北師大版四年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測(cè)試試卷及答案
用心做好每一份試卷的練習(xí)，是對(duì)知識(shí)的一個(gè)學(xué)習(xí)和鞏固的過程。所以，讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的北師大版四年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測(cè)試試卷以供大家閱讀。
北師大版四年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測(cè)試試卷
一、讀拼音,寫詞語。
1.為了迎接世博會(huì),上海建立了外觀十分hónɡ wěi( ),內(nèi)部jié ɡòu( )十分bié zhì( )的jiàn zhù( ),作為各國的展覽館。
2.動(dòng)畫片《綠野仙蹤》中有一條黃色大道yán shēn( )至翡翠王國,那兒的城堡xiónɡ wěi( )高大,小桃樂絲特別喜歡那兒,因?yàn)樵谀莾河衳iǎnɡ shòu( )不盡的快樂。
二、詞語小能手。
1.在括號(hào)里填上合適的詞語。
指揮( ) 奔赴( )
吹起( ) 展開( )
擊潰( ) 筑好( )
2.寫出下列詞語的近義詞。
(1)國民黨反動(dòng)派派了兩個(gè)團(tuán)防守,后來又調(diào)了兩個(gè)旅趕去增援,妄想阻攔我軍北上。
防守—( ) 增援—( )
(2)紅四團(tuán)翻山越嶺,沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人。
擊潰—( ) 阻擊—( )
3.選詞填空。
親切 親熱 親密
(1)她們( )合作,團(tuán)結(jié)一心,終于獲得了女子雙打冠軍。
(2)大伙兒雖是初次相見,但就像久別重逢的親人一樣,( )極了。
(3)老師( )的笑容我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
4.先補(bǔ)充成語,再選擇合適的填空。
( )耳欲( ) 千( )一( )
( )不( )身 ( )峨( )偉
( )盆大( ) 碧波( )( )
昨天,我和小伙伴在公園里玩兒。突然,我們聽到了( )的雷聲,過了一會(huì)兒,( )從天而降,我與小伙伴趕忙到小亭子避雨。不久雨過天晴,近處的小湖( ),遠(yuǎn)處的立交橋顯得更加( ),我覺得雨后的景色美極了。
三、按要求寫句子。
1.隊(duì)長堅(jiān)定地說:“在困難面前,我們決不低頭。”(改成轉(zhuǎn)述句)
2.照樣子,補(bǔ)充句子。
(1)紅褐色的河水像瀑布一樣,在幾十丈深的河谷里傾瀉下來。
______________像______________。
(2)戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。
______________ 使________忘記了______________。
3.充滿迷人魅力的橋裝點(diǎn)著鄉(xiāng)村和城市。 (縮句)
4.有橫在溪水上的獨(dú)木橋,有下面可以走船的石拱橋,有舟船相連再鋪上木板的浮橋。 (仿寫排比句)
四、口語交際。
青島膠州灣大橋建成通車了,大橋通車后將成為山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)及青島市城市發(fā)展戰(zhàn)略中的重要交通樞紐。
大橋從1993年4月開始規(guī)劃研究,歷時(shí)13年零8個(gè)月,包括兩院院士、長江學(xué)者在內(nèi)的數(shù)百名中外專家、學(xué)者為大橋付出了智慧和汗水。
1.讀了上面這則材料,你覺得青島膠州灣大橋建成有哪些意義?
2.你想對(duì)建造大橋的工作者們說些什么?
五、按課文內(nèi)容填空。
1. 《飛奪瀘定橋》記敘了 的紅軍奪取瀘定橋的戰(zhàn)斗經(jīng)過,表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍 的大無畏精神。題目中的“飛、奪”兩個(gè)字把紅軍戰(zhàn)士奪取瀘定橋的 表現(xiàn)了出來。
2. 《橋之思》全詩共三部分,第一部分寫了橋的 、 及 ,第二部分寫了各種造型優(yōu)美的橋,第三部分寫了以尊重、諒解、關(guān)注和信任構(gòu)建的 。
3.《寄揚(yáng)州韓綽判官》是 代詩人 寫的。其中“ , ”描寫的是揚(yáng)州二十四橋。
六、課內(nèi)閱讀。
瀘定橋一共十三根鐵鏈,兩邊各有兩根稍高的鐵鏈,算是橋欄;底下并排九根,鋪上木板,就是橋面。人走在上面搖搖晃晃,就像蕩秋千一樣。可是現(xiàn)在,連木板也被敵人抽掉了,只剩下鐵鏈。向橋下一看,真叫人心驚膽寒。紅褐色的河水像瀑布一樣,在幾十丈深的河谷里傾瀉下來,沖到巖石上,飛濺起一丈多高的浪花,水聲震耳欲聾。橋的對(duì)岸就是靠山的瀘定城,城的西門正堵住橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)敵人,早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險(xiǎn),瘋狂地向紅軍喊叫:“來吧,看你們飛過來吧!”
