高一語(yǔ)文第二學(xué)期期末試題及答案
高一語(yǔ)文期末考試成績(jī)與學(xué)生的復(fù)習(xí)語(yǔ)文質(zhì)量是息息相關(guān)的，在平時(shí)的時(shí)候要做多語(yǔ)文期末試題來(lái)鞏固知識(shí)。以下是小編給你推薦的高一語(yǔ)文第二學(xué)期期末試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
高一語(yǔ)文第二學(xué)期期末試題
一、基礎(chǔ)知識(shí)與語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是(3分)
A. 縉 (jìn) 紳 墻垣 (huán) 蹩( bié)進(jìn) 妄自菲(fěi)薄
B. 逡(qūn)巡 垂涎(xián) 蹙( cù )眉 冠(guàn)冕堂皇
C. 岑(cén)寂 驃(piào)騎 鬈(juǎn)曲 貽( yí )笑大方
D. 稽(qǐ )首 鰥(guān)夫 作揖( yī ) 望風(fēng)披靡( mǐ )
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(3分)
A.描摹 醞釀 櫥窗 錙珠必較
B.愧阼 笤帚 縲紲 言簡(jiǎn)意賅
C.尺牘 匍匐 慰藉 銷聲匿跡
D.孱頭 邏輯 疏浚 禮上往來(lái)
3. 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一句是(3分)
A.不要抱怨每天的忙碌，成功從來(lái)都無(wú)法一蹴而就，只有循序漸進(jìn)，讓每天的忙碌都發(fā)揮功效，才能距離目標(biāo)越來(lái)越近。
B.二狗子不知道剛剛衛(wèi)云身上發(fā)生了什么變化,突然有一種高山仰止的感覺(jué),只覺(jué)得衛(wèi)云全身散發(fā)著耀眼的光芒。
C. 一些媒體習(xí)慣用駭人聽聞的語(yǔ)言，仿佛不夸張一點(diǎn)就不是新聞了，而夸張的過(guò)程往往就是傳播戾氣的過(guò)程。
D.墻上100余處彩繪、彩塑形神兼?zhèn)洌河猩窆す砀陌讼蛇^(guò)海，有呼之欲出的麻姑獻(xiàn)壽，有窮形盡相的桃園結(jié)義。
4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
A. 當(dāng)今人類，應(yīng)比古人具有更廣闊的胸懷、更遠(yuǎn)大的目光，對(duì)于不同文化有更高的鑒賞力，擁有與不同文明和睦相處的良好心態(tài)。
B.馬英九在繁雜的司法訴訟過(guò)程中，能否成功脫身，不僅考驗(yàn)他的政治智慧，而且考驗(yàn)他的訴訟能力。
C.為了提高金融服務(wù)能力，切實(shí)解決實(shí)體企業(yè)還貸壓力，銀行積極向企業(yè)宣傳周轉(zhuǎn)貸款業(yè)務(wù)，并為企業(yè)提供周轉(zhuǎn)貸款服務(wù)。
D.中國(guó)已成為世界第一大出境旅游消費(fèi)國(guó)。2015年，中國(guó)出境旅游1.2億人次，中國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值綜合貢獻(xiàn)超10.8%左右。
5. 下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋全都正確的一組是(3分)
A.眾謂予一行為可以紓禍(解除) 其辱人賤行(侮辱)
B.微夫人之力不及此(假如沒(méi)有) 傲物則骨肉為行路(他人)
C.吾嘗為鮑叔謀事而更窮困(貧窮) 吾非至于子之門，則殆矣(危險(xiǎn))
D.高祖為亭長(zhǎng)，素易諸吏 (交換) 夫子推而行之，不容何病(擔(dān)憂)
6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和課文內(nèi)容的表述與分析不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.《左傳》是記錄春秋戰(zhàn)國(guó)歷史的編年體史書，又稱《春秋左氏傳》，相傳是魯國(guó)史官左丘明為孔子修訂的《春秋》所作的注釋。
