初二下冊(cè)語(yǔ)文《端午的鴨蛋》期末復(fù)習(xí)試題
做好每一份語(yǔ)文試題，能夠讓你發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)。所以，還在等什么呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識(shí)點(diǎn)吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版初二下冊(cè)語(yǔ)文《端午的鴨蛋》期末復(fù)習(xí)試題，相信這些文字會(huì)對(duì)你有所幫助!
人教版初二下冊(cè)語(yǔ)文《端午的鴨蛋》期末復(fù)習(xí)試題
選擇題
下列句中引號(hào)用法不同的一項(xiàng)是( )
A.蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”。
B.袁枚的《隨園食單·小菜單》有“腌蛋”一條。
C.上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。
D.端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面短文，回答問題。
深信黃山天下奇
?、俸茉缇鸵崖匋S山有北方山峰的雄壯巍峨，南方峻嶺的俊逸瀟灑;也聽說(shuō)黃山有玲瓏剔透的怪石，虬枝斜出的黃山松和浩瀚無(wú)邊的云海。當(dāng)代大詩(shī)人郭沫若在賦詩(shī)贊頌黃山景色時(shí)更留下了“深信黃山天下奇”的佳句。
②今年十月，我來(lái)到黃山，雖說(shuō)進(jìn)入秋季，但此時(shí)的黃山還是穿著夏裝。拾級(jí)而上，灰藍(lán)色的輕煙不時(shí)伴隨花香撲面而來(lái)。憑欄遠(yuǎn)眺十里迤邐的群峰，由于角度、位置和視線的不同而出現(xiàn)景物上的差異，只見峰巒爭(zhēng)雄，奇松蒼翠，就像幾千丈長(zhǎng)的彩色帷幔懸掛在前方，給人以藝術(shù)美的享受。
③黃山是立體的畫、無(wú)聲的詩(shī)。當(dāng)走進(jìn)黃山的峰海，無(wú)數(shù)的巧石會(huì)爭(zhēng)先奔到眼前。在半山寺，抬頭可見一只頭朝天門的振翅欲啼的“公雞”，這就是巧石“金雞叫天門”;登上“天山石屏”，遙望蓮花峰，她就像用壯美線條勾勒出來(lái)的一朵含苞欲放的新蓮;在雞公峰前，一塊巧石長(zhǎng)得像天鵝一樣，昂起來(lái)，翼下還有許多團(tuán)石簇?fù)碇?，形成?ldquo;天鵝孵蛋”的奇景。還有九龍峰上的“貓頭鷹”，白沙嶺上的“喜鵲登梅”，獅子峰頂?shù)?ldquo;猴子觀海”鯽魚背上的“仙桃石”……這些巧石千姿百態(tài)，逼真逗趣，似人似物，似禽似獸，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，給人帶來(lái)豐富的想像和無(wú)盡的樂趣。
?、苋绻?ldquo;巧”來(lái)形容黃山的石，那么黃山的松可說(shuō)是“奇”了。黃山松不像一般的松樹那樣生長(zhǎng)在泥土里，而是依山勢(shì)和風(fēng)向扎根在高山的峭壁夾縫中，它們不怕嚴(yán)寒，四季常青，形態(tài)有立有臥，有俯有仰。如舉世聞名的千年古松——迎客松，就挺立在玉屏樓東、文殊洞上，恰似一位好客的主人伸出手臂迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客。離開玉屏樓，路旁又有一株古松遠(yuǎn)伸一枝。作送客狀，它就是送客松。往前50米處的望客松則體態(tài)優(yōu)美，如向游人點(diǎn)頭，依依惜別。還有始信峰上的黑虎松、天都峰的探海松——黃山的松不僅獨(dú)立生長(zhǎng)，也有成林的樹木。如獅子峰上的松樹就成林成片，形成松海。當(dāng)山風(fēng)吹過(guò)，就像排浪拍岸的潮汐，蔚為壯觀。
⑤黃山的奇松引人入勝，黃山的云海更為神奇，它妙在非海，而確又似海。站在峰顛，只見煙云時(shí)而為風(fēng)平浪靜的汪洋，時(shí)而為浪濤洶涌的大海，時(shí)而似奔騰的急流，時(shí)而又輕柔如絹。剛才還是傾盆雨，迷天霧，而剎那間，它們就會(huì)全部散去，陽(yáng)光一照，白云浩浩，瀾翻絮涌，萬(wàn)道山峪沉于銀濤中，真有“忽聞海中有仙山，山在虛無(wú)飄渺間”的圣境，難怪郭沫若形容它是“森羅萬(wàn)象，忽隱忽現(xiàn)，或濃或淡，勝似夢(mèng)境迷離”。
【小題1】如用一個(gè)字概括本文所描寫的黃山景色的特點(diǎn)則是_______字。黃山的景物又各有其特點(diǎn)，黃山的石__________，黃山的松__________，黃山的云海___________。(用文中原詞)
【小題2】請(qǐng)從第①段中找出與第③、④、⑤段相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。
與第③段對(duì)應(yīng)的是_____________。
與第④段對(duì)應(yīng)的是_____________。
與第⑤段對(duì)應(yīng)的是_____________。
【小題3】結(jié)合第③段寫黃山的石，說(shuō)說(shuō)作者把黃山比作“立體的畫、無(wú)聲的詩(shī)”的依據(jù)。
【小題4】文章第④段寫黃山的松，黃山松“奇”在何處?
