一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，同學(xué)們也要準(zhǔn)備迎接期末考試了，那么關(guān)于七年級上冊地理期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版七年級上冊地理期末試卷，僅供參考。

人教版七年級上冊地理期末試卷

1.下列一些自然現(xiàn)象，由地球自轉(zhuǎn)造成的是

A.晝夜長短的變化 B.四季變化現(xiàn)象

C.晝夜現(xiàn)象 D.晝夜交替現(xiàn)象

2.太陽直射最北、最南的界線是

A.南回歸線和北極圈 B.北極圈和南極圈

C.北回歸線和南極圈 D.北回歸線和南回歸線

3.下面是同樣圖幅的地圖，你若采用最大比例尺的地圖是

A.建平縣行政圖 B.朝陽市行政圖

C.遼寧省行政圖 D.中國行政圖

4.下列山脈為兩個大洲分界線的是

A.阿爾卑斯山脈 B.喜馬拉雅山脈

C.烏拉爾山脈 D.大分水嶺

5.東半球的經(jīng)度范圍是

A.0°和180°之間 B.20°E和160°W之間

C.20°W以西到160°E D.20°W以東到160 °E

6.關(guān)于地球上海陸分布的說法，正確的是

A.世界海陸分布很不均勻 B.南半球陸地多于北半球

C.西半球陸地多于東半球 D.陸半球陸地多于海洋

7.地球上，海洋所占的比例是：

A.71% B.29% C.50% D.39%

8.世界上跨經(jīng)度最廣的大洋是

A.太平洋 B.大西洋

C.印度洋 D.北冰洋

9.下列詞語中，描述 天氣的是

A.風(fēng)和日麗 B.長夏無冬

C.四季如春 D.常年濕潤

10.如果你爸爸今天要到南非出差(南半球)，你將會建議帶

A.春裝 B.夏裝

C.秋裝 D.冬裝

11.2004年8月13日臺風(fēng)“查理”襲擊美國，下列天氣符號中,表示臺風(fēng)的是:

12.赤道地區(qū)全年高溫多雨，南極大陸終年嚴(yán)寒少雨且溫差大，導(dǎo)致兩地氣候差異的主要因素是

A.地形因素 B.海陸因素

C.洋流因素 D.緯度位置

13.下列地區(qū)中多地形雨的是

A.沿海地區(qū) B.長江三角洲

C.喜馬拉雅山北坡 D.喜馬拉雅山南坡

14.中央氣象臺天氣預(yù)報：青島3月17日氣溫為2～8℃，2℃是指一天中什么時候的氣溫

A.午夜 B.日出前后

C.日落之后 D.早晨8 時

15.造成世界氣候地區(qū)差異的原因是

A.各地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)條件不同 B.各地區(qū)風(fēng)俗習(xí)慣不同

C.各地農(nóng)業(yè)發(fā)展水平不同 D.影響氣候的因素不同

16.人口的分布狀況與地理環(huán)境有著密切聯(lián)系，比較適合人類居住的地區(qū)是

A.干旱的沙漠 B.原始的熱帶雨林

C.寒冷的極地 D.中低緯度的沿海

17.下列四幅圖是同緯度的四個地區(qū),其中氣溫日較差最小的是:

18.劃分發(fā) 達(dá)國家和發(fā)展中國家的依據(jù)是

A.軍事力量強(qiáng)弱 B.開發(fā)歷史早晚

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 D.人口多少

19.下列關(guān)于發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的敘述，正確的是

A.中國目前還是發(fā)展中國家 B. 發(fā)達(dá)國家都位于北半球

C.發(fā)展中國家都是二戰(zhàn)后獨(dú)立的 D. 發(fā)展中國家都位于南半球

20.發(fā)展中國家大多分布在

A.亞洲、非洲、拉丁美洲 B.北美洲、歐 洲、大洋洲

C.拉丁美洲、歐洲、大洋洲 D.亞洲、歐洲、北美洲

二、綜合題(21題8分，22題11分，23題9分，24題10分，

25題11分26題11分，共60分)

21.根據(jù)材料，回答下面問 題。

材料： A、B、C三個人同乘一輛飛機(jī)，A、B、C三人都信奉宗教，途中三人交談，A說我是英國人，每個禮拜都去教堂做禮拜;B說我是穆斯林，我們的宗教活動在清真寺進(jìn)行;C說我來自泰國，在我們國家，寺院遍布全國。

