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你在為誰讀書讀書心得體會300字

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  《你在為誰讀書》這本書講述了五位主人公:楊略、孫甜、陳之浩、袁征以及顧盛凌的成長。在他們成長的道路上,都遇到了不同的挫折……

  你在為誰讀書讀后感1

  窗外,皎潔的月光撒滿了大地,輕輕和上《你在為誰讀書》,掩卷沉思,不禁感慨萬千。

  我知道大家的的回答肯定不下百種,周總理小時候為了中華之崛起而讀書,毛澤東為了新中國的成立而讀書,而我是在為自己讀書,周總理為中華崛起是錯的么?不是,我為自己讀書是錯的么?也不是,其實這兩個回答都只對了一半,這兩個加起來才是真正的答案,為了自己美麗的將來,為了中國富強的明天,加油吧!

  可是為什么大家知道讀書的好處不去讀書呢,原因一定是讀書太乏味,太沒意思,如果你這樣想那就大錯特錯了,想知道我這一學(xué)期為什么作文突飛猛進么?其實大家已經(jīng)知道,那就是多看書,在書中你只要靜下心來讀,認(rèn)真品味,相信你一定會陶醉在書中,忘了時間,好像一切停止了一樣,這樣在寫作文的時候,好詞好句就在腦海里閃爍,你就一定會完成一篇佳作。

  相信我,希望你錯誤的想法,及時改正過來,加油!

  你在為誰讀書讀后感2

  今年暑假,湯老師給我們推薦了一本好書,名字叫《你在為誰讀書》。這本書很厚,但是讀完之后卻是受益匪淺。

  剛看到這本書,我就想起了魏校長給周恩來和他的同學(xué)們問的一個問題:你為什么而讀書?有的同學(xué)說:“為了給自己將來找條出路?!庇械耐瑢W(xué)說:“為了能發(fā)財致富?!边€有個同學(xué)說:“為了幫助父母記帳。”原來他的父親是個商人。周恩來站起來,大聲地說:“為中華之崛起而讀書?!边@正好與《你在為誰讀書》的立意不謀而合。是啊,同學(xué)們在都迷茫:我在為誰讀書?我為什么而讀書?《你在為誰讀書》正好可以為我們引路。

  這本書是由余閑著。主要講了楊略等人在高中生活中所遇到的各種各樣的麻煩,經(jīng)過楊爸爸的耐心講解后都能化解,最終找到了自己努力的方向。書中的楊爸爸,為楊略編了十節(jié)課,每節(jié)課都能幫助楊略解決問題,還在楊略感到困惑時用化名給他寫信,幫他指點迷經(jīng),誰不希望有這樣的好爸爸呢?事實上爸爸媽媽也曾問過我們這樣的問題:你在為誰讀書?同學(xué)們會作何回答,大多是為自己讀書,看完這本書,你也應(yīng)該會有對這個問題不一樣的回答吧。在我們的生活中,這樣的問題比比皆是:你在為誰工作,你在為誰學(xué)習(xí),你在為誰······你又如何回答?看完這本書,它會為你指點迷經(jīng);看完這本書,它幫你找到人生的方向;看完這本書,它會幫你規(guī)劃人生,設(shè)計與眾不同的未來!

  說了這么多,我也該問問自己,你在為誰讀書?

  你在為誰讀書讀后感3

  為么要讀書?你在為誰讀書?如果結(jié)合自己的生活質(zhì)量,職業(yè)方向,社會地位,人生價值,你就會明白,僅要讀書,而且要讀好書,是為自己從平凡到優(yōu)秀至卓越而讀書。以現(xiàn)代人的眼光看一個孩子的優(yōu)缺點,我們通常只看他們的成績和表現(xiàn),其實“功夫在詩外”,品格才是影響孩子成長的關(guān)鍵因素。今天的90后有許多優(yōu)點,但也存在一些共性的問題:缺乏理想和目標(biāo),執(zhí)著的鉆研精神不夠,責(zé)任感不強,抗壓力和抗挫折能力差,不善溝通等。幫助他們進早了解性格上的缺點可以提升他們的成績,有助于他們健康快樂的成長,還能使他們受益終身。

  在這本書里面,主人公“心儀”利用父親的身份來時刻教育兒子和兒子的同學(xué),雖然他們在生活遇到了許多挫折,但在“心儀”的指導(dǎo)下變得成熟穩(wěn)重了,這就是有一個好性格的充分證明。性格影響著一個人的命運,好的性格可以將你帶進成功的大門;好的性格可一將你的未來變得充滿光明和希望;好的性格可以讓贏得別人的高度評價,成為最閃耀的一顆星星。

