富蘭克林自傳讀書筆記10篇
《富蘭克林自傳》是美國第一部現(xiàn)代自傳，它敘述了成功的經(jīng)歷和失敗的教訓。富蘭克林自傳讀書筆記怎么寫呢？今天小編整理了富蘭克林自傳讀書筆記10篇范文供大家參考，一起來看看吧!
富蘭克林自傳讀后感1
暑假里我讀了《富蘭克林傳》這本書。書中描述了富蘭克林是怎么通過自己的努力使自己從一個普通人變?yōu)橐粋€杰出的人才的，并為人類做出了巨大的貢獻。這本書不但讓我了解了富蘭克林這個人，更被他的才學和品質(zhì)深深地打動著。
富蘭克林是一個多才多藝的人。他十分勤奮，在艱苦的條件下他利用大量的時間閱讀，沒有一點自己娛樂的時間。他自學了意大利語、法語、拉丁語等多國語言。想到我們有的同學在這么好的學習環(huán)境下還不愛學習，總是貪玩，我感到無比羞愧。我以后一定要多閱讀，做一個好學之人。
富蘭克林有巨大的公眾影響力。他品德高尚，愿意聽取別人的意見，及時改正自己的錯誤，因此贏得了人們的尊重。1785年，他順利當選了賓夕法尼亞州州長。試想一個狂妄自大，不把別人放在眼里的人怎么能贏得他人的愛戴呢?因此，無論我們獲得多大的成就，都要保持一顆謙虛、謙遜的心。
富蘭克林取得了巨大的科學成就。他著名的風箏實驗證明了閃電就是電，后來他仍然不斷探索，發(fā)明了避雷針和電池等。富蘭克林的發(fā)明為社會的進步，做出了巨大的貢獻。
富蘭克林的一生是坎坷的，可是他堅持不懈，永不言棄，為了自己的理想而奮斗，最終到達了成功的巔峰!我們每個人都應(yīng)該向他學習，做一個善于觀察，勇于探索的人!
富蘭克林自傳讀后感2
成功需要的絕不僅僅是一個出類拔萃的聰明頭腦，更重要的是要把握稍縱即逝的機遇和付出超乎常人的努力。這是我讀完《富蘭克林自傳》這本書后最大的感觸。
在書中，我了解到富蘭克林家境并不好，然而正因為如此，他反而比別人更懂得努力和珍惜。比如，當人們對“雷暴”充滿恐懼和謠言時，他發(fā)現(xiàn)了雷暴與靜電的相似之處，他把握住機會，頂住冷嘲熱諷，做了聞名中外的“風箏實驗”，揭開了雷暴之謎，成為幾個世紀以來最偉大的科學家之一。可見，機會總是平等地出現(xiàn)在每個人面前，但只有懂得珍惜和努力的人才會把握它。這不由使我想起另一個偉大的科學家——牛頓。當年，他在蘋果樹下休息，一個蘋果掉落砸中了他，他沒有抱怨，而是開始思考蘋果掉落的現(xiàn)象。經(jīng)過無數(shù)次努力、探索、研究，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。牛頓把握了這個蘋果砸頭的尋常機會而成了受人敬仰的科學家，那個幸運的蘋果也名垂青史!
“我想滿心恭謙地供認我提及到的已經(jīng)過上的幸福生活全是上帝的恩賜。”富蘭克林如此感恩地說。但是我想，他所擁有的這一切并不是上帝給予他的，而是他不懈努力的結(jié)果。富蘭克林出生的家庭并沒有給他鋪平人生坦途，但他心存感恩，發(fā)奮努力，終于成就了輝煌。反觀我們現(xiàn)在的求學，面對學習中的失敗，不反思自己不夠努力，反而怨天尤人。就說上課舉手回答問題，許多同學總是埋怨老師課堂上不給自己機會回答。但是，如果是一個簡單的問題，必定大家都舉手，你的手淹沒在幾十雙手之中，你只占幾十分之一，卻要老師百分之百給你機會，合理嗎?如果是一個稍難的問題，有的缺乏自信，舉手遲疑不決;有的不作深入思考，干脆埋頭藏手;有的預習不充分，愁眉苦臉。就這樣總是患得患失，埋怨老師偏心。我們何不反思自己：學習是否刻苦努力，思考是否深入，課堂上是否有勇氣把握每一個機會?
