2017中考語文閱讀答題策略
2017中考語文閱讀答題策略
中考閱讀試題在整個(gè)中考語文試卷中占分比例大,那么答閱讀題時(shí)候有哪些策略呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017中考語文閱讀答題策略，一起來看看吧。
2017中考語文閱讀答題策略：記敘文
每年中考，記敘文閱讀一般都是試題的“重頭戲”，分值大都在10—20分之間，設(shè)題5—6道，所選材料多是課外閱讀材料，往往關(guān)乎人的情感世界，如父母親情、人間友愛等主題，題型以主觀題為主，其中不乏開放性試題。
記敘文閱讀，可以從以下幾個(gè)方面入手：
?、庇洈⑽牡牧?
⒉記敘文的記敘順序;
?、秤洈⑽倪x材的詳略;
?、从洈⑽闹械拿鑼?、議論和抒情;
?、底⒁庹婷鑼懪c側(cè)面描寫的結(jié)合。
常考的能力點(diǎn)有：
?、耪w感知文章大概內(nèi)容;
?、企w會(huì)文章所表達(dá)的思想感情;
⑶理解重點(diǎn)詞語在文中的含義和作用;
?、壤斫馕恼碌乃悸泛吞攸c(diǎn);
⑸體會(huì)一些重點(diǎn)句子、段落的深層含義和言外之意;
⑹續(xù)補(bǔ)、仿寫某些句段。
由于記敘文閱讀題基本上都是簡(jiǎn)答填空題，出題的角度又比較豐富，可以概括、填寫、分析、詮釋、解說、標(biāo)記、描述、品析，可以聯(lián)系、比較、探究、自由表達(dá)等，涉及角度比較全面，因此教給學(xué)生一些獨(dú)立解答記敘文閱讀題策略才是我們必須做的。
2017中考語文閱讀答題策略：議論文
議論文閱讀的解題，通?？梢赃@樣來進(jìn)行：解題順序與說明文、記敘文基本相似。
但更強(qiáng)調(diào)從整體上把握切記在通讀全文之后再動(dòng)手，如有必要可讀兩遍，直到讀懂才可解題。
一、找準(zhǔn)論點(diǎn)：論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的陳述句。有些文章，標(biāo)題就是中心論點(diǎn)，如《儉以養(yǎng)德》。有的文章開頭就提出論點(diǎn)，如《談骨氣》一開頭就提出了'我們中國(guó)人是有骨氣的'。有些文章的中心論點(diǎn)出現(xiàn)在篇末。有些文章則是在論述過程中提出中心論點(diǎn)，如《想和做》。也有些文章對(duì)論點(diǎn)的表述不很集中，這就要用明確的語句把它概括出來。
二、分析論據(jù)：分清是事實(shí)論據(jù)，還是道理論據(jù)。理清論據(jù)有助于對(duì)文章整體的理解，把握解題的要領(lǐng)。
三、明確論證方法：辨別文章使用了舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證中的哪些方法。其中，舉例論證比較好辨別。道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的。比喻論證指論證的語句采用了比喻這種修辭手法的。對(duì)比論證一般須找出正反兩方面的論述。
四、分析文章的結(jié)構(gòu)：議論文的一般結(jié)構(gòu)是提出問題――分析問題――解決問題(即引論――本論――結(jié)論)?？纯撮_頭提出了什么問題，是從幾個(gè)方面分析論證的，其中著重論述的是哪個(gè)方面，再進(jìn)一步研究這么安排的道理。這樣一來，文章的結(jié)構(gòu)就很清楚了。
五、分析語言特點(diǎn)：議論文的語言往往概括性和嚴(yán)密性強(qiáng)，利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語是解題的關(guān)鍵。
議論文閱讀【內(nèi)容】
一. 議論文要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證
二. 論點(diǎn)：是議論文的作者對(duì)所論問題的見解和主張。
1. 分清論題和論點(diǎn)。
2. 注意論點(diǎn)的位置：頭尾、自己概括。
3. 注意論點(diǎn)的表述形式：能統(tǒng)攝全文、表示肯定或否定的判斷句式、明確的表態(tài)性的句子。
三. 論據(jù)：是證明論點(diǎn)的材料。
1. 事實(shí)論據(jù)：包括有代表性的確鑿的事例、史實(shí)以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。
明確論據(jù)時(shí)，要格外注意概括的事實(shí)。例如：
人類歷史上的一切發(fā)明創(chuàng)造，都是突破思維定式的結(jié)果。非歐幾何，愛因斯坦的相對(duì)論，計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制原理，史豐收的速算法等等，無一不是如此。據(jù)說在一般飛機(jī)發(fā)明之前，很早就有人設(shè)計(jì)了直升飛機(jī)，但直到定翼飛機(jī)飛了幾十年，直升飛機(jī)也沒能上天。因?yàn)楦鶕?jù)反作用原理，螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來，機(jī)艙就要向反方向旋轉(zhuǎn)，坐在里面誰受得了?直到四十年代，這一難題才得以解決，而解決方式卻又大出前人意外的簡(jiǎn)單：給機(jī)艙加一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，端點(diǎn)放置一個(gè)向側(cè)方旋轉(zhuǎn)的小螺旋槳。
2. 道理論據(jù)：指經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的精辟理論、名言警句、民間諺語及公認(rèn)的事理等。
四. 論證：是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法。
1. 舉例論證：增強(qiáng)文章說服力
2. 道理論證：具有權(quán)威性，論證有力
3. 比喻論證：可把道理講得通俗形象，容易被人接受。
4. 對(duì)比論證：正確錯(cuò)誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。
五. 結(jié)構(gòu)、層次：
1. 基本結(jié)構(gòu)：提出問題(引論)-----分析問題(本論)------解決問題(結(jié)論)