  所以我們現(xiàn)在要抓緊對下一代的培養(yǎng)和教育,因為他們是我們心靈的寄托,為了他們的未來我們要從小事開始抓起,改變他們的錯誤觀點,提高他們的思想覺悟。讀書其實就是為了培養(yǎng)人的性格,性格決定著人的未來和他做人的基本準(zhǔn)則,為了孩子我們也要好好讀書,為他們的有個好性格作墊腳石?,F(xiàn)在我們已經(jīng)知道書是為自己而讀的,自己大腦的知識和自己的性格都是書來決定的,所以讀書非常重要。希望我們每個人包括孩子們都多讀好書,為自己的未來帶來明媚的陽光。

  你在為誰讀書讀后感4

  成功是一個多么令人神往的字眼,可是成功的首要條件是什么?《你在為誰讀書》給了我們明確的答案:樹立一個遠(yuǎn)大的理想??墒怯行┤瞬⒉蝗狈Τ绺叩睦硐?,可為什么后來沒有成功?

  讀了這本書,我找到了答案:遠(yuǎn)大的理想不是用幾天、幾個月就能完成的,而是要花更多的時間。如果直接付出行動的話,過一段時間,就會覺得理想遙不可及,無從下手,漸漸放棄了。所以我們應(yīng)該把理想分成幾個小目標(biāo),一步一步去實現(xiàn),等你把所有的小目標(biāo)都實現(xiàn)的時候,遠(yuǎn)大的理想也隨之實現(xiàn)了。這個道理我們每個人都有感觸。

  就拿我來說吧,上學(xué)期的體育課上,最讓我頭疼的就是跑400米了,可我每次都堅持了下來。原因就在我每次開始跑時,先將目標(biāo)定在100米內(nèi),對自己說:“只要25秒就到‘終點’了?!钡诙﹂_始時,我將目標(biāo)定在第三圈的起點,路程也是100米,我對自己說:“現(xiàn)在只有30秒就又到‘終點’了?!钡谌﹂_始時我的目標(biāo)和前面一樣:100米內(nèi)。我說:“只有35秒,目標(biāo)就又完成了?!弊詈笠蝗r我對自己說:“45秒,馬上就到了。”這種辦法效果很好,跑完還可以踢幾只毽子。

  而有些同學(xué),他們從小樹立遠(yuǎn)大的理想,想當(dāng)作家、數(shù)學(xué)家、科學(xué)家……但他們并不注重眼前的工作:上課不專心聽講,平時的練習(xí)、作業(yè)不認(rèn)真及時地完成。只是空談理想,不付諸行動,一段時間后就覺得生活枯燥,理想太大,沒有把握,漸漸懈怠下來。我們往往會將目標(biāo)著眼于大處,而常常忽略了細(xì)小的問題,讓我們將精神集中在十分鐘內(nèi)的目標(biāo)吧!

  你在為誰讀書讀后感5

  同學(xué)們,很早很早時周恩來爺爺就說:“為中華崛起而讀書?!蹦菚r的中國貧窮落后,為了讓中國人在世界的東方成為巨人。周爺爺滿懷崇高的理想而學(xué)習(xí),在他的影響下,革命前輩奮力拼搏、努力、勤奮地忘我學(xué)習(xí)。終于建成了一個偉大的中國,革命前輩為著崇高的理想而學(xué)習(xí),而今天的我們呢?

  我們21世紀(jì)的幸運兒,有漂亮的衣服,甜美的食品,我們只喜歡肯德基,天天穿上名牌衣,至于為誰讀書,為什么讀書,我們心中都沒數(shù)。21世紀(jì)的幸運兒不明白生活的來之不易,不懂得為誰去學(xué)習(xí),常常埋怨父母要求太高,讓自己太累,我們?nèi)恢肋@一切都是他們的苦心。

  《你在為誰讀書》這本書里的題目都對我們的有很大的幫助。比如說現(xiàn)在對學(xué)生有著巨大誘惑,很多家長、老師都深惡痛絕的網(wǎng)絡(luò)游戲。在這本書中講述了游戲?qū)W(xué)生巨大誘惑,也講述了對游戲的誘惑對 抗 方法。書里面記載了一個真實的事例。是說北京一所名牌大學(xué)的一名學(xué)生在游戲的誘惑下從班上的第一名玩到了倒數(shù)第一名。

  平時我們覺得上學(xué)就是一種磨難,我們都覺得上學(xué)很苦。但這本書上卻說磨難是一種幸福。我們可以在磨難中體驗幸福,把苦當(dāng)作甜,苦中作樂。

  我從在這本書中學(xué)到了很多知識,都非常實用,我非常感謝這本書給我的知識,我希望在我身邊的朋友優(yōu)美讀一讀這本書。

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