高二語(yǔ)文必修3《祖國(guó)山川頌》期末練習(xí)試題(2)

時(shí)間：2016-12-23 09:57:16 朝燕820由分享

　　蘇教版高二語(yǔ)文必修3《祖國(guó)山川頌》期末練習(xí)試題

　　選擇題

　　下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.清澈(chè)　燒灼(zhuó)　鏗鏘(kēng)　頹壁殘?jiān)?yuán)

　　B.汲水(jí)　盎然(àng)　青蔥(cōng)　層巒疊嶂(zhàng)

　　C.漣漪(qí)雙頰(jiá)　　莽蒼(mǎng)　飛流急湍(tuān)

　　D.丘壑(hè)　蹣跚(pán)　縈回(yíng)　廣闊無(wú)垠(yín)

　　下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字一項(xiàng)是(　　)

　　A.她用她的乳汁喂養(yǎng)我，她用大巴掌撫摸我的頭。直到今天，我的身上還能感到她懷里的體溫。

　　B.狂風(fēng)曾來(lái)掃蕩過(guò)它，冰雹曾來(lái)打擊過(guò)它，霜雪曾來(lái)封鎖過(guò)它，大火曾來(lái)燒灼過(guò)它，大雨曾來(lái)沖涮過(guò)它。

　　C.光禿禿的群山穿起了墨綠色的長(zhǎng)袍，岡巒變成了翠綠的堆垛，溝谷變成了遼闊的田園，長(zhǎng)滿了蔥綠的禾苗。

　　D.不知經(jīng)歷了多少曲折和起伏，最后它才容納了許多清澈和混濁的支流而形成了茫若無(wú)崖的、浩浩蕩蕩的大江。

　　依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

　　我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有　　　的黃土高原，有草樹　　　的西雙版納，有一望無(wú)際的華北平原，有　　　　的黃河，有　　　　的揚(yáng)子江，有興安嶺的原始森林，有海南島的椰林碧海，有西北諸省的　　　　的青青的牧場(chǎng)，還有說(shuō)不盡的江湖沼澤……

　　A.茂密　莽蒼　一瀉千里　浩浩蕩蕩　廣闊無(wú)垠

　　B.莽蒼　茂密　浩浩蕩蕩　一瀉千里　廣闊無(wú)垠

　　C.莽蒼　茂密　一瀉千里　浩浩蕩蕩　廣闊無(wú)垠

　　D.茂密　莽蒼　一瀉千里　廣闊無(wú)垠　浩浩蕩蕩

　　下列各句中加點(diǎn)的詞使用有誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.我不僅愛(ài)祖國(guó)的山河大地，就是一草一木，一花一石，一磚一瓦，我也感到親切，感到值得我留戀和愛(ài)撫。

　　B.暗夜將盡，每一棵樹都踮起腳來(lái)遙望著東方，企盼著晨曦。果然不久，紅光滿面的太陽(yáng)出來(lái)了，它愉快地抱吻著每一個(gè)樹梢，發(fā)出金色的笑。

　　C.最先它不過(guò)是雪山冰巖下面滴瀝的小泉，逐步才變成蒼苔滑石間的細(xì)流，然后是深谷里跳躍著喜悅的白色浪花的溪澗。

　　D.看了瀑布使人感到有一股雄壯宏偉的氣勢(shì)，奔騰沖激的力量，云蒸霞蔚的氛圍，它雖然沒(méi)有具體說(shuō)出什么，但它的沖勁的確使人振奮。

　　現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀下文，回答問(wèn)題。

　　祖國(guó)的大自然經(jīng)常改變它的裝束。春天，它穿起了萬(wàn)紫千紅的艷裝;夏天，它披著青蔥輕俏的夏衣;秋天，它穿著金黃色的莊嚴(yán)禮服;冬天，它換上了樸素的雪白長(zhǎng)袍。

