地理必修三人教版提綱
隨著地理高考復(fù)習(xí)的不斷深入,許多學(xué)生會感覺地理知識點繁雜,掌握難度很大,這個時候就需要提綱了,下面小編給大家分享一些地理必修三人教版提綱,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
地理必修三人教版提綱
世界各區(qū)域資源分布:
一、東亞:
1、朝鮮境內(nèi)有豐富的森林、礦產(chǎn)資源;
2、日本國內(nèi)森林資源、水利資源、漁業(yè)資源豐富;
二、東南亞:
1、礦產(chǎn)以錫、石油為主;
2、種植業(yè)發(fā)達:
(1)馬來西亞:天然橡膠,油棕(第一);
(2)印度尼西亞:胡椒,金雞納霜(第一);
(3)菲律賓:椰子,蕉麻;
(4)泰國:水稻;
三、南亞:
1、印度礦產(chǎn)主要以煤、鐵、錳礦為主,分布在德干高原北部;另外土壤肥沃,耕地面積大;茶葉、小麥等出口;
四、中亞:
1、小麥,棉花,畜產(chǎn)品;
2、礦產(chǎn)豐富,種類多樣,煤,鐵,石油(分布在里海沿岸);
五、西亞和北非:
1、石油資源豐富:分布在波斯灣沿岸以及伊拉克境內(nèi),儲量占世界的一半,開采量為1/4,出口量第一:
2、特產(chǎn):土耳其安卡拉羊毛、摩洛哥橄欖油、阿富汗紫蓋皮羊毛、伊拉克椰棗;
3、北非的鐵礦分布在利比亞、埃及與蘇丹境內(nèi),磷分布在西部沿海地區(qū);
六、撒哈拉以南非洲:
1、礦產(chǎn):金剛石、錫、鋼鐵、鋁,銅(贊比亞),黃金(南非)、鐵(利比亞),石油(尼日利亞)鈿礦(南非);
2、水利資源豐富:世界第二;
3、動物資源豐富:獅子,大象,猩猩;
4、生物資源豐富:可可,丁香,劍麻;
七、西歐:
1、礦產(chǎn):煤(大不列顛島)、鐵(大不列顛島西海岸)、石油(北海);
2、旅游資源-人文景觀,自然景觀;
八、歐洲東部和北亞:
1、森林資源(第一);
2、水力資源;
3、礦產(chǎn):石油(西伯利亞平原、東歐平原),天然氣,煤(中西伯利亞高原、東海岸),鐵礦(東歐平原、中西伯利亞高原),有色金屬(錳銅鋁鋅);
九、北美:
1、礦產(chǎn):煤(美國東北部),鐵,石油,天然氣,鋼金鋁鋅-有色金屬(美國西部);
2、森林(寒帶針葉林,溫帶闊葉林),草場,水力——美國;
3、加拿大——森林(為原料,新聞紙加工),石油,鐵,煤,鎳(占世界80%),漁業(yè)資源豐富;
十、拉丁美洲:
1、礦產(chǎn):石油(墨西哥東南沿海,委內(nèi)瑞拉沿海),鐵,錳(巴西高原東部),銅(智利世界最多),銀(墨西哥安第斯山脈);
2、水力:巴西高原;
3、生物:植物-森林(紅木,烏木);
4、經(jīng)濟作物(咖啡,香蕉,甘蔗);
十一、大洋洲:
1、礦產(chǎn)-鐵(塔斯馬尼亞島),煤(澳大利亞東部沿海);
2、稀有動物-鴨嘴獸;
十二、南極:
1、礦產(chǎn)-煤,鐵,石油,天然氣,生物,淡水;
2、生物-企鵝(鳥類),海豹,鯨,磷蝦;
3、淡水水庫;
十三、北極:
1、豐富生物資源:北極熊,海豹;
2、礦產(chǎn):煤(30億噸),石油(100-200億桶),天然氣;
學(xué)好高中地理最有效的方法和技巧
文理交融,學(xué)法兼用
高中地理中的自然地理學(xué)習(xí)時,應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法,強調(diào)理解重于記憶,以會用為目的,側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用,聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應(yīng)多做練習(xí),重視解題思路,特別要多畫圖,以加深理解和鞏固所學(xué)知識。
圖文結(jié)合,易學(xué)好記
地理學(xué)習(xí)離不開地圖,必須重視地圖,識圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖,與文字配合,使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學(xué)習(xí)時,不論是自然地理還是人文地理,都要重視圖的學(xué)習(xí)和運用,采用圖文結(jié)合的方法,才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理,使地理易懂易學(xué)、好記好用。
知識聯(lián)系,融會貫通
1.學(xué)習(xí)的側(cè)重點是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。高中地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律及其對人類生產(chǎn)生活的影響,通過探究這些規(guī)律的形成原因來為形成人類的相應(yīng)對策服務(wù)。也就是說,應(yīng)側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料,從中推導(dǎo)出一些規(guī)律,從本質(zhì)上掌握其成因,最后形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對策。可見,高中地理的學(xué)法核心是理解而非記憶,是應(yīng)用而非記憶。