富蘭克林只有一個，但富蘭克林那種不懈努力、果敢把握機會、追求人生理想的精神，值得我們所有的人學習。
富蘭克林自傳讀后感3
這個暑假，我讀了幾本讀物。其中最讓我印象深刻的是《富蘭克林自傳》。一開始，我看著這本厚厚的書，而且字密密麻麻的，我就不想繼續(xù)讀下去了，不過后來翻了幾頁，我被富蘭克林的一生所吸引，3天就讀完了這本書。
富蘭克林出生在1706年的1月17日的波士頓。在1714年的時候，富蘭克林進入文法學校學習，但由于家境貧寒，他被迫中止學業(yè)。他12歲就在他大哥的印刷所里當學徒，之后長期在印刷工廠里工作。但17歲那年，因為和哥哥生活不和，而離家出走了，他開始自己創(chuàng)業(yè)，過上了自食其力的生活。之后他刻苦學習，廣泛閱讀各種書籍，他不僅僅會讀書上的內(nèi)容，他還在紐約倫敦費城等地方流浪，在生活中學習，在學習中生活。他還學習法語，意大利語，西班牙語和拉丁語。當選費城參議會成員，組建火災(zāi)保險公司。在日常生活中，富蘭克林博覽群書，勤勞勤儉，變成了世界上大名鼎鼎的科學家，作家和社會學家，被譽為美國人的“象征”和“現(xiàn)代文明之父”。1790年4月富蘭克林在費城安詳辭世，享年84歲又三個月。
我印象最深的就是富蘭克林說的一句話：人與人之間的相互關(guān)系中對人生的幸福最重要的莫過于真實，誠意和廉潔。這句話充分表現(xiàn)了富蘭克林的一生。
富蘭克林一生成就的事情還有很多。比如發(fā)明了避雷針，兩用眼鏡，新式火爐和新式路燈。細細品讀富蘭克林自傳，你將會收獲更多。
富蘭克林自傳讀后感4
這個暑假我讀了《富蘭克林自傳》，這本書是本杰明.富蘭克林的一部代表作品，它描述了富蘭林從一個貧困家庭中經(jīng)歷種.種磨難后成為一個令人難以置信的成長經(jīng)歷。
富蘭克林出身貧寒，十二歲就為做印刷匠的哥哥詹姆斯做學徒，在詹姆斯出版的《新英格蘭報》，富蘭克林開始成為撰稿人。后來因為兄弟關(guān)系破裂，富蘭克林而離家出走。到輾轉(zhuǎn)紐約、費城等地方，富蘭克林從打工漸漸地成為了一個成功的老板。后來通過刻苦的自學，最終成為勛卓著的政治家、有多項成果的科學家和成功的實業(yè)家。
富蘭克林生下來時，比我們中最窮的人還要窮，但他具有不以自己的窮困為恥的勇氣，并憑借這勇氣成為他生活的時代和國家中最出色的人。托馬斯.杰斐遜曾這么說過：“他是美國的第三任總統(tǒng)，可見這本書帶給美國人的影響至深。
我讀后深有感觸，我們現(xiàn)在的條件不知道要比富蘭克林好多少倍，但為何我們卻沒有他成功呢?不要為自己找借口、找理由，成功總是由百分之九十九的汗水構(gòu)成的，成功其實不難，是人的本心。一顆用堅持的不會放棄的心!我也要學他的這種堅持不懈的精神，刻苦學習，不管成功與否。
富蘭克林自傳讀后感5
讀完《富蘭克林自傳》，可以深切體會到本杰明.富蘭克林寫作簡明,幽默,清晰的風格。在書中，十二歲時的他就在哥哥的印刷廠里打雜，一些偶然的機會讓他接觸到一些偶然的機會讓他接觸到一些詩集讀罷后其是喜愛，于是從那時起他就迷上了閱讀，閱讀這個習慣一直保持到他去世。
豐富的閱讀，造就了非凡的富蘭克林。而反觀自己，縱然不及富蘭克林那么地熱愛閱讀但我也能領(lǐng)悟到書中的魅力。上學的時候無論一天的課程有多么繁重，心情有多么糟糕，只要打開一本自己喜歡的書本，煩惱就立刻煙消云散了。
富蘭克林為了閱讀，他省下了生活費用來買書，以及交了一些書店里的員工，在夜里偷偷借書看，到了早晨再還回去，他讀的書涉及歷史、哲學、詩歌等等。閱讀給了他豐富的知識與辭藻，他在成名后常讀報，自己還開報社，寫一些文章，他在歷史上對諸多領(lǐng)域做過許多貢獻。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。每一本書，都有各自的養(yǎng)分，由讀者去吸收。我需要更多的閱讀，吸取每本書的營養(yǎng)，伴我在今后人生中成長。
富蘭克林自傳讀后感6