　　大自然的季節(jié)的變換，促使著新生事物的成長(zhǎng)。

　　這是春天的消息：你瞧!樹枝上已微微露出了一些青色，窗子外面開始聽得見(jiàn)唧唧的蟲鳴了。我知道又一代昆蟲，正在以我所熟悉的語(yǔ)言慶祝它們新生的快樂(lè)。

　　碧油油的春草是多么柔軟、茂盛和充滿著生機(jī)啊!它青青的草色，一直綿延到春天的足跡所能達(dá)到的遼遠(yuǎn)的天涯……

　　因此，草比花更能引起人們的許多聯(lián)想和遐思。

　　繁盛的花木掩著古墓荒墳，綠色的蒼苔披覆著殘磚廢瓦。人世有變遷，而春天則永遠(yuǎn)在循環(huán)不已。

　　夏天的清晨，農(nóng)村姑娘赤著腳，踩著草上的晶瑩的露珠，走到銀色的小溪里滿滿地汲了一桶水。云雀在天空歌唱，霞光照著姑娘的鮮紅的雙頰。

　　這是多么純樸的勞動(dòng)者的美啊!

　　秋天，到處是紅紅的果子，翠錦斑斕的樹葉。

　　在冰峰雪嶺下不也能開出雪蓮來(lái)嗎?你看它是否比蕩漾在漣漪的水面上的睡蓮更嬌艷?

　　暗夜將盡，每一棵樹都踮起腳來(lái)遙望著東方，企盼著晨曦。果然，紅光滿面的太陽(yáng)出來(lái)了，它愉快地抱吻著每一枝樹梢，發(fā)出金色的微笑。

　　黃昏蹣跚在蒼茫的原野里。最后看見(jiàn)它好像醉漢似的頹然倒下，消失在黑夜里了。明早起來(lái)一看，它早已無(wú)影無(wú)蹤，只看見(jiàn)萬(wàn)丈紅霞捧出了初升的太陽(yáng)。

　　【小題1】選文中運(yùn)用了哪些修辭格?試舉例說(shuō)明。

　　答：

　　【小題2】為什么“草比花更能引起人們的許多聯(lián)想和遐思”?

　　答：

　　【小題3】“繁盛的花木掩著古墓荒墳，綠色的蒼苔披覆著殘磚廢瓦”這句話有什么含義?

　　答：

　　閱讀下文，完成文后題目。

　　陶醉壺口

　　堯山壁

　　到壺口看瀑布去!

　　然而，清晨出發(fā)時(shí)還很高的興致，現(xiàn)在卻漸漸被這漫長(zhǎng)的旅途磨損了，加上黃土高原的平淡無(wú)奇，車廂內(nèi)寂靜下來(lái)，歌聲笑語(yǔ)也被斷斷續(xù)續(xù)的鼾聲取代了。

　　忽然有人從夢(mèng)中猛地醒過(guò)來(lái)，驚呼雨來(lái)了。我們也確實(shí)聽到隆隆的雷聲。可窗外明明是風(fēng)輕云淡，沒(méi)有變天啊。司機(jī)笑著說(shuō)，那就是壺口瀑布的響聲。真是先聲奪人，車上立刻活躍起來(lái)，每個(gè)人都側(cè)耳傾聽。那聲音好像火車出站，航班起飛，放炮開山。大家的心全被強(qiáng)烈地震撼著，內(nèi)心的激動(dòng)從眼神里迸射出來(lái)。

　　車一停，我們便迫不及待地跳下去，快步走下巖磴，跑過(guò)石灘，來(lái)到面對(duì)瀑布的巨巖邊。只見(jiàn)滾滾黃水從高高的崖頭跌落下來(lái)，挾風(fēng)帶雨，雷霆萬(wàn)鈞，濺起的水霧飄散在空中，蒸云彌漫，仿佛從水底冒出滾滾的濃煙。水底懸流激蕩，這霧，這云，這煙，全部是黃色，散發(fā)著泥土氣息，使這瀑布增加了厚重感，更使那吼聲如洪鐘悶雷，震蕩峽谷，氣吞山河。