B.《史記》又名《太史公書》，記載了上自黃帝下至漢武帝末年的三千多年的歷史，開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的先河，中國(guó)的二十四史都是采用紀(jì)傳體的形式編寫的。
C.《家》的矛頭不僅針對(duì)著舊禮教，而且更集中指向作為封建統(tǒng)治核心的專制主義;它的意義也不止是主張自由戀愛(ài)，還有號(hào)召青年反抗封建專制，投入革命洪流。
D.《紅樓夢(mèng)》中寫了劉姥姥三次進(jìn)府，分別是故事開始時(shí)、賈府鼎盛之時(shí)和賈家衰敗之后。這個(gè)鄉(xiāng)下老太太見(jiàn)證了賈府興衰榮辱的全過(guò)程。
二、文言文閱讀(18分)
閱讀下面的文言文，完成7～10題。
魏王以秦救之故，欲親秦而伐韓，以求故地。無(wú)忌①謂魏王曰：
秦與戎翟同俗，有虎狼之心，貪戾好利無(wú)信，不識(shí)禮義德行。茍有利焉，不顧親戚兄弟，若禽獸耳，此天下之所識(shí)也，非有所施厚積德也。故太后母也，而以憂死;穰侯舅也，功莫大焉，而竟逐之。此于親戚若此，而況于仇讎之國(guó)乎?今王與秦共伐韓而益近秦患，臣甚惑之。而王不識(shí)則不明，群臣莫以聞則不忠。
今韓氏以一女子奉一弱主，內(nèi)有大亂，外交強(qiáng)秦魏之兵，王以為不亡乎?韓亡，秦有鄭地②，與大梁③鄰，王以為安乎?王欲得故地，今負(fù)強(qiáng)秦之親，王以為利乎?
秦非無(wú)事之國(guó)也，韓亡之后必將更事，更事必就易與利，就易與利必不伐楚與趙矣。是何也?夫越山逾河，絕韓上黨而攻強(qiáng)趙，是復(fù)閼與之事④，秦必不為也。若道河內(nèi)，倍鄴、朝歌，絕漳滏水，與趙兵決于邯鄲之郊，是知伯之禍也，秦又不敢。伐楚，道涉谷，行三千里，而攻冥阨之塞，所行甚遠(yuǎn)，所攻甚難，秦又不為也。若道河外，倍大梁，右上蔡、召陵，與楚兵決于陳郊，秦又不敢。故曰秦必不伐楚與趙矣，又不攻衛(wèi)與齊矣。
夫韓亡之后，兵出之日，非魏無(wú)攻已。秦有鄭地，得垣雍，決熒澤水灌大梁，大梁必亡。
異日者，秦在河西晉，國(guó)去梁千里，有河山以闌之，有周韓以間之。從林鄉(xiāng)軍以至于今，秦七攻魏，五入囿中，邊城盡拔，文臺(tái)墮，垂都焚，林木伐，麋鹿盡，而國(guó)繼以圍。又長(zhǎng)驅(qū)梁北，東至陶衛(wèi)之郊，北至平監(jiān)。所亡于秦者，山南山北，河外河內(nèi)，大縣數(shù)十，名都數(shù)百。秦乃在河西晉，去梁千里，而禍若是矣，又況于使秦?zé)o韓，有鄭地，無(wú)河山而闌之，無(wú)周韓而間之，去大梁百里，禍必由此矣。
(選自《史記•魏世家》，有刪改)
注：①無(wú)忌，信陵君魏無(wú)忌，戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)貴族。②鄭地，指原鄭國(guó)的土地。公元前375年，韓攻克鄭國(guó)首都，并遷都到那里。③大梁，戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏都城。④公元前269年，趙國(guó)名將趙奢率軍于閼與擊敗秦軍的一次奔襲作戰(zhàn)。
7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.今負(fù)強(qiáng)秦之親 負(fù)：辜負(fù)
B.更事必就易與利 就：趨向
C.若道河外，倍大梁 倍：背向
D.有周韓以間之 間：間隔
8.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(3分)
A.親秦而伐韓 B.群臣莫以聞則不忠
順流而東行 具告以事
C.若道河內(nèi) D.從林鄉(xiāng)軍以至于今
以為莫己若者 激于義而死焉者也