【小題5】文中第⑤段作者從哪兩個(gè)方面具體描繪出黃山云海神奇的特點(diǎn)的?
【小題6】文章寫到黃山景的特點(diǎn)是“奇”，黃山松的特點(diǎn)也是“奇”，這兩個(gè)“奇”的含義一樣嗎?為什么?
【小題7】簡(jiǎn)述這篇散文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
水鄉(xiāng)茶居(節(jié)選)
楊羽儀
在廣東水鄉(xiāng)，茶居是一大特色。
每個(gè)村莊，百步之內(nèi)，必有一茶居。這些茶居，不像廣州的大茶樓，可容數(shù)百人;每一小“居”，約莫只容七八張四方桌，20來(lái)個(gè)茶客。倘若人來(lái)多了，茶居主人也不心慌，臨河水榭處，灣泊著三兩畫舫，每舫四椅一茶幾，舫中品茶，也頗有味。
茶居的建筑古樸雅致，小巧玲瓏，多是一大半臨河，一小半倚著岸邊，地板和河面留著一個(gè)漲落潮的落差位，近年的茶居在建筑上有較大的變化，多用混凝土水榭式結(jié)構(gòu)，也有磚木結(jié)構(gòu)的，而我卻偏好竹寮茶居。它用竹子做骨架，金字屋頂上，覆蓋著竹蓑衣或松樹皮，臨河四周也是松樹皮編成的女墻，可憑欄品茗，八面來(lái)風(fēng)，即便三伏天，這茶居也是一片清涼的世界。
茶居的名字，舊時(shí)多用“發(fā)記茶居”“昌源茶室”之類字號(hào)?，F(xiàn)在，水鄉(xiāng)人也講斯文，常?？梢?ldquo;望江樓”“臨江茶室”“清心茶座”等雅號(hào)。
舊時(shí)的水鄉(xiāng)茶室，多備“一盅兩件”。所謂“一盅”，便是一只鐵嘴茶壺配一個(gè)瓦茶盅。壺里多放粗枝大葉，茶葉味澀而沒有香氣，僅可沖洗腸胃而已。所謂“兩件”，多是粗糙的大件松糕、芋頭糕、蘿卜糕之類，雖然不怎樣好吃，卻也可以填肚子，干粗活的水鄉(xiāng)人頗覺實(shí)惠。現(xiàn)時(shí)，水鄉(xiāng)人品茗，是越來(lái)越講究了。茶居里再也不見粗枝大葉，鐵嘴壺也被淘汰，換上雪白的瓷壺。柜臺(tái)上陳列著十多種名茶，洞庭君山、云南普洱、西湖龍井、英德紅茶……偶有一兩種大眾化的，也至少是茉莉花茶和荔枝紅了。至于那“兩件”，也絕非粗品，而時(shí)興“干蒸燒賣”“透明鮮蝦餃”“蛋黃魚餅”“牛肉精丸”之類，倘要填肚子，也很少吃糕，而多取“荷葉糯米雞”了。在那“史無(wú)前例”的年月，因?yàn)椤稅凵徴f(shuō)》的作者是士大夫，于是“糯米雞”外面的荷葉也被取消了，糯米飯中裹的也不是雞肉而變成豬肉，“糯米雞”變成了“裸裸糯米豬”。現(xiàn)在，水鄉(xiāng)茶居的糯米雞，不但恢復(fù)了傳統(tǒng)的荷葉包裹，而且糯米飯里頭的確裹著雞肉，還拌以蝦米、冬菇、云耳等珍品，色香味均屬上品，百啖不厭。
水鄉(xiāng)人飲茶，又叫“嘆”茶。那個(gè)“嘆”字，是廣州方言，含有“品味”和“享受”之意。不論“嘆”早茶或晚茶，水鄉(xiāng)人都把它作為一種享受。他們一天辛勤勞作，各自在為新生活奔忙，帶著一天的勞累和溽熱，有暇“嘆”一盅茶，去去心火，便是緊張生活的一種緩沖。我認(rèn)為“嘆”茶的興味，未必比酒淡些，它也可以達(dá)到“醺醺而不醉”的境界。