花了很長時間才把《富蘭克林自傳》看完，看完之后確實有了一些觸動。毋庸置疑他確實是歷史上最杰出最成功的人士之一，也是少有的幾個配的上“偉人”這樣稱號的人。之前也讀過一些名人傳記，但是自傳讀的還是比較少，今天我看到一個偉人向我們娓娓講來他那平凡又偉大的一生，這種感覺和別人的描述是不一樣的。
縱觀其一生，富蘭克林并沒有太優(yōu)越的成長環(huán)境，應(yīng)該說是比較平淡的出場，但是早年他與同齡人最大的區(qū)別恐怕就是書讀的比較多吧，書讀多了思考的也多了，思想的成熟帶來了對自己修身養(yǎng)生的堅持。
1728年，富蘭克林22歲時為自己制定了12項用以修身自律的人生信條。正是堅持遵守并身體力行，富蘭克林才成為備受世人尊重的美德大師和在多領(lǐng)域創(chuàng)造驚人成功奇跡的偉人。我們一起來看看這十二條人生信條。
一節(jié)制——欲不可太強求不可過多
二沉默——避免無聊閑扯，言談必須有益
三秩序——生活物品要放置有序，工作時間要合理安排
四決心——要做事就須下決心去做，決心要做的事就一定要完成
五節(jié)儉——不得浪費，任何花費都要有益，不論是于人于已
六勤勉——珍惜每一刻時間，去掉一切不必要之舉，勤做一切有益之事
七誠懇——不使用欺騙手段，考慮事情要公理合理，說話要依據(jù)真實情況
八公正——不得損人利已，履行應(yīng)盡的義務(wù)
九中庸——避免任何極端傾向，盡量克制報復心理
十平靜——戒除不必要的煩惱，即那些瑣碎、常見的和不可避免的不順利的事情
十一純潔——凈化思想和靈魂，拋棄一世玷污美德和心靈的東西
十二謙遜——擯棄驕傲與自滿，讓心胸像大海一樣容納百川
從今天看來，如此人生信條仍有巨大的指導意義，在日常的為人處世和待人接物中常常感覺到此中句句箴言，我也要向富蘭克林學習，追求美德，做一個正直善良的人。似乎看來做到這十二條的人都已經(jīng)可以稱之為“圣人”了，事實上這樣完美的人也確實罕見，即便如富蘭克林這樣的完美大師都承認自己會因自己的謙虛而感到驕傲，沒辦法逐一完全實踐這些信條。但是在追求美德的過程中，人總是在不斷提高，即使沒有成為一個完美的人。
富蘭克林自傳讀后感7
最近兩周重讀了《富蘭克林自傳》，收獲頗多。為什么說“重讀”?因為我在大三期間曾經(jīng)看過一遍，現(xiàn)在想想，不過是走馬觀花而已。如今亡羊補牢，只希望為時不晚。
在重讀此書之前，我特意上網(wǎng)搜索了一下“如何讀書”，搜索結(jié)果頗豐，但選擇愈多，迷茫越大。經(jīng)過思索再三，我比較喜歡韓愈的讀書方法?，F(xiàn)摘錄一段，如下：
先記下這本書有多少篇，內(nèi)容主要講什么。再記下其中的要點是什么;還要寫出自己的看法，寫出自己的意見。除此之外，還摘出其中精彩的話，說出自己的看法。
依照韓愈的讀書方法，對富蘭克林的生平事跡有了更進一步的了解，其中的精彩語句讓我愛不釋手?，F(xiàn)在想起來，讀好書應(yīng)該反復讀，讀出趣味來，讀出自己的感悟與看法。
《富蘭克林自傳》這本書共有四篇。第一篇主要寫富蘭克林年少時如何自學成才以及個人事業(yè)的發(fā)展;第二篇講述了富蘭克林本人對讀書的樂趣、道德圓滿計劃的實施、日常生活的時間分配計劃表;第三篇寫富蘭克林苦學多種外語、如何熱心開展公益事業(yè)及對自然科學的貢獻;最后一篇因他未寫完就撒手人寰，只是介紹了他本人的第一次外交使命。
富蘭克林小時候特別喜歡讀書，手中所得到的一點錢全都花在了買書上，有時一本書是在晚上借的，而必須在次日一早送還的，他經(jīng)常振作精神讀到深夜。他從十二歲到十六歲的全部生活就是工作和閱讀學習，對知識的如饑似渴、對周圍世界強烈的認識愿望、對現(xiàn)實的感悟都促使他成為一個真正的閱讀者，而且深深影響他以后的思想和道路。想想自己小時候雖然有一段時期特別喜歡看書，但終究因考試分數(shù)決定自己的升學前程而放棄了課外書里的美好世界，轉(zhuǎn)向了枯燥、令人生厭的教科書，壓抑了自己的想法，也沒有時間來感悟現(xiàn)實?，F(xiàn)在想想，自己不會獨立思考和不會寫文章，也就不奇怪了?，F(xiàn)在唯一的想法就是：亡羊補牢，只希望為時不晚。
