾十年如一日為城市“美容”，因工作業(yè)績突出受到嘉獎，同樣也是一種成功。也許有人會哂笑說這也算成功?那只能說我們的成功觀念太狹隘，并不是因為成功的標準太低。
?、茏非蟪晒κ且环N態(tài)度，讓這種態(tài)度趨于理性平和而不是虛浮躁動，與駕馭心態(tài)的能力緊密相關(guān)。人生需要一顆平常心，在追求中懂得取舍，在紛繁中保持本真。人生一世，草木一秋，懂得知足，才能快樂;懂得取舍，方可輕松;懂得珍惜，得以幸福。一個人什么都可以缺，但就是不能缺少參透得失的明心。有人說，勝利有兩次，第一次在自己心中。的確，先從心態(tài)上取勝，事業(yè)上的取勝才或有可能;心態(tài)上先崩潰了，事業(yè)只會跟著滑坡。
?、莞M一步說，“成功焦慮癥”之所以產(chǎn)生，乃是因為欲望過多。什么郁悶，什么煩躁，什么糾結(jié)，全取決于一個人的內(nèi)心。心靜則無擾，心安則無憂，心寬則無怒。適 度的欲望是上進的動力，欲望太多漫過心堤，就會變成生活中的煩和累。名和利不過是身外之物，成功本就是一件輕松之事，成之則榮，敗之亦榮，瀟灑看待成敗得失，無所憂、無所慮、無所畏，映照的不僅是淡泊明志的境界，更是一種看破有無、懂得取舍的大智慧。
⑥活在“成功焦慮”里，就很容易把自己“弄丟”。每個人的生命都是一條河流，只要向著大海進發(fā)，又何須時時計較悠長還是短促，彎曲還是筆直?只要內(nèi)心中始終有一束明媚的陽光，就不怕“自己”會丟失，也一定可以打破一切世俗，遇見理想中的世界。
(選自《 人民日報 》2016年04月13日 04 版，有刪改。)
14.第②段畫線句用了什么論證方法，有何作用?(2分)
▲
15.請結(jié)合全文，談談你對文章最后一句話的理解。(3分)
只要內(nèi)心中始終有一束明媚的陽光，就不怕“自己”會丟失，也一定可以打破一切世俗，遇見理想中的世界。
▲
閱讀下面一篇文章，完成16～20題。(16分)
養(yǎng)一畦露水
許冬林
①露水是下在鄉(xiāng)村的。只有古老的山野鄉(xiāng)村，才養(yǎng)得活精靈一樣的露水。
?、谕陼r，在露水里泡大，以為露水是入不得詩文的，直到讀《詩經(jīng)》里的《蒹葭》才開了心窗。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”古老的風情畫呈現(xiàn)于眼前：霧色迷濛，蘆葦郁郁蔥蔥，美麗的女子在露水的清涼氣息里如遠如近……
?、畚业耐昀镆灿兴谌斎~上的露水，但那是另一種風情。生產(chǎn)隊里養(yǎng)著一條褐色水牛，農(nóng)忙時節(jié)，孩子們大清早起來割牛草。我和堂姐相約著，去村西河邊的蘆葦蕩里割草。卷起褲管下去，腳下的軟泥滑膩清涼，蘆葦一碰，露水珠子簌簌灑一身。從脖子到后脊，到前胸，露水的涼意在皮膚上蔓延，還似乎帶著微甜的味道。葦叢里的青草又長又嫩，幾刀便可割一大把，有時還順便割一把細嫩的水芹，算作中飯菜。出了蘆葦蕩，幾個大青草把子拎在手上，一路滴著露水。我們的頭發(fā)和衣服，也被露水打得濕透。仿佛洗了個露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。白露未晞。白露未已。