1.聯(lián)系上下文理解詞語。
心驚膽寒:
震耳欲聾:
2.用“ ”畫出文中的比喻句,它是把 比喻成 ,作者這樣寫是為了 。
3. “他們憑著天險(xiǎn),瘋狂地向紅軍喊叫:‘來吧,看你們飛過來吧!’”從這句話中可以讀出 。
4.這一自然段從哪幾個(gè)方面描寫了紅軍奪橋的困難?你想用哪幾個(gè)詞概括?
七、課外閱讀。
讓錢塘江大橋站起來
錢塘江大橋長1453米,是我國第一座公路、鐵路兩用雙層鐵橋。它是我國著名的橋梁專家茅以升在多年前設(shè)計(jì)建造的。
那時(shí)候,架設(shè)在中國江河上的大橋都是外國人造的。茅以升要替中國人爭(zhēng)氣,建造一座結(jié)實(shí)美觀的現(xiàn)代化大橋。
錢塘江水流很急,江底流沙多,潮水來時(shí),潮頭有八九米高,沖擊力極大。有人說:“在錢塘江造橋是不可能的!”面對(duì)種種困難,茅以升造橋的決心毫不動(dòng)搖。他翻閱了大量資料,經(jīng)過半年的勘測(cè),提出了大橋的設(shè)計(jì)方案。1934年8月,大橋動(dòng)工了。
造橋先要打樁。他又請(qǐng)?jiān)鞓蚬と双I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,大大加快了建橋速度。
1937年9月,中國人自己設(shè)計(jì)和建造的錢塘江大橋終于“站”起來了。
1.寫出下列詞語的近義詞。
著名—( ) 結(jié)實(shí)—( ) 美觀—( )
2.題目中的“站”有幾層含義?
3.建造錢塘江大橋有哪些困難?茅以升是怎樣想辦法克服的?
八、快樂寫作。
有形的橋使道路更加通暢,無形的橋——心靈之橋,使世界更加和諧美好。你心中的橋是什么樣的?請(qǐng)寫一篇與橋有關(guān)的文章。350字左右。
北師大版四年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測(cè)試試卷參考答案
一、1.宏偉 結(jié)構(gòu) 別致 建筑 2.延伸 雄偉 享受
二、1.戰(zhàn)斗 前線 沖鋒號(hào) 搏斗 敵人 工事
2. (1)防衛(wèi) 援助 (2)擊退 阻攔
3. (1)親密 (2)親熱 (3)親切
4.震 聾 鈞 發(fā) 奮 顧 巍 雄 傾 雨 粼粼 震耳欲聾 傾盆大雨 碧波粼粼 巍峨雄偉
三、1.隊(duì)長堅(jiān)定地說,在困難面前,他們決不低頭。
2.(1)老師 一把火炬,時(shí)刻把光明灑向人間,讓自己的生命燃燒不止 (2)以前美好的回憶 他身上的疼痛
3.橋裝點(diǎn)著鄉(xiāng)村和城市。
4.天上的云,有羽毛形的,有魚鱗形的,有蝴蝶狀的。
四、1.青島膠州灣大橋?qū)⒊蔀樯綎|半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)及青島市城市發(fā)展戰(zhàn)略中的重要交通樞紐?！?.提示:可以說些感謝他們辛苦的付出、對(duì)城市和國家做出的貢獻(xiàn)的話等。
五、1.北上抗日 不畏艱難、勇往直前 神速勇猛
2.功能 材料 樣式 心橋
3.唐 杜牧 二十四橋明月夜 玉人何處教吹簫
六、1.心里非常害怕?！⌒稳萋曇艉艽?像要把耳朵震聾一樣。
2.人走在上面搖搖晃晃,就像蕩秋千一樣。 人走在瀘定橋上 蕩秋千 讓我們感受到瀘定橋自然之險(xiǎn) 3.敵人的囂張氣焰和體會(huì)到瀘定橋地勢(shì)險(xiǎn)要、易守難攻的特點(diǎn) 4.從瀘定橋的橋面、周圍的環(huán)境和對(duì)面的敵人三個(gè)方面寫的。我可以用搖搖晃晃、心驚膽寒、震耳欲聾、驚濤駭浪、瘋狂喊叫等詞語來概括。
七、1.出名 堅(jiān)固 美麗 2.兩層含義。不僅指大橋建成了,而且也為中國人爭(zhēng)了氣,中國人民的自信心也大大增強(qiáng)了?！?.困難:錢塘江水流很急,江底流沙多,潮水來時(shí),潮頭有八九米高,沖擊力極大?？朔щy:茅以升翻閱大量資料,經(jīng)過半年勘測(cè),提出了大橋的設(shè)計(jì)方案。又請(qǐng)?jiān)鞓蚬と双I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,大大加快了建橋速度。
八、略
看了"北師大版四年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測(cè)試試卷及答案"的人還看：
北師大版四年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測(cè)試試卷及答案