富蘭克林青年時期，主要事業(yè)是開辦印刷所，他的勤勞高出他同行中的任何一個人。當人們已經(jīng)就寢時，他在工作;當鄰居們起床時，他也正在工作。這樣的勤勞贏得了他人的信任與尊重，同時也有了口碑，也就有了影響力，同時為他的事業(yè)添加了一份助推劑。在青年時期養(yǎng)成的良好習慣，將會極大地影響他以后的生活道路。如此說來，在青年時期，我們應(yīng)該選定最佳生活之道，習慣會使我們快樂無比。在做事業(yè)的同時，他也犯過很多過錯，然而他積極思考，從中吸取教訓。他制定了一個道德圓滿計劃，希望無論何時過著沒有錯誤行為的生活。悖理的習慣必須廢除，良好的習慣必須獲得和確立，這樣才能把握牢固了、始終如一的正直舉動。以下就是他的道德圓滿計劃，值得每一個人效仿和借鑒。
富蘭克林自傳讀后感8
一般我是比較謹慎的讀一些人物傳記，特別是國內(nèi)一些機場熱賣的人物傳記和成功學等?？赐旮杏X激情滿滿，實際上最后變成了：懂了很多道理卻過不好這一生。
我讀《富蘭克林自傳》這書，沒有什么特別的目的，就是想找到一種感覺，一個智者向你娓娓道來他的波瀾不驚的偉大人生。最后是讀完就舍不得放下，這是一本能讓你產(chǎn)生閱讀心流的書，非常推薦大家閱讀。
我今天將書的第一部分的讀后感分享給大家，很薄的一本書，想學英語的朋友，不如買本中文再買本英文對照著看，比死記硬背景單詞好很多。
真情流露：
這本書一開始富蘭克林就在說自己為什么要寫這種書，直接用了一個非常真誠的詞：虛榮心。虛榮是一個典型的貶義詞，但富蘭克林就是這么真情的表露，并且同時認為人們存有點虛榮不算什么壞事。
而且富蘭克林喜歡做別人沒有絲毫惡意的“諍友”，所謂“諍友”，就是勇于當面指出缺點錯誤，敢于為“頭腦發(fā)熱”的朋友“潑冷水”的人，幫助自己的朋友。可能用現(xiàn)在話講就是經(jīng)常能把天聊死的人吧，朋友正在興頭上，直接冷水一潑，天就直接聊死了。做了諍友就容易得罪人，所以富蘭克林特別強調(diào)，為人要謙虛，只有謙虛的人的建議被人接受的可能性才更大。
一技之長：
現(xiàn)在很多人會談起詩和遠方，但富蘭克林告訴我們，如果出身不是特別好的話，想要詩和遠方還是得先學一個能讓自己茍且的一技之長。富蘭克林在當初學的是印刷術(shù)，而最后在他的墓碑上面他也以印刷工人自稱?？梢哉f在我們還立足未穩(wěn)的時候、有一個在當時環(huán)境下養(yǎng)活自己的一技之長是非常重要的。
書中以一個他朋友生動的例子告訴大家、的危害性，一個才能可能勝過他的朋友，在染上賭癮后，不僅開啟了自己的悲慘人生，還坑害身邊的朋友和親人(這個人欠了富蘭克林好多錢)。
在他剛學徒的`時候，那時候連房租都付不起。但富蘭克林就是用他的故事告訴我們，收入卑微一樣可以有志氣的生活，其實就是中國那句古話：貧賤不能移!
閱讀：
自始自終、自傳中都一直在強調(diào)富蘭克林對閱讀的熱愛，從小就喜歡看各種詩，大一點開始和志同道合之人一起寫詩，并且相互評選。同時成立一個讀書討論會，經(jīng)常就一些話題定期進行交流討論、我想這些對富蘭克林的成長至關(guān)重要。
而且中間有一個小故事也非常精彩，他的朋友蘇爾夫(前面說染上惡習的那個)自認為寫的詩也很精彩，但一直得不到朋友的肯定。所以勞爾夫想了一招讓富蘭克林拿著他寫的詩，由富蘭克林拿給說是富蘭克林寫的詩讓大家評價，結(jié)果最后大家果然認為這首詩寫得好。
這個小故事的道理其實就是想告訴我們，在得到別人認可這件事情上，平時的人品積累比專業(yè)技能更重要，因為人畢竟是感情動物。
最后在第一部分的總結(jié)時、富蘭克林用非常樸素的語方告訴我們，他在年青的時候(20歲前)也沒有賺到錢，也是一個窮小子，我就引用一下原文吧。
I had by no means improv’d my fortune; but I had picked up some very ingenious acquaintance, whose conversation was of great advantage to me; and I had read considerably.
