把握初中生物的一些重要知識(shí)點(diǎn)，輕松迎接會(huì)考考試吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)，希望對(duì)你有幫助。

　　初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)：健康的生活

　　1、 傳染病流行必須同時(shí)具備以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　(1)傳染源 指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;

　　(2)傳播途徑 如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等;

　　(3)易感人群 指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

　　2、傳染病預(yù)防措施：

　　控制傳染源：隔離傳染病人等。

　　切斷傳播途徑：噴灑消毒液，開(kāi)窗、通風(fēng)、透氣等。

　　保護(hù)易咸人群：注射疫苗，鍛煉身體，提高免疫力等。

　　3、特異性免疫與非特異性免疫的具體實(shí)例的識(shí)別

　　皮膚和粘膜、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞等對(duì)人體的保護(hù)作用都屬于非特異性免疫(人體的第一、二道防線);免疫器官和免疫細(xì)胞是人體的第三道防線，患天花的人不會(huì)再得天花病，就屬于特異性免疫。

　　4、安全用藥常識(shí)

　　(1)安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn) 生的不良反應(yīng)或危害。

　　(2)藥物可以分為處方藥和非處方藥。非處方藥簡(jiǎn)稱為OTC，適于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小病。

　　(3)使用任何藥物之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法和用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全。

　　初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

　　1 、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 骨骼——杠桿作用。支撐作用(本身不能運(yùn)動(dòng)，必須靠肌肉的牽拉)

　　關(guān)節(jié)——支點(diǎn)作用。結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨組成。特點(diǎn)：即牢固又靈活。

　　骨骼肌——連接和動(dòng)力作用，有收縮特性

　　骨骼肌 肌腹——中間較粗、顏色較深的部分

　　肌腱——兩端較細(xì)、呈乳白色的部分，可以繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上。

　　上肢骨：肱骨、橈骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨

　　下肢骨：股骨、腓骨、脛骨、跗骨、遮骨、趾骨

　　注：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落叫脫臼。關(guān)節(jié)囊作用：把兩骨牢固的聯(lián)系在一起。關(guān)節(jié)腔有滑液，使運(yùn)動(dòng)靈活。關(guān)節(jié)軟骨作用：減少兩骨摩檫。

　　2、運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生：當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是，軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。(運(yùn)動(dòng)對(duì)生存的意義：覓食，避敵，適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境)

　　3、屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時(shí)肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，當(dāng)手提重物時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮，當(dāng)雙手自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張，說(shuō)明任何動(dòng)作都反映出各群肌之間的 相互協(xié)調(diào)關(guān)系。

　　4、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的關(guān)系：運(yùn)動(dòng)不僅僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，他需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，還需要消化系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

　　5、動(dòng)物的行為多種多樣，如：取食、防御、繁殖、遷徙行為等，根據(jù)行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為分為兩大類：先天性行為和學(xué)習(xí)行為

　　先天性行為：動(dòng)物生來(lái)就有，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。

　　初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)：細(xì)菌和真菌

　　1、 細(xì)菌和真菌的分布

　　菌落： 細(xì)菌菌落：比較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，多為白色

　　真菌菌落：比較大，表面常呈絨毛狀，絮狀或蜘蛛狀，有各種各樣顏色

　　細(xì)菌、真菌生存環(huán)境：廣泛分布在生物圈的各種地方。無(wú)處不在

　　細(xì)菌、真菌生存所需環(huán)境條件：①水分 ②適宜溫度③ 有機(jī)物 ④空氣

　　細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法：①培植培養(yǎng)基 ②高溫滅菌 ③接種 ④培養(yǎng)

　　2、 細(xì)菌

　　形態(tài)：?jiǎn)渭?xì)胞，個(gè)體十分微小，有球狀，桿狀，螺旋狀等三種狀態(tài)

　　結(jié)構(gòu)：都有細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，DNA(沒(méi)有成型的細(xì)胞核)有些細(xì)菌還有鞭毛，莢膜，芽孢(休眠體)芽孢：有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體微小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。小而輕的芽孢可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細(xì)菌。

　　細(xì)菌營(yíng)養(yǎng)方式: 只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持自身生命活動(dòng)—異養(yǎng)型

　　細(xì)菌生殖方式:分裂生殖.計(jì)算公式:a×2n (a:細(xì)菌總個(gè)數(shù),n為分裂次數(shù))

　　n﹦總時(shí)間/分裂一次所需時(shí)間.

　　細(xì)菌與動(dòng)物細(xì)胞相比,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有葉綠體

　?、?細(xì)菌的發(fā)現(xiàn):a 17世紀(jì)后葉,荷蘭人列文.虎克制作了放大200-300倍的顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)菌

　　b 巴斯德做的肉湯試驗(yàn)證明:細(xì)菌不是自然發(fā)生的而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.

　　C巴斯德發(fā)現(xiàn)乳酸菌,酵母菌提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法,稱“微生物學(xué)之父。

　?、燃?xì)菌分布廣泛原因:①細(xì)菌個(gè)體十分微小易于攜帶可隨風(fēng)飄散.②細(xì)菌分裂生殖,繁殖速度快,細(xì)菌數(shù)目多. ③芽孢的特點(diǎn)……

　　細(xì)菌為什么能夠適應(yīng)多變的環(huán)境?答：①細(xì)菌個(gè)體十分微小易于攜帶;②細(xì)菌分裂生殖繁殖速度快,細(xì)菌數(shù)目多;③芽孢的特點(diǎn)……④有的細(xì)菌外表還有莢膜，莢膜能抵抗外界不良環(huán)境。

　　3、真菌 主要特征:單細(xì)胞或多細(xì)胞,有成形的細(xì)胞核,有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體.

　　營(yíng)養(yǎng)方式:利用現(xiàn)成有機(jī)物維持自身生命活動(dòng)—異養(yǎng)型.

　　生殖方式:孢子生殖.

　　常見(jiàn)真菌:單細(xì)胞真菌﹙酵母菌﹚多細(xì)胞真菌：霉菌(青霉、曲霉)、蘑菇、木耳