　　大家聚精會(huì)神，不知什么時(shí)候云破日出，這瀑布驟然亮起來(lái)，閃耀著金屬般的光澤。那升騰的水霧因?yàn)殛?yáng)光的折射幻化出道道彩虹，有的從天際插入，似長(zhǎng)鯨飲澗;有的橫臥河上，彩橋飛架;有的飄忽游移，花團(tuán)錦簇;有的續(xù)續(xù)斷斷，撲朔迷離。

　　我默立在瀑布面前，被這氣勢(shì)這風(fēng)采驚得目瞪口呆，任飛濺的水花淋個(gè)痛快。我拜倒在這大自然的杰作腳下，不寒而栗，覺(jué)得自己這么渺小，驕驕二氣蕩然無(wú)存。我忽然領(lǐng)悟了李白“黃河之水天上來(lái)”的境界，光未然、冼星海《黃河大合唱》的靈感，明白了為什么在民族危亡的時(shí)刻，東渡抗日的將士們要選在這里誓師出征。

　　“欲窮千里目，更上一層樓。”我走到高處，觀察壺口的構(gòu)造。黃河從秦晉峽谷來(lái)。寬400多米，到這里驟然收縮，僅僅有四五十米，斷崖落差40米，河槽真像一把巨壺，將每秒9000立方米的流量收入。就像詩(shī)中所說(shuō)：“源出昆侖衍大流，玉關(guān)九轉(zhuǎn)一壺收。”壺口以下的河槽很窄，不過(guò)一二十米，水急浪高，槽深流遠(yuǎn)，當(dāng)?shù)厝朔Q“十里龍槽”，相傳是大禹治水的時(shí)候用龍身穿鑿而成。其實(shí)它是憑黃河自身的動(dòng)力沖刷出來(lái)的。龍槽中的河水洶涌澎湃，仿佛一條蜿蜒浮游的黃龍，搖頭擺尾，呼嘯而去，有一種“奔流到海不復(fù)回”的恢弘氣概。

　　以前，我曾經(jīng)多次看到過(guò)黃河：在青海，它是美妙的一縷;在寧夏，它是平靜的一灣;在鄭州，它是浩蕩的波濤;在山東，它是平穩(wěn)的漫流;而在這壺口我看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄壯的力量，磅礴的氣勢(shì)，看到了一條立體的黃河，一條完整的黃河，看到了它漫長(zhǎng)的歷史，看到了它豐富的內(nèi)涵，得到了它的真?zhèn)鳌Ｋ耐υ谖倚刂泄膭?dòng)，它的雄風(fēng)在我血管內(nèi)呼嘯，它的精神在我眼睛里閃動(dòng)。從今天起，我才成為一個(gè)真正的黃河的子孫。

　　壺口，天下第一壺，盛滿了西鳳、杜康，盛滿了汾酒、竹葉青，盛滿了陜北的米酒。當(dāng)年灌醉了李白、王之渙，灌醉了光未然、冼星海，今天又灌醉了我，灌醉了我們大家。

　　啊!壺口，在你的懷抱里我陶醉了。

　　【小題1】文章標(biāo)題是“陶醉壺口”，為什么第2自然段卻要寫游客興致消減、鼾聲斷續(xù)?

　　答：

　　【小題2】第3自然段表現(xiàn)了壺口瀑布的什么特點(diǎn)?請(qǐng)用文中的一個(gè)詞語(yǔ)回答。

　　答：

　　【小題3】文章結(jié)尾一段中說(shuō)：“壺口，在你的懷抱里我陶醉了。”從全文看，“我”是被什么陶醉的?

　　答：

　　【小題4】請(qǐng)你談一談對(duì)末尾第2自然段的理解。(任選一個(gè)角度)

　　答：

　　語(yǔ)言表達(dá)

　　下面是兩段內(nèi)容關(guān)聯(lián)的文字，其中第二段文字順序混亂。聯(lián)系第一段文字，將第二段帶序號(hào)的句子合理排列，組成語(yǔ)意連貫的一段話。(只填句子的序號(hào))