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高考語文選用句式專題復(fù)習(xí)試題

時(shí)間: 朝燕820 分享

  處在高三的你,臨近高考,還在困惑要如何去復(fù)習(xí)好語文嗎?是這樣的話,不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2017年高考語文選用句式專題復(fù)習(xí)試題,希望對(duì)各位有幫助!

  2017年高考語文選用句式專題復(fù)習(xí)試題

  選擇題

  下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是(  )

  尊嚴(yán)的具體性不只表現(xiàn)在工作有崗位、生活有保障上,更表現(xiàn)在你可以自由、獨(dú)立地存在,不會(huì)依附于強(qiáng)權(quán),可以建立并實(shí)現(xiàn)你的自我價(jià)值。這樣,________。

  A.每個(gè)國民才是有尊嚴(yán)的國民,無數(shù)個(gè)有尊嚴(yán)的國民構(gòu)成的國家才是真正有尊嚴(yán)的同家,才會(huì)真正贏得世界的尊重與敬重

  B.國家才是有尊嚴(yán)的國家,每個(gè)國民才是有尊嚴(yán)的國民,才會(huì)真正贏得世界的尊重與敬重

  C.才會(huì)贏得世界的尊重與敬重,才使每個(gè)國民成為有尊嚴(yán)的國民,國家才是真正有尊嚴(yán)的國家

  D.每個(gè)國民才是有尊嚴(yán)的國民,才會(huì)真正贏得世界的尊重與敬重,國家才會(huì)由無數(shù)個(gè)有尊嚴(yán)的國民構(gòu)成真正有尊嚴(yán)的國家

  (2012·高考湖南卷)下列選項(xiàng)中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩畫橫線處,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

  榴花映葉未全開,槐影沉沉雨勢來。___________ ,滿庭鳥跡印蒼苔。

  A.只道林間無人至

  B.小院地偏人不到

  C.門巷深深過客稀

  D.寒氣偏歸我一家

  (2013·高考浙江卷)依次填入下面空格處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

  有地上之山水,有畫上之山水,有夢中之山水,有胸中之山水。地上者妙在_________,畫上者妙在_________,夢中者妙在_________,胸中者妙在_________。

  ①位置自如?、诠P墨淋漓?、劬跋笞兓谩?④丘壑深邃

  A.④③②① B.①②④③ C.②③①④ D.④②③①

  (2012·高考重慶卷)下面選項(xiàng)填入橫線處,構(gòu)成比喻最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

  生活中,我們有時(shí)會(huì)遭遇無意的傷害,但請(qǐng)記住,我們不可為之拋棄了那一顆寬容之心。這就猶如 ___________。

 ?、倥r刀I蠋卓冢吓Q不為此而停止耕耘。

  ②馬蹄踩踏到了鮮花,鮮花依舊簇?fù)碇R蹄。

 ?、勰悴蛔屗鲆活w明星,它甘愿做一盞小燈。

 ?、苌奖涝斐蓴嘌?,斷崖卻形成了壯觀的瀑布。

  依次填入下面橫線中最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是(  )

  雨,郁悒而又固執(zhí)地下著。____①____,使人想起遼闊的江村,小樓一角,雨聲正酣,從窗外望去,朦朦朧朧,仿佛張著紗幕,____②____,終于跟雨云融合作一處。我又記起故鄉(xiāng)的烏篷船,____③____。

  A.①那淙淙的雨聲正惹人思緒紛飛?、谶h(yuǎn)山巔宛如一副絕妙的水墨畫 ③緩緩地移動(dòng)在江南水鄉(xiāng)

  B.①那淙淙的細(xì)語正編織著一種幻境 ②遠(yuǎn)山巔宛如一副絕妙的水墨畫?、垡褂隄u漸地敲著竹篷,船頭水聲汩汩

  C.①那淙淙的雨聲正惹人思緒紛飛?、谶h(yuǎn)山巔水墨畫似的逐漸融化?、劬従彽匾苿?dòng)在江南水鄉(xiāng)

  D.①那淙淙的細(xì)語正編織著一種幻境 ②遠(yuǎn)山巔水墨畫似的逐漸融化?、垡褂隄u漸地敲著竹篷,船頭水聲汩汩

  填入下面一段文字中橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

  最美的感覺當(dāng)然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各式各樣的古屋和老墻。________我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。