9.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)
(1)穰侯舅也，功莫大焉，而竟逐之。(3分)
(2)吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。(3分)
(3)項(xiàng)羽王諸將之有功者，而王獨(dú)居南鄭，是遷也。(3分)
10.魏無(wú)忌認(rèn)為親秦伐韓必致大梁失陷的理由有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
三、古詩(shī)詞鑒賞(8分)
11. 閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。
訴衷情•建康
【宋】仲殊
鐘山影里看樓臺(tái)，江煙晚翠開。六朝舊時(shí)明月，清夜?jié)M秦淮。
寂寞處，兩潮回。黯愁懷。汀花雨細(xì)，水樹風(fēng)閑，又是秋來(lái)。
(1)詞的上闋描寫了一幅怎樣的景象?(4分)
(2)這首詞抒發(fā)了作者懷古和悲秋之情，請(qǐng)加以具體分析。(4分)
四、名句名篇默寫(8分)
12. 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ，非常之謀難于猝發(fā)。(張溥《五人墓碑記》)
(2)亦以明死生之大， 。(張溥《五人墓碑記》)
(3)簡(jiǎn)能而任之， 。(魏徵《諫太宗十思疏》)
(4)憂懈怠， 。(魏徵《諫太宗十思疏》)
(5)今兩虎共斗， 。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
(6)句有可削， 。(劉勰《文心雕龍》)
(7)大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)， ， !(司馬遷《高祖本紀(jì)》)
五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)
閱讀下面的作品，完成13～16題。
跨越地平線
高爾泰
?、傩r(shí)候，我常坐在山坡上，望著天地交界處那一抹似有似無(wú)的藍(lán)色發(fā)呆。夢(mèng)想著有朝一日，能越過(guò)那藍(lán)色的邊界，踏上未知與未來(lái)的起點(diǎn)。我想象那跨越將不是跨越，而是飛翔。直到有一天，不知不覺(jué)越過(guò)了它。
②那年我十四歲，要到蘇州美專上學(xué)。先坐輪船后坐火車，路上要走三天。初出遠(yuǎn)門，家里的一切，都是為我上路作準(zhǔn)備。父親籌錢，母親打點(diǎn)行裝：裁衣服、做鞋子、縫被子、熏魚、曬蝦、腌菜、泡蒜、炒米花、做芝麻糖、花生糖和各種蜜餞……邊做邊給我說(shuō)各種事情：天冷了要自己知道多穿衣服，熱了要知道脫;下雨天出門，要穿膠鞋，別穿布鞋，布鞋子泡了水，幾天都曬不干，你就沒(méi)鞋穿;睡覺(jué)要直著睡，別橫著睡，把別人踢醒了，要罵你;別忘了剃頭洗澡，衣服臟了就要換，換下來(lái)的衣服要馬上洗，洗衣服要先抹上肥皂，泡一會(huì)兒再搓，要挨著搓，別東搓一把西搓一把……我常常聽著聽著就走了神，不知道還說(shuō)了些什么。
③準(zhǔn)備的東西，多得沒(méi)法拿，母親一股勁兒往包包里塞，塞得我背不動(dòng)了，又往外拿，拿掉一些，掂掂分量，又拿掉一些，讓我一次一次試背?？傆X(jué)得東西太少包包太重。
?、芎髞?lái)父親對(duì)她說(shuō)，行了，讓他吃點(diǎn)苦鍛煉鍛煉也好。又對(duì)我說(shuō)，只怪我們窮，有錢我送你去了。
?、萆陷喆哪翘?，父親交給我一份備忘錄，里面寫著我在路上可能遇到的困難和解決辦法。出了輪船碼頭找不到去火車站的路怎么辦，下了火車如果是半夜里怎么辦……這樣的十幾條，都是講過(guò)了的，我覺(jué)得都不是問(wèn)題。在碼頭上，他們拜托一個(gè)同船去當(dāng)涂的熟人陳師傅照顧我，叫我要服他管。母親給他說(shuō)，這孩子海得很，別讓他在船幫子上亂跑。又給我說(shuō)，船上風(fēng)大得很，別到艙外面去，窗子里一樣看景。又對(duì)陳師傅說(shuō)，這孩子愛(ài)看景，你就帶他坐在窗邊吧。