請回答：

(1)A信奉 教，這一宗教主要分布在 洲、 洲和大洋洲。

(2)B信奉 教，主要分布在 洲的西部和 東南部， 洲的北部和東部。

(3)C信奉 教，現(xiàn)在主要分布在亞洲的 和 。

(4)世界上有一半的人信仰宗教，在中國，多數(shù)人 (信、不信)教，維吾爾族、回族等多信仰 教。

22.讀等高線地形圖，完成下列要求。

(1)圖上比例尺改為數(shù)字式是1: ，即圖上1厘米代表實(shí)地距離 米。

(2)用直尺量算一下，可知甲、乙兩山頂?shù)?#39;圖上距離是3厘米，則其實(shí)地距離是 米。

(3)甲山在乙山的 方向。

(4)圖上表示高度的數(shù)字，指的是 高度;試估算山頂甲的海拔高度是 。

(5)若山頂乙的海拔為49 5米，計算乙山頂與B地的相對高度是 。

(6)如果要從A、B兩處爬山，則選擇從 處爬山要容易些。

(7)填出圖中字母所表 示的地形名稱： D E

23.根據(jù)材料， 回答下面問題。

人口出生率 人口死亡率 人口自然增長率

世界 22 13

非洲 38 14

北美洲 ] 14 9

亞洲 8 14

歐洲 10 11

大洋洲 7 11

(1)計算表中各洲2002年的人口出生率、死亡率、自然增長率。請把計算出的數(shù)值填在表中空格內(nèi)。

(2)比較人口自然增長率，最高的是 洲，人口自然增長率最低的是 洲。

(3)世界上人口的分布特點(diǎn)是 ，有的地方稠密，有的地方稀疏。為了解決人口增長過快帶來的問題，人類必須控制自己，做到 的生育，使人口的增長與 的發(fā)展相適應(yīng)，與 相協(xié)調(diào)。

24.讀東西半球圖，完成下列內(nèi)容。

(1)大洲:① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ;

(2)大洋:⑧ ⑨ ;

(3)從東、西半球看，大洲⑦屬于 ;

(4)大洲①和大洲②的分界線是 。

25.讀A、B兩地(北半球)氣溫年變化曲線圖和年降水量的月份分配圖,完成下列問題。

(1)A地最低氣溫出現(xiàn)在 月;最高氣溫出現(xiàn)在 月;此地氣溫年較差大約是 ;說明此地氣溫的年變化： 。

(2)B地哪幾個月份降水較多? ;那幾個月份降水較少? ;

說明 此地降水的季節(jié)變化? 。

(3)B地的氣候類型是

①熱帶雨林氣候 ② 溫帶海洋性氣候 ③地中海氣候 ④寒帶氣候

(4)A地的氣候特征是

①全年溫和多雨 ②全年高溫多雨

③終年寒冷干燥 ④夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨

(5)你知道判斷氣候特征的兩個重要指標(biāo)是什么?

; 。

26.讀世界人種的分布圖，回答下面問題。

(1)根據(jù)人類體質(zhì)方面的特征，人類可以分為 、 和 三個主要人種。三大人種在世界上既有大范圍的 分布區(qū)，又有小范圍的 分布。世 界上所有的人種都是 的，沒有優(yōu)劣之分。

(2)白種人主要分布在 洲、 洲的北部以及北美洲的中部、南美洲的東南部和大洋洲等地。

(3)黃種人主要分布在 洲的東部、 洲的北部和南美洲等地。

(4)黑種人主要分布在 洲。

人教版七年級上冊地理期末試卷參考答案

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 D D A C D A A D A B

題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 B D D B D D B C A A

二、綜合題：本大題共6個小題，21題8分 22題11分 23題9分 24題10分 25題11分 26題11分，共60分

21.(1)1分 歐 美 1 分( 2)伊斯蘭 1分 亞 非 1分(3)佛 1分 東部 東南部 1分(4)不信 伊斯蘭 2分

22.(1)5000 50 2分(2)150 1分(3)西南 1分(4)海拔 400 2分(5)295米 1分(6)B 1分(7)鞍部 山谷 陡崖 3分

23.(1)每點(diǎn)0.5分，3 分

人口出生率 人口死亡率 人口自然增長率

世界 9

非洲 24

北美洲 5

亞洲 22

歐洲 -1

大洋洲 18

(2)非 歐 2分

(3)不均勻的 有計劃 社會、經(jīng)濟(jì) 資源、環(huán)境 4分

25.(1)1月 7月 15度 3分 氣溫年較差較小，冬季溫和，夏 季不太熱 1分

(2)10 、11月 7、8月 春夏降水較少，秋冬降水較多3分

(3)③地中海氣候 1分

(4)①全年溫和多雨 1分

(5)氣溫 降水 2分

26.(1)白種 黃種 黑種 集中 零 星 平等 6分

(2)歐 非 2分

(3)亞 北美 2分

(4)非 1分

七年級上冊地理知識點(diǎn)

2.1認(rèn)識地球

地球的形狀：地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體

對地球形狀的說法：“蓋天說”和“渾天說”.麥哲倫__圖：西班牙→麥哲倫海峽→太平洋→菲律賓群島→印度洋→好望角→西班牙.

地球有多大：表面積=5.1億平方公里;半徑=6371千米;赤道周長=4萬千米

地球儀：南極、北極、地軸.地軸與地球平行的圓圈叫做緯線.0度~30度為低緯度地區(qū);30度~60度為中緯度地區(qū);60度~90度為高緯度地區(qū).南北半球的劃分界線為赤道.連接南、北極并垂直于危險的弧線,叫做經(jīng)線.東西半球的劃分界線為20°W和160°E.經(jīng)緯網(wǎng)：在地球儀上經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)格.

