一節(jié)語(yǔ)文課遲到讀后感
《遲到》一文選自《城南舊事》。是林海音的作品，你讀完之后有什么感悟?接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了一節(jié)語(yǔ)文課遲到讀后感，一起來(lái)看看吧。
一節(jié)語(yǔ)文課遲到讀后感篇一
俗話說(shuō)“打是親，罵是愛(ài)”，讀完了遲到這一課，我深深地感受到了這句話的含義。
文中的作者上一年級(jí)時(shí)因賴床而被爸爸教訓(xùn)了，從這篇文章我體會(huì)到：父母的愛(ài)是無(wú)私的，父母的愛(ài)是金錢(qián)買(mǎi)不到的，父母是愛(ài)我們的，但他們不是體現(xiàn)在物質(zhì)上，有些是體現(xiàn)在嚴(yán)厲中的愛(ài)。
俗話說(shuō)：“兒女是父母的心頭肉，打在兒身痛在心中。”我是從這句話中體會(huì)到的：“爸爸沒(méi)說(shuō)什么，打開(kāi)了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板給我。”看到這兒，我聯(lián)想到我小時(shí)候發(fā)生的一件事。那是我五歲的時(shí)候，有一天，媽媽出去辦事，讓我自己在家認(rèn)真練琴，她回來(lái)檢查。我口口聲聲答應(yīng)后，媽媽就出去了。過(guò)了兩分鐘，我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)離開(kāi)了這棟樓后，就輕手輕腳地把琴放好，開(kāi)始玩耍，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)檢查我的練琴情況，可是我拉得結(jié)結(jié)巴巴，媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)我：“拉了沒(méi)有?”“沒(méi)有!”媽媽氣極了，把我打了一頓，當(dāng)時(shí)我還不服氣，媽媽耐心地給我說(shuō)學(xué)琴對(duì)我的好處，我才體會(huì)到媽媽的用心良苦。
我希望天下的孩子們都能體會(huì)到父母真正的愛(ài)。
一節(jié)語(yǔ)文課遲到讀后感篇二
《遲到》這篇文章主要講了主人公林海音小時(shí)候的故事，
林海音從小就有懶床的壞習(xí)慣，一次外面下大雨，林海音又賴在床上不起來(lái)，她父親讓她起床，她卻怎么也不挪動(dòng)一下，父親火了，抄起雞毛撣子打她，逼她去了學(xué)校。后來(lái)父親又追到學(xué)校，給她送去了銅板和花夾襖。從此以后，林海音再也沒(méi)有遲到，還成了第一個(gè)到校的學(xué)生。
讀了這篇文章，我覺(jué)得文章中的父親是一個(gè)好父親，她幫助女兒改掉了賴在床上不起來(lái)的壞習(xí)慣，他很愛(ài)自己的孩子，我從“父親給林海音送花夾襖和銅板”的情節(jié)體會(huì)到的，
我覺(jué)得林海音懶床是不對(duì)的，應(yīng)該上學(xué)不遲到才對(duì)，多虧你有一個(gè)好父親，把這棵歪的小樹(shù)扶正了。
我不會(huì)像林海音那樣，我從未遲到過(guò)，我要做一棵沒(méi)有壞習(xí)慣的挺直的小樹(shù)，即使有壞習(xí)慣也要及時(shí)改正，因?yàn)樗赡軙?huì)影響我的一生!試想，如果那天林海音沒(méi)有去學(xué)校，或許就沒(méi)有今天著名的作家—林海音了。
我很喜歡《遲到》這篇文章，因?yàn)樗嬖V我們，壞習(xí)慣必須改掉;它還告訴我們，父母是愛(ài)我們的，不管他們批評(píng)我們或是打我們，他們都是為我們好，父母最終還是愛(ài)我們的。
今后我一定會(huì)在有了壞習(xí)慣時(shí)，自覺(jué)地、不用父母督促地去改正它，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的、對(duì)社會(huì)有所作為的人。
一節(jié)語(yǔ)文課遲到讀后感篇三
今天，老師帶著我們學(xué)習(xí)了林海音的一篇文章《遲到》。
這篇課文主要講作者小時(shí)候有一個(gè)賴床的壞習(xí)慣，一次因下大雨又起晚了，不想上學(xué)遭父親打，事后父親又給作者送夾襖和銅板，感動(dòng)了作者，從此以后，作者再也沒(méi)有遲到過(guò)的故事。
當(dāng)我讀完這句話：“爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音。”，我真正理解了作者所說(shuō)的“父親管教他很?chē)?yán)很?chē)?yán)”的意思。父親對(duì)作者的關(guān)心，首先體現(xiàn)在了“嚴(yán)”這個(gè)字中。而后來(lái)父親給我送花夾襖和銅板，又讓我再次感受到父親對(duì)作者的關(guān)心。父女之間就這樣在無(wú)聲中相互理解，相互原諒，作者也因此而大徹大悟，從此改掉了遲到的壞毛病。
由《遲到》這篇課文，我想到了我們班的一位同學(xué)。他每天早上經(jīng)常遲到，但無(wú)論老師怎么批評(píng)教育他，甚至去他家家訪，他仍然無(wú)動(dòng)于衷，照常遲到。別人遲到了一次兩次就改了，他呢?不管老師怎么教育都不管用，老師對(duì)他真是失望之極。和林海音相比，這位同學(xué)是不是應(yīng)該有所醒悟呢?
同學(xué)們，一些名人之所以能成就自己的人生，關(guān)鍵在于他們面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度，他們犯了錯(cuò)能及時(shí)改正，以積極的心態(tài)面對(duì)錯(cuò)誤，那么，我們是不是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)呢?好習(xí)慣成就一生，讓我們就從今天開(kāi)始做起吧。
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