?、奁秧懥耍宄妨?，母親隔著水喊：多寫點(diǎn)信來(lái)，一到那邊就寫個(gè)信來(lái)。我也想大喊一聲知道了，但好像淚水已涌上了眼睛，一喊就會(huì)掉下來(lái)似的，只能點(diǎn)點(diǎn)頭。船員來(lái)趕乘客進(jìn)艙，下到里面，從舷窗再伸出頭來(lái)望時(shí)，碼頭已隔得很遠(yuǎn)，但還可以看到，父親和母親在向我揮手。不知不覺(jué)，淚水又涌上了眼睛。船在馬達(dá)聲中抖動(dòng)，河岸緩緩后退。不久，平時(shí)到過(guò)的最遠(yuǎn)的地方都過(guò)去了。風(fēng)物依舊，新世界不新，好像舊世界的延伸，只是沒(méi)有了家。
⑦黃昏時(shí)分，船在石臼湖上航行。千里水天一色，上下是新月?；厥讈?lái)路，落日殷紅。我靠著舷窗，想家想得厲害，計(jì)算起還有幾個(gè)月放寒假來(lái)了。在家里想出去，想不到一出門就想回家，更想不到，從此漂泊天涯，欲歸無(wú)計(jì)，萬(wàn)里西風(fēng)瀚海沙。
(選自《尋找家園》)
13.請(qǐng)分析第①段畫線句子的作用。(4分)
14.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)明第⑥段中“新世界不新”的含意。(4分)
15.賞析第⑦段的畫線句子的語(yǔ)言特色和表達(dá)效果。(6分)
16.本文第②段寫我出門上學(xué)前母親的言行，仿佛顯得特別“啰嗦”。試結(jié)合《簡(jiǎn)筆與繁筆》里所學(xué)的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這種寫法的看法。(6分)
六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)
閱讀下面的文章，完成17～19題。
讓顏值回歸美學(xué)
厲震林
?、僭谖铱磥?lái)，滿眼“高顏值”明星的現(xiàn)象是非美學(xué)的，是粗放的甚至低端的文化行為。
?、诮陙?lái)，“高顏值”、“顏值爆表”的“美少年”出現(xiàn)了，中國(guó)電影業(yè)似乎又重回審美時(shí)代了，電影也從蕭條走向復(fù)蘇，乃至繁榮。從某種意義講，當(dāng)今電影的“顏值”幾乎是靠明星的顏值支撐起來(lái)的。人們首先關(guān)心的是影片是由哪幾位“美少年”主演的，而對(duì)故事內(nèi)容和影片內(nèi)涵的關(guān)注反倒在其次?，F(xiàn)在，連藝術(shù)院校招生也重考生顏值，以便與電影市場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接。
③中國(guó)電影界如此重視顏值，首先是“韓流”起到了示范作用，俊男美女如云，應(yīng)該是只有童話中才會(huì)出現(xiàn)的圖景，卻被韓國(guó)電影和韓劇生生拽回了現(xiàn)實(shí);其次是臺(tái)灣“小清新”電影的催生效應(yīng)，雖然說(shuō)的是青春成長(zhǎng)的“殘酷”故事，演員卻青春洋溢，俊美無(wú)限。
?、苓€需要看到，目前電影觀眾的平均年齡約為22歲，花樣年華，也愛(ài)花樣顏值，這既是一種自我青春的印證，也是一種情懷放飛的補(bǔ)充。而社會(huì)資本席卷電影產(chǎn)業(yè)，使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的許多規(guī)則粗暴地進(jìn)入電影業(yè)，資本的利潤(rùn)天性催使電影業(yè)千方百計(jì)去迎合青年觀眾，大量炮制青年人喜歡的“高顏值”電影，制造出電影業(yè)一片繁榮的假象。