名稱形狀長度指示方向0度

經(jīng)線半圓(弧形)相等南北方向本初子午線

緯線都是圓(極點(diǎn)除外)不等(南北對稱兩條相等)東西方向赤道

2.2世界的海陸分布

海洋與陸地：人們常用“七分(71%)海洋,三分(29%)陸地”概況地球海陸分布

七大洲：面積廣大的陸地叫做大陸.面積較小的陸的叫做島嶼.大陸和它附近的島嶼,合成大洲.世界共有七大洲,按面積大小排列為亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲.南極洲、北冰洋是跨經(jīng)度最廣的大洲大洋______拉丁美洲______美國以南的美洲,指墨西哥等和南美洲國家

大陸面積：亞洲：4400萬平方千米;非洲：3000萬平方千米;北美洲：2400萬平方千米;南美洲：1800萬平方千米;南極洲：1400萬平方千米;歐洲：1000萬平方千米;大洋洲：900萬平方千米

大洲分界線：亞歐：烏拉爾山脈;大高加索山脈;土耳其海峽(溝通黑海和地中海);黑海;里海;烏拉爾河.亞非：蘇伊士運(yùn)河(溝通地中海和紅海).亞北美：白令海峽.南北美：巴拿馬運(yùn)河(溝通太平洋和大西洋).

四大洋：1從大到小排列：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

2.3世界的地形

陸地地形：地表各種高低起伏的形態(tài),總稱為地形.

地形類型：平原、高原、山地、丘陵、盆地地形圖上用海拔來表示地面的高低起伏.綠色表示平原、藍(lán)色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川.

地形特點(diǎn)：平原和高原的共同特點(diǎn)是地面起伏小;不同的是平原海拔高,一般在200米以下,而高原海拔較高,邊緣比較陡峭.山地和丘陵的共同特點(diǎn)是地面崎嶇不平;不同是山地較高,海拔多在500米以上,坡度較陡,溝谷較深,而丘陵較低,相對高度一般不超過200米.盆地四周多被山地或高原環(huán)繞,中部相對低平.

海底地形：大陸架：陸地向海洋的自然延伸部分,坡度較緩,水深一般在200米以內(nèi).大陸坡：大陸架向外傾斜的陡坡,水深急劇增至數(shù)千米.大洋中脊：大洋中海底誕生的地方,火山活動比較強(qiáng)烈.海溝：海洋底部最深的地方.水深可達(dá)1萬多米.學(xué)會看地圖

2.4海陸變遷

大陸漂移假說：原始地球有一整塊大陸,成為“泛大陸”.

板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為：地球由六大板塊組成即亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊.其中太平洋板塊幾乎全部是海洋.板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定,板塊與板塊交界處有張裂拉伸、有碰撞擠壓.火山與地震帶：板塊與板塊交接處.環(huán)太平洋火山地震帶和地中海-喜馬拉雅山火山地震帶.

七年級地理上冊復(fù)習(xí)計劃

制定計劃

地理進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)之后，每位同學(xué)首先需要做的就是要有針對復(fù)習(xí)的計劃，要注意兩點(diǎn)，一是計劃內(nèi)容上要注意自我復(fù)習(xí)和聽講、訓(xùn)練和整理的合理處理;二是要考慮執(zhí)行的可行性。

跟緊老師

課堂上老師的講解是整個備課組的集體智慧，老師在地理第二輪中能高屋建瓴，或許老師稍作點(diǎn)撥就能頂上自己很長時間的摸索。二輪復(fù)習(xí)中老師的講解時間將十分有限，或許每講一點(diǎn)都可能是經(jīng)典;二輪復(fù)習(xí)要做的事情很多，老師的指點(diǎn)會讓你更有收獲，更有底氣。如果你一輪復(fù)習(xí)時基礎(chǔ)知識掌握的好，在二輪復(fù)習(xí)中你會有飛躍的'改變。同時在學(xué)習(xí)中有什么不懂的問題時要及時的去請教老師，及時解決。

科學(xué)訓(xùn)練

在地理二輪復(fù)習(xí)中，高強(qiáng)度的訓(xùn)練絕對是必不可少的，但是訓(xùn)練也要講究科學(xué)性。首先，在老師的指導(dǎo)下。該做什么做到什么程度都要按照老師的要求;其次，不要盲目做題，要做到與專題板塊有針對性和滾動性;最后，在做復(fù)習(xí)題或是專題時不要只做不思考不總結(jié)，要讓知識、錯題、方法等的整理成為一種習(xí)慣。

查缺補(bǔ)漏

用地理專題的形式重新接觸某塊知識，你會有新的收獲，溫故能知新，同時你也會發(fā)現(xiàn)自己在地理上新的知識漏洞。在二輪復(fù)習(xí)中要有自覺的去發(fā)現(xiàn)這些漏洞，在復(fù)習(xí)中查缺補(bǔ)漏可以說是十分重要的一項(xiàng)任務(wù)。在練習(xí)或是考試中遇到自己沒有掌握的知識，立刻回顧教材，找出相應(yīng)內(nèi)容，鞏固提高。