2.無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點,幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系,學(xué)習(xí)地理必須緊扣這條主線。
3.許多地理問題都有知識與能力的跨學(xué)科特點。自然地理部分主要與數(shù)學(xué)、物理、生物學(xué)科聯(lián)系較多,人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對于我們面臨的高考大綜合考試意義尤其重大。
地理二輪復(fù)習(xí)方法
1、立足學(xué)科基礎(chǔ),進行知識重組、突出重點
地理學(xué)科的基本知識、原理和規(guī)律是高考永恒的主題。因此二輪復(fù)習(xí)中在以基礎(chǔ)知識為本,在此基礎(chǔ)上,狠抓重點知識的復(fù)習(xí)。教學(xué)中對重點知識要進行系統(tǒng)整理,既要挖掘知識間的橫向聯(lián)系,又要尋找知識間的縱向聯(lián)系,以干帶支,在自然、人文、區(qū)域地理之間構(gòu)建起完整而清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。做到“透析自然地理原理,活用人文地理觀點,熟悉世界地理區(qū)域,探討中國發(fā)展問題,提升地理思維能力”。
二輪復(fù)習(xí)中,不應(yīng)再遵循課本知識體系的順序,而要將知識進行必要的拆分、加工和重組,形成有助于解決問題的“有用”知識和技能。因此,教師必須精心設(shè)計相應(yīng)的專題類型,打破知識和技能固有結(jié)構(gòu)的壁壘,但專題設(shè)計要精小,千萬不要搞大了,內(nèi)容多了學(xué)生嚼不爛。這樣,在此基礎(chǔ)上才能不斷提高學(xué)生的綜合分析能力。
2、重視區(qū)域地理,強化地圖、突出地理圖表
人類的生產(chǎn)生活都是在一定區(qū)域進行的,因此以區(qū)域為基本地理單元進行研究是地理學(xué)的基本方法和特點之一。世界的大洲、分區(qū)、地形區(qū)、流域、氣侯區(qū)、自然帶、工業(yè)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)、主要國家;中國的自然區(qū)、經(jīng)濟區(qū)、國土整治和開發(fā)的重點區(qū)域等都是主要的區(qū)域。要弄清各區(qū)域的自然、人文要素的特點,掌握區(qū)域空間位置,自然環(huán)境和人文環(huán)境各要素的相互聯(lián)系,自然環(huán)境和人文環(huán)境的特征等。并結(jié)合熱點地區(qū)重點了解部分區(qū)域。
資料、地理圖表是地理信息的載體,近年的地理高考試卷,幾乎每一道試題都涉及讀圖、讀表、讀資料等,可以說無圖不成地理題。但是在復(fù)習(xí)中一個常見的問題就是學(xué)生重“文”輕“圖”,對文字知識機械記憶的多,對地理圖表記憶、注意、理解得少。有些學(xué)生的復(fù)習(xí)過程就是背書、記答案的過程。其實,理解地圖比文字更形象。因此抓住地圖就抓住了核心。二輪復(fù)習(xí)中要以圖為綱,除設(shè)置地圖專題外,在其它專題的復(fù)習(xí)中,均要向?qū)W生提供與教學(xué)內(nèi)容配套的各種區(qū)域圖、原理圖、數(shù)據(jù)圖等多種類型的地圖,并在練習(xí)中盡量多設(shè)計有圖的試題,使學(xué)生習(xí)慣看圖、識圖、學(xué)會解圖,乃至繪圖,把知識落實在地圖上,不斷提高從地圖中獲取地理信息,分析說明地理事物的能力。
3、做到精選、精講、精練,提高效率
教師在明確學(xué)情和考情的前提下,備課時做到目標要精準,內(nèi)容要精要,過程要精實,選題要精當,全方位提高課堂45分鐘的效率,這是二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。具體做法就是在課前的準備必須充分,盡可能使課堂的有用信息量增大。課堂復(fù)習(xí)過程要有針對性,除重點、難點外,還要注意結(jié)合典型案例的分析,注重知識的聯(lián)系和遷移,注重分析問題的過程和方法,如區(qū)域空間判斷法、區(qū)域特征分析法、氣候類型分析法、日照圖的分析模式、等值線圖分析模式、統(tǒng)計圖表分析模式等。使知識性、趣味性和直觀性結(jié)合起來,激發(fā)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,從而提高能力。
二輪復(fù)習(xí)中,課堂上還要堅持講練結(jié)合的原則。講的過程中要結(jié)合練,同樣對練習(xí)的選擇教師要進行精選不能成套的使用一份題,學(xué)會取舍,必要時“剪刀加漿糊、復(fù)制加粘貼”是一種不錯的方法。著重指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的審題和解題能力,知識的遷移和應(yīng)用能力。并做到趁熱打鐵,及時講評。
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