?、?ldquo;高顏值”明星在銀幕上到處晃動(dòng)，不管何種職業(yè)、身份、性格，都是俊男美女，這既不符合生活真實(shí)，也會(huì)讓人產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，從而違背了藝術(shù)審美的規(guī)律。要知道，以前藝術(shù)院校表演專業(yè)招生，都是按照“生、旦、凈、末、丑”配置的，因?yàn)樯町?dāng)中有各種形象和氣質(zhì)的人，演員也就需要有各種形象和氣質(zhì)的。
?、薇緛?lái)“高顏值”電影作為一種類型存在，也是一種文化常態(tài)。但是，如果“高顏值”電影在市場(chǎng)上占據(jù)著一種排他性的“霸王”地位，將其他類型的電影擠得無(wú)法“喘氣”甚至無(wú)法生存，那么顯然破壞了中國(guó)電影業(yè)的文化生態(tài)平衡。在電影業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，雖然也曾流行過(guò)審丑和審怪，也有過(guò)審丑和審怪?jǐn)D兌審美生存空間的現(xiàn)象，但是，遠(yuǎn)沒(méi)有“高顏值”電影來(lái)得嚴(yán)重。
?、弑娝苤?，電影應(yīng)該有著更多的文化情懷以及責(zé)任，它不僅僅是逐利的工具與“選美”的平臺(tái)，它還應(yīng)該是民族“心靈養(yǎng)護(hù)”的“雞湯”。“高顏值”電影，只是一個(gè)電影文化發(fā)展的階段性和權(quán)宜性產(chǎn)物，它需要轉(zhuǎn)型升級(jí)，需要讓顏值真正回歸美學(xué)。影片中的角色該有顏值就要顏值，無(wú)需顏值就要少顏值。高顏值演員能贏得喜愛(ài)，少顏值演員也可以獲得成功。著名演員馮遠(yuǎn)征就說(shuō)過(guò)，我的成功是少顏值、高演技類型演員的成功。可以說(shuō)，優(yōu)“質(zhì)”(包括顏值和演技)演員越多，中國(guó)電影業(yè)的文化生態(tài)才會(huì)越加健康。
(有刪改)
17.高顏值流行的原因有哪些?請(qǐng)分點(diǎn)概括。(6分)
18.請(qǐng)根據(jù)全文，理解第②段中“無(wú)縫對(duì)接”的含義。(6分)
19.結(jié)合文章分析，如何解決電影過(guò)度依賴“高顏值”的問(wèn)題?(6分)
七、作文(70 分)
20. 根據(jù)以下材料，選取角度,自擬題目，寫一篇不少于800 字的記敘文。
一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳。——元好問(wèn)《論詩(shī)絕句》
若失卻童心，便失卻真心;失卻真心，便失卻真人。人而非真，全不復(fù)有初矣。——李贄《童心說(shuō)》
青年們先可以將中國(guó)變成一個(gè)有聲的中國(guó)。大膽地說(shuō)話，勇敢地進(jìn)行，忘掉了一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來(lái)。——魯迅《無(wú)聲的中國(guó)》
高一語(yǔ)文第二學(xué)期期末試題答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)與語(yǔ)言文字運(yùn)用
1.D ( A. 墻垣 yuán B. 冠guān冕堂皇 C. 鬈quán曲 )
2.C(A.“ 錙珠必較”應(yīng)為“錙銖必較”B. “愧阼”應(yīng)為“愧怍”D. “禮上往來(lái)”應(yīng)為“禮尚往來(lái)”)
3.C ( 應(yīng)為“聳人聽聞” )
4.A (B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“不僅考驗(yàn)他的訴訟能力，而且考驗(yàn)他的政治智慧”。 C搭配不當(dāng)，“解決……壓力”不對(duì)。D. “超10.8%左右”不對(duì)，去掉“左右”)
5.B(A. 辱，可恥的 C. 窮，處境困窘 D. 易，輕視)
6.A.(“是記錄春秋戰(zhàn)國(guó)歷史”錯(cuò)，沒(méi)有“戰(zhàn)國(guó)”。)
二、文言文閱讀
7.A(負(fù)：倚仗)