2. 常見結(jié)構(gòu)：總分式、層進(jìn)式
3. 理清層次的方法：先了解各段內(nèi)容，歸納段意;然后根據(jù)鄰近段落在內(nèi)容上的聯(lián)系，進(jìn)行合并;最后弄清層次間的內(nèi)在聯(lián)系，理清論述層次
2017中考語文閱讀答題策略：說明文
說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識(shí)，或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能的特征，或闡述事理。
一、掌握說明文的文體知識(shí)：
(一)、把握說明對(duì)象，分清說明對(duì)象是事物還是事理。明確被說明事物的特征：一事物區(qū)別于他事物的標(biāo)志。
(二)、為了說明事物特征或說明事理，需要采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。
常見的說明方法有：分類別、舉事例、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表等。閱讀說明文，了解說明文采用的說明方法，一要看用怎樣的說明方法，說明什么對(duì)象，適應(yīng)怎樣的生活需要;二要看所用的說明方法是通過怎樣的語言形式表達(dá)的。
掌握幾種常見的說明方法，會(huì)分析在文中的作用：
1.分類別：使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。
2.下定義：使讀者對(duì)概念有確切的了解。
3.作比較：用人們熟知的與所要說明的事物作比較，從而突出被說明事物的特征。
4.舉例子：可使讀者對(duì)說明對(duì)象的特征獲得具體認(rèn)識(shí)。
5.打比方：可達(dá)到形象地說明事物的作用。
6.列數(shù)字：可以準(zhǔn)確地說明事物。
7.配圖表：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。
8.引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。
(三)、說明要有順序，這是使說明內(nèi)容條理化的必要條件。
常見的說明順序有：時(shí)間順序(程序順序是時(shí)間順序的一種)、空間順序、邏輯順序。說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對(duì)象，可以以一種順序?yàn)橹?，兼用其他順序?/p>
(四)、說明文的閱讀還要注意結(jié)構(gòu)。
說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：“總(概說)——分(具體)”式、“總——分——總”式、“分——總”式、并列式、遞進(jìn)式等。
(五)、說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。
準(zhǔn)確性和多樣性、靈活性并不矛盾，有的以平實(shí)見長(zhǎng)，有的以生動(dòng)活潑見長(zhǎng)。由于說明對(duì)象和作者語言風(fēng)格的不同，說明的語言也是多種多樣的?；蚋爬?、或具體、或簡(jiǎn)潔、或豐腴、或精練、或詳盡;或平易樸實(shí)，或幽默風(fēng)趣?？傊痪幸桓瘛?/p>
二、考查要點(diǎn)
(1)能夠理解詞語在文中的含義。對(duì)科技說明文中的關(guān)鍵詞能正確理解、判斷及闡釋。
(2)理解文中重要的句子。準(zhǔn)確把握重要句子在文中的意義及作用。
(3)能夠辨別、篩選并整合文中重要的信息。
(4)能夠分析歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn)，通過閱讀對(duì)文章的觀點(diǎn)、說明對(duì)象等能夠正確認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握。
(5)能夠根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理推斷和想象。
科技說明文閱讀能力測(cè)試，主要考查理解文章的能力，考查的角度是語言信息和圖表信息的捕捉能力，而不是專業(yè)知識(shí)的理解程度。明確考查對(duì)象和要求，便于我們復(fù)習(xí)備考。
三、解題指導(dǎo)
(1)、整體感知材料
整體感知閱讀材料，還要注意如下幾點(diǎn)：
?、?、把握說明對(duì)象及其特征或內(nèi)容要點(diǎn);
?、凇⒆プ￡P(guān)鍵詞語、重要語句，貫通全文內(nèi)容;
③、聯(lián)系試題，突出整體把目的性和針對(duì)性。
(2)、篩選整合信息
篩選和整合信息要注童如下幾點(diǎn)：
?、僖蚤喿x試題為依據(jù)，從整體著眼，明確篩選整理的目的，確定展開篩選整理的范圍。有的要求篩選的信息可能只涉及幾句話，也有的可能涉及到一段甚或幾段乃至全篇。
?、跉w納、整合篩選范圍的內(nèi)容，發(fā)掘其隱含信息。有些信息，直接在篩選范圍中摘錄即可獲取，但有的信息不是直接傳遞的，而需對(duì)該確定范圍的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合后方能獲得。歸納、整合應(yīng)從該確定范圍內(nèi)的關(guān)鍵句意、層意入手，進(jìn)而發(fā)掘其隱含信息。
?、鄹鶕?jù)閱讀試題的要求，對(duì)篩選整合的信息一一辨別。辨別時(shí)找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，從語意重點(diǎn)，修飾限制語的范圍、程度、正反方向等角度去認(rèn)真辨析。
(3)、借助邏輯知識(shí)
科技說明文有很嚴(yán)密的邏輯性，借助邏輯常識(shí)，可幫助我們理解文意。
?、倭私飧拍畹膬?nèi)涵與外延;
②掌握概念之間的關(guān)系。概念之間一般有如下關(guān)系：統(tǒng)一關(guān)系、屬種關(guān)系、交叉關(guān)系、矛盾關(guān)系、反對(duì)關(guān)系;
?、叟甯拍畹南拗坪透爬ā?/p>
(4)借助語法知識(shí)
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