“嘆”茶的特點(diǎn)是慢飲。倘在早晨，茶客倚欄桿“嘆”茶，是在欣賞小河如何揭去霧紗，露出俏美的真容么?瞧，兩岸的番石榴、木瓜、楊桃果實(shí)，或濃淡的香氣，滲進(jìn)小河里，迷蒙、淡遠(yuǎn)的小河，便如傾翻了滿河的香脂。也許，是看大小船只在半醒半睡的小河中搖擼揚(yáng)帆來(lái)去，看榕陰、朝日及小鳥的飛鳴吧!倘在傍晚，日光落盡，云影無(wú)光，兩岸漸漸消失在溫柔的暮色里。船上人的吆喝聲漸漸遠(yuǎn)去，河面被一片紫霧籠罩。不知不覺，皎月悄悄浸在小河里……此境此情，倘遇幽人雅士，固然為之傾倒，然而多是“卜老”的茶客。他們“嘆”茶，動(dòng)輒一兩個(gè)小時(shí)，有如牛的反芻，也是一種細(xì)細(xì)品味——不是品味著食物，而是品味著生活。
【小題1】找出文中能夠概括全文的句子。
【小題2】水鄉(xiāng)茶居有什么特色?
【小題3】茶居的過(guò)去與現(xiàn)在有什么不同?
【小題4】在語(yǔ)言運(yùn)用上，本文和課文有什么相似之處?
【小題5】文章結(jié)尾說(shuō)“不是品味著食物，而是品味著生活。”應(yīng)怎樣理解?
閱讀下面短文，回答問題。
家鄉(xiāng)的端午，很多風(fēng)俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時(shí)沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲絲纏成小粽子，里頭裝了香面，一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，掛在帳鉤上。貼五毒。紅紙剪成五毒，貼在門檻上。貼符。這符是城隍廟送來(lái)的。城隍廟的老道士還是我的寄名干爹，他每年端午節(jié)前就派小道士送符來(lái)，還有兩把小紙扇。符送來(lái)了，就貼在堂屋的門楣上。一尺來(lái)長(zhǎng)的黃色、藍(lán)色的紙條，上面用朱筆畫出莫名其妙的道道，這就能避邪嗎?喝雄黃酒。用酒和的雄黃在孩子的額頭上畫一個(gè)王字，這是很多地方都有的。有一個(gè)風(fēng)俗不知?jiǎng)e處有不：放黃煙子。黃煙子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝藥，而是雄黃。點(diǎn)著后不響，只是冒出一股黃煙，能冒好一會(huì)。把點(diǎn)著的黃煙子丟在櫥柜下面，說(shuō)是可以熏五毒。小孩子點(diǎn)了黃煙子，常把它的一頭抵在板壁上寫虎字。寫黃煙虎字筆畫不能斷，所以我們那里的孩子都會(huì)寫草書的“一筆虎”。還有一個(gè)風(fēng)俗，是端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”，就是十二道紅顏色的菜。十二紅里我只記得有炒紅莧菜、油爆蝦、咸鴨蛋，其余的都記不清，數(shù)不出了。也許十二紅只是一個(gè)名目，不一定真湊足十二樣。不過(guò)午飯的菜都是紅的，這一點(diǎn)是我沒有記錯(cuò)的，而且，莧菜、蝦、鴨蛋，一定是有的。這三樣，在我的家鄉(xiāng)，都不貴，多數(shù)人家是吃得起的。
【小題1】開頭以“家鄉(xiāng)的端午，很多風(fēng)俗和外地一樣”一句總起，接著介紹了________、________、_______、_______、_______五種風(fēng)俗，其后又列舉了_______、_______這兩種不同于別處、較為獨(dú)特的風(fēng)俗。七種風(fēng)俗寫來(lái)，絲毫不亂。
【小題2】給短文劃分層次，并簡(jiǎn)要?dú)w納大意。
【小題3】用_____________四個(gè)字概括短文的大意。
【小題4】從文章思路來(lái)看，開頭談“端午的風(fēng)俗”有必要嗎?是否離題?