?、苣菚r候過暑假，晚上不愛在家里睡覺，而是在平房頂上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自帶涼席，都來我家的平房頂上睡覺。我們簡直成了原始部落，月光為帳，星星為燈，感覺自己就那么睡在天地之間，也像草葉子上的一滴露水。到后半夜，露水重重地下來，裹身的毯子又涼又軟，翻個身，貼著堂姐的后背，聽她說斷斷續(xù)續(xù)的夢話，竊竊想笑。星星在耳邊，垂垂欲落，蟲聲蛙聲都已歇了，四下闃寂。滿世界，只剩下露水的清涼氣息在流散、漫溢。露水里睡 著，露水里醒來。清晨下房頂，?？匆娻徏业耐呃闵辖Y(jié)著蛛網(wǎng)，蛛網(wǎng)上也懸掛著露珠，亮晶晶的，在晨風里搖搖欲墜。
⑤暑假一過，初秋早晨上學，穿過彎彎曲曲的田埂，也是一路蹚著露水去學校。到學校，一雙小腳泡得好白，又白又涼，嫩藕一般，腳丫里有草屑和碎小的野花。那時候，常提著涼鞋上學，到了學校后，才下到學校前的池塘邊，洗掉腳上的草屑和野花，將一雙被露水洗得格外好看的小腳插進涼鞋里。有時不舍得插：是露水讓一個鄉(xiāng)下小姑娘擁有了一雙不為外人知曉的好看的腳。
?、蕹赡曛螅褂孤德担诩液蛦挝恢g來回折返，過著千篇一律的兩點一線式生活。有一日，讀《枕草子》里寫露水的幾句，才想起自己似乎好多年沒看見露水了。忙時只顧著抬頭往前趕路，快!快!閑時只想飽飽地睡會兒懶覺，起床時，草木上的露水已經(jīng)遁形。以至以為：露水，是只下在童年的!
⑦當然不是。露水一直在下，下在童年，下在鄉(xiāng)村，下在有閑情閑趣的人那里。
⑧《枕草子》里寫露水的筆墨多而有情趣，最愛玩味的是：“我注意到皇后御前的草長得挺高又茂密，遂建議：‘怎么任它長得這么高呀，不會叫人來芟除嗎?’沒想到，卻聽見宰相的聲音答說：‘故意留著，讓它們沾上露，好讓皇后娘娘賞覽的。’真有意思。”讀到這里，我恍然覺得游離多年的一片小魂兒給招回來了。養(yǎng)花種草，不是目的，是為了給一個閑淡的女人去看清晨的露。烽火戲諸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家種草來養(yǎng)露水的風雅。
?、嵛易x著《枕草子》，不覺癡想起來。癡想有一天……
?、怵B(yǎng)一畦露水，在露水里養(yǎng)一個清涼的自己。生命短暫渺小，唯求澄澈晶瑩，無塵無染。讓美好持續(xù)，一如少年時。
16.請簡要概括童年時“我”“在露水里泡大”的三件事。(每件事不超過10個字)(3分)
▲
17.從修辭手法的角度品析第④段畫線的句子。(3分)
我們簡直成了原始部落，月光為帳，星星為燈，感覺自己就那么睡在天地之間，也像草葉子上的一滴露水。
▲
18.成年以后的我曾多次讀《枕草子》，我對露水又有怎樣新的認識和感受?(3分)
▲
19.結(jié)合全文，簡析文章以“養(yǎng)一畦露水”為題的好處。(4分)
▲
20.談談你對文中結(jié)尾畫線句子的理解。(3分)
生命短暫渺小，唯求澄澈晶瑩，無塵無染，讓美好持續(xù)，一如少年時。
▲
第三部分 (40分)
21.作文。(40分)
請以“只要不停地走”為題寫一篇文章。
要求：①將題目抄在答題卡上;
?、诔姼琛”疽酝馕捏w不限;
?、鄄灰儆?00字;
?、芪闹胁灰霈F(xiàn) (或暗示)本人的姓名、校名。
2016年蘇州市初二下冊語文期末試卷答案
1.(6分)佇 淌 恬 縈 載 滄
2.(6分)①舉杯銷愁愁更愁 宣州謝脁樓餞別校書叔云 ②枯藤老樹昏鴉
③沉舟側(cè)畔千帆過 劉禹錫 ④江山代有才人出