8. B(B項(xiàng)中“以”均為介詞，把。A.連詞，表并列/連詞，表修飾;C.連詞，如果/動(dòng)詞，比得上;D.介詞，到/介詞，表被動(dòng)。)
9.(1)穰侯是秦王的舅父，功勞沒(méi)有誰(shuí)比他大的，可(秦王)最終驅(qū)逐了他。(判斷句式、“焉”兼詞“于之”1分、“竟”1分。)
(2)吳地的老百姓正痛恨他，于是趁他厲聲責(zé)罵的時(shí)候，就呼叫著追趕他。(“痛心”、“噪”、“相”各1分。)
(3)項(xiàng)羽封有功的部將為王，卻唯獨(dú)讓大王您到南鄭去，這是流放您。(“諸將之有功者”定語(yǔ)后置、前一個(gè)“王”、“遷”各1分。)
10.①秦貪婪兇狠不講德義，不可信任;②韓亡后秦國(guó)攻魏最為便利;③秦國(guó)亡魏之心歷來(lái)有之。(每點(diǎn)1分。)
三、古詩(shī)詞鑒賞
11.(1)詞的上闋描寫的是江煙散去，明月朗照，翠綠的鐘山、樓臺(tái)倒映在秦淮河中(2分)那樣一幅清麗朦朧的景象(2分)。
(2)懷古：“六朝舊時(shí)明月”中“六朝”、“舊時(shí)”皆透出懷古氛圍，下闋“寂寞處，兩潮回”以古今不變的潮起潮落來(lái)襯托人世無(wú)常的寂寞，帶有濃濃的懷古情緒。(以上舉一例分析即得2分)(2分)悲秋：“黯愁懷”、“又是秋來(lái)”寫出對(duì)秋天的傷懷。(2分)
四、名句名篇默寫
12.(1)大閹亦逡巡畏義(2)匹夫之有重于社稷也 (3)擇善而從之(4)則思慎始而敬終 (5)其勢(shì)不俱生 (6)足見(jiàn)其疏 (7)威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方
五、現(xiàn)代文閱讀(一)
13.通過(guò)描寫“我”小時(shí)候?qū)Φ仄骄€的眺望，表達(dá)了自己對(duì)未來(lái)的憧憬(1分);點(diǎn)題(或呼應(yīng)題目)(1分)，引出下文出門去蘇州上學(xué)的記敘(1分)，和結(jié)尾所寫出門后對(duì)家的思念形成對(duì)比(1分)。
14.作者出遠(yuǎn)門，走向了探尋新世界的旅程(1分);但他所見(jiàn)還是舊風(fēng)景(1分)，表達(dá)對(duì)新世界的失望和對(duì)家的深切思念之情(2分)。
15.化用古典詩(shī)詞，用語(yǔ)具有文言色彩，典雅凝練(2分)(或“使用描繪顏色的詞語(yǔ)，繪景色彩鮮明”);寥寥幾筆，勾勒出暮色蒼茫、水天一色之景(2分)，烘托出作者剛離開家便產(chǎn)生的對(duì)家的強(qiáng)烈眷戀之情(2分)。
16.藝術(shù)表現(xiàn)上的繁筆，有別于通常所說(shuō)的“啰嗦”，第②段的繁筆是有意為之的“繁”，能夠精確刻畫人物心理(2分)：寫母親細(xì)致地打點(diǎn)行裝，寫出了她對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)(2分);寫母親絮絮叨叨囑咐很多事情，表達(dá)了她對(duì)兒子不舍和不放心(2分)。
六、現(xiàn)代文閱讀(二)
17.韓流和臺(tái)灣“小清新”電影的影響;年輕觀眾的心理需求;電影業(yè)追求利潤(rùn)，迎合觀眾。(每點(diǎn)2分，共6分)
18.這里“無(wú)縫對(duì)接”的意思是完全迎合。(2分)電影市場(chǎng)一味重視“高顏值”，(2分)藝術(shù)院校為了迎合市場(chǎng)需求，違背常規(guī)而重考生顏值。(2分)
19.引入影視作品時(shí)避免一味的注重“高顏值”;社會(huì)宣傳注意引導(dǎo)青少年樹立正確的審美觀;藝術(shù)院校招生要根據(jù)藝術(shù)需求合理配置顏值;制片商不能一味地逐利，應(yīng)考慮電影的文化情懷和責(zé)任;對(duì)于少顏值、高演技類型的演員要充分肯定。(答出3點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分)
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