閱讀下列文段，回答文后問題。
?、貯.我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：“哦!你們那里出咸鴨蛋!”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實(shí)無(wú)特別處。還不就是個(gè)鴨蛋!只是切開之后，里面圓圓的兩個(gè)黃，使人驚奇不已。我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的!不過(guò)高郵的咸鴨蛋，確實(shí)是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!B.曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。袁枚的《隨園食單·小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個(gè)人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽來(lái)的，他自己并不會(huì)做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長(zhǎng)，錄如下：
腌蛋以高郵為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中?？傄饲虚_帶殼，黃白兼用;不可存黃去白，使味不全，油亦走散。
?、贑.高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說(shuō)，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來(lái)了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢!
【小題1】分別用一句話概括每段內(nèi)容。
第①段：
第②段：
【小題2】作者為什么對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷?
【小題3】文中畫線的句子分別體現(xiàn)本文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)?
A處：
B處：
C處：
【小題4】“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來(lái)了”一句中，“吱”字可以去掉嗎?為什么?
【小題5】袁枚是____________代詩(shī)人、詩(shī)論家，文中引用他的文章說(shuō)明了什么?
【小題6】文段的字里行間流露出作者的怎樣的思想感情?
【小題7】從語(yǔ)段的語(yǔ)言運(yùn)用上，你得到了什么啟發(fā)?
簡(jiǎn)答題。
課文結(jié)尾，作者寫到了東晉車胤“囊螢”夜讀的故事，與文章題目“端午的鴨蛋”是否脫節(jié)，對(duì)文章結(jié)構(gòu)有沒有影響?
語(yǔ)言表達(dá)
仿照例句，再寫出三個(gè)你對(duì)“語(yǔ)文”理解的比喻句。
例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
仿句：語(yǔ)文是____________，讓人____________;
語(yǔ)文是____________，讓人____________;
語(yǔ)文是____________，讓人____________。
語(yǔ)言的創(chuàng)新與應(yīng)用。
【小題1】仿照例句，發(fā)揮想像，補(bǔ)寫完下列句子。
風(fēng)原是看不見的，又無(wú)所不在。江南的春風(fēng)撫摸大地，像滋潤(rùn)的細(xì)雨;___________，__________。這才草長(zhǎng)，花開，鶯飛……
【小題2】在下面的橫線上緊接上文再寫一個(gè)句子。要求：①另舉一個(gè)事例;②句式與畫線部分相同。
凡是為人類的文明和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的人都是值得尊敬的。明代著名的探險(xiǎn)家徐霞客幾乎走遍了我國(guó)的險(xiǎn)峰峻嶺，他撰寫的《徐霞客游記》以其翔實(shí)可信而成為中國(guó)乃至世界地理科學(xué)中的一部寶典。
【小題3】下面一段話有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以修改。
“五四”青年節(jié)那天，我班舉辦了一次“青春萬(wàn)歲”主題演講，校長(zhǎng)也參加了。①會(huì)上，同學(xué)們和許多共青團(tuán)員爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)演講。演講會(huì)高潮迭起，掌聲不斷，②氣氛非常熱烈得很。特別是文娛委員精彩的演講，博得全場(chǎng)一片喝彩聲。③通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了培養(yǎng)。
?、倬涓臑椋篲_________________________
?、诰涓臑椋篲_________________________
③句改為：__________________________
作文
選擇一個(gè)你印象最深的節(jié)日，以“我家鄉(xiāng)的____________節(jié)”為題寫一篇文章，表現(xiàn)當(dāng)?shù)剡^(guò)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場(chǎng)景，抒發(fā)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情.
看了初二下冊(cè)語(yǔ)文《端午的鴨蛋》期末復(fù)習(xí)試題的人還看：
1.初二下冊(cè)語(yǔ)文課文《端午的鴨蛋》期末練習(xí)試題
初二下冊(cè)語(yǔ)文《端午的鴨蛋》期末復(fù)習(xí)試題