3.(5分) (1)魯智深 花和尚 拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山、火燒瓦罐寺、大鬧野豬林等(符合要求即可，每空各1分) (2)B(晁蓋) (2分)
4.(2分)2016蘇州金雞湖端午龍舟賽開幕。 (意思對即可)
5.(2分) “漲”字，既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，(1分)又表現(xiàn)了詩人愁思之深重。(1分)
6.(2分)想象著來日重逢，剪燭夜話的歡樂情景，(1分)以此來反襯今夜的孤寂。(1分)
7.(2分)特別愛好;(1分)精通 (1分) 8.(2分)B 9.(2分) D
10.(4分)①鄉(xiāng)里的徐子盛精通《春秋》這本書，傳授的眾學生有幾百人。(2分)
?、谪i主對他未回感到奇怪，便前往尋找索要。(2分)
11.(2分)家境貧寒;刻苦讀書
譯文：承宮，瑯琊姑幕人。幼時喪父，在他八歲的時候，幫別人放豬。鄉(xiāng)里的徐子盛精通《春秋》這本書，傳授的眾學生有幾百人。承宮從他房前經(jīng)過，看見眾學生在朗誦，非常喜歡，于是忘記了他的豬，聽徐子盛講經(jīng)書。 (過了很長時間)豬的主人對他還未回來感到奇怪，便前往尋找索要(他的豬)?？匆娝诼犞v經(jīng)書，就想用竹鞭打他。學生們一起阻止，豬的主人才沒有打他。承宮于是就留在徐子盛門下學習。承宮在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，終于精通了《春秋》這本經(jīng)書。
1 2.(2分)表現(xiàn)范進屢考無望，難以置信(1分)而又驚喜過望的心情。(1分)
13.(2分)文中的鄰居的熱情周到是因為范進中了舉，(1分)其實質(zhì)是對權(quán)勢利祿的趨附，體現(xiàn)出當時社會世態(tài)炎涼。(1分)
14.(2分)舉例論證。(1分)更加生動形象地寫出一些人狹隘的把成功等同于擁有金錢、名望和地位的現(xiàn)象。(1分)
15.(3分)只要保持對成功的正確認識(正確的成功觀)(1分)，就不會在“成功焦慮”中迷失自己，(1分)最終會取得屬于自己的成功。(1分)
16.(3分)示例：①葦蕩割草洗露水浴 ②夏夜房頂宿露水中 ③秋晨上學露水美腳
17.(3分)運用比喻的修辭手法，(1分)把月亮、星星比作帳和燈，把“我”比作草葉上的一滴露水，(1分)形象生動地寫出了“我”露宿房頂時所見的美麗景色以及涼爽、自由、舒展的感受，表現(xiàn)了我對自然對美好生活的向往。(1分)
18.(3分)多次讀《枕草子》認識到由于生活的忙碌單調(diào)，(1分) “我”只顧奔波，卻忽視了身邊的美好，(1分)也認識到了只有閑情逸致的人才能發(fā)現(xiàn)生活中的風雅與詩意，找回童年的快樂。(1分)
19.(4分) “露水”作為線索貫穿全文，(1分) “露水”既是景物，又以“露水”比喻人生短暫以及風雅詩意的生活。(1分)“養(yǎng)一畦露水”形象地表現(xiàn)了“我”對有閑情雅致的詩意生活的向往，(1分)對清純美好心靈的追求。(1分)
20.(3分)人和露水一樣短暫且渺小，(1分)但只要保持童年般澄澈的、不沾染塵埃的內(nèi)心，(1分)人就能滋養(yǎng)和保持生活的美好。(1分)
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