  A.喜歡它隨地勢起伏的坡度,喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子,喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵,喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。

  B.喜歡它隨地勢起伏的坡度,喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子,喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面,喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。

  C.喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子,喜歡它隨地勢起伏的坡度,喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面,喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。

  D.喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子,喜歡它隨地勢起伏的坡度,喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵,喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。

  下列選項(xiàng)中的詩句填入《夢回》一詩畫橫線處,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

  夢回荒館月籠秋,何處砧聲喚客愁。________,水寒更有未眠鷗。

  A.玉簪花落野塘香 B.碧云望斷空回首

  C.客懷處處不宜秋 D.深夜無風(fēng)蓮葉響

  語言表達(dá)

  將下列語句依次填入下面一段文字的橫線處。(只填序號(hào))

  狂妄自大的民族不喜歡聆聽,________,________;閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽,________,________;急功近利的民族不喜歡聆聽________,________。因此,只有喜歡聆聽的民族,才是富有智慧的民族。

 ?、偎麄冎粫?huì)坐井觀天

  ②淺陋和愚昧妨礙了他們的進(jìn)取

 ?、鬯麄冎粫?huì)淺嘗輒止

  ④貪欲和傲慢遮擋了他們的視線

 ?、菟麄冎粫?huì)窮兵黷武

 ?、薷≡旰投桃曋萍s了他們的識(shí)見

  請(qǐng)根據(jù)上下文,在下面文字中的畫線處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求:語意連貫,表達(dá)明確,每處不超過15字。

  我堅(jiān)信讀書界常說的一句話:閱讀養(yǎng)氣。“養(yǎng)氣”之“氣”,是一種精神狀態(tài),一種作風(fēng)習(xí)氣。養(yǎng)氣的過程,____①____。“養(yǎng)氣”當(dāng)然貴在于“養(yǎng)”,而____②____。唯有學(xué)習(xí),才會(huì)讓我們不斷地得到和提升“氣”,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)立德修身的目標(biāo)。古人云:“氣者,人之根本也。”這說明____③____。這種作用,既指表現(xiàn)在生理機(jī)能上的“氣”,____④____。這兩者_(dá)___⑤____,更多的是具有互通互化而相得益彰的神奇關(guān)系。

  (2013·高考江西卷)請(qǐng)按以下要求寫一段說明性文字,介紹你所學(xué)過的高中語文課本《先秦諸子選讀》。

  (1)用一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全段內(nèi)容的句子開頭。

  (2)有一處用“不僅……而且……”或“一方面……另一方面……”的句式過渡。

  (3)使用打比方、擬人兩種手法。

  (4)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整,語言簡潔、連貫、得體。

  (5)不少于200字。

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  (2013·高考湖北卷)下面是《雷雨》中的一段臺(tái)詞:

  周樸園 (仁慈地,拿著周萍的手)你是我的長子,我不愿意當(dāng)著人談這件事。(停,喘一口氣嚴(yán)厲地)我聽說我在外邊的時(shí)候,你這兩年來在家里很不規(guī)矩。

  周 萍 (更驚恐) 爸,沒有的事,沒有,沒有。

  周樸園  一個(gè)人敢做一件事就要當(dāng)一件事。(甲句)

  周 萍 (失色)爸!

  上面畫線的甲句,有的版本為:“一個(gè)人敢做,就要敢當(dāng)。”(乙句)你認(rèn)為哪句更好?請(qǐng)列出兩條理由。要求:①理由充分、合理;②語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明。

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  請(qǐng)?jiān)谙旅嬲Z段中的方格內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑?,使它與前后部分構(gòu)成一個(gè)完整的文段。不得超過30個(gè)字。

  “尺有所短,寸有所長”,道理是容易懂的,。不是嗎?在選拔人才上,求全責(zé)備,非要找個(gè)全才不可,否認(rèn)“尺有所短”;另一方面,有些生產(chǎn)中的小問題,是一般技術(shù)工人可以解決的,領(lǐng)導(dǎo)卻偏要到外面去聘請(qǐng)專家,不相信“寸有所長”。
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