(我雖然沒有攢下什么錢，但是認識了一些朋友，他們非常聰明，和他們交談令我獲益良多。同時，錢還讀了很多書。 )
其實就是告訴我們一個道理：年輕的時候多讀書還有和聰明的人交朋友。
總結(jié)：
后面還有很多精彩內(nèi)容，太晚沒時間全部寫完，也不想熬夜來寫了，有機會下次再來寫。
總之在讀富蘭克林自傳的時候，一種特別好的感覺就是腦海里經(jīng)常能進入到一種畫面感：在燭光下，一個80多歲的智者坐在你的對面，用樸素的語言和你講述著他的傳奇人生，沒有大道理，只有他的人生故事和為人處事的方法。而道理又全在他的故事當中，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)和感覺受。
特別感到可惜的就是，當我特別想看看他在晚年做駐法國大使，如何讓法國送自由女神像給美國的細節(jié)的時候、卻沒有了。對沒有了、富蘭克林這本自傳沒有寫完就去世了，一種嘎然之止的感覺，讓人非常不爽，但同時又給你留下強烈的欲望繼續(xù)通過別的渠道了解他的余生。
最后也告訴大家一個做讀書筆記很有用的方法，就是讀到自己感覺有道理的地方，在首頁記錄一個簡短的標簽，之后再次拿起書來的時候就可以重溫這些精彩時刻。具體可參照下圖(字丑請無視、知道這個方法就好)。
富蘭克林自傳讀后感9
本杰明富蘭克林是美國歷史上一位卓越的政治家、企業(yè)家、思想家和科學家，在18世紀的美國，他是僅次于華盛頓的最著名的美國人。我拜讀了他的自傳，深刻感受到他的勤懇、誠實、好學、儉樸、公正的偉大品格，他善于交際，樂于助人，處理問題能力超強，對于社會公共事務(wù)非常熱心，在18世紀，他代表了那個時代的美國精神：獨立自主，主動進取，勇于探索。我覺得他有以下幾點真的很值得我們學習：
1、工作勤懇。富蘭克林從10歲起就沒有再上學，12歲開始從事印刷業(yè)工作，一直勤懇的工作，成為技術(shù)高超的印刷工人，并慢慢的建立了自己的印刷事業(yè)。
2、熱愛讀書學習，善于獨立思考。即使工作忙碌，生活貧困，但是富蘭克林可以為了省錢買一本書而少吃一個面包，可以利用一切閑暇的時間來閱讀書籍，學習知識，對于閱讀到的知識或者意見能夠獨立思考分析，批判的吸收學習，形成自己的獨特觀點。
3、有很強的行動力，決定的事情馬上就去做，決不拖延。也許是富蘭克林從事的工作是非常注重動手能力的印刷工作，所以富蘭克林的行動能力非常強，一旦在工作中有什么好的想法，他都能夠迅速向他人提出建議，對于成熟的見解，他能夠馬上付諸實踐。
4、喜歡結(jié)交朋友，并積極參加有益的社交活動。富蘭克林非常喜歡交朋友，他的勤懇、真誠的品格及他對問題獨特的分析能力也讓他非常受人歡迎。他經(jīng)常和朋友一起參加讀書、寫詩及辯論的活動，慢慢的他自己組織起各種讀書及討論社會問題的活動了，
5、主動培養(yǎng)自己的文學修養(yǎng)，提高寫作能力。富蘭克林從小就對寫作很感興趣，他喜歡閱讀詩歌散文，然后通過模仿名家作品來提高自己的寫作水平，加上他自己很強的分析問題及獨立思考能力，因此在報紙上也經(jīng)常發(fā)表自己寫的評論文章，這種能力極大的幫助他日后印刷事業(yè)及政治事業(yè)的發(fā)展。
6、對于社區(qū)與國家，有強烈的責任心。富蘭克林有著模糊的宗教信仰，他不屬于某一個宗教，但是他相信上帝，相信自己應(yīng)該為了社會正義和促進人類幸福而努力。當他自己的印刷事業(yè)已經(jīng)發(fā)展得比較順利了，他就時常擔任費城(他后期主要生活的一個美國城市)及賓州的各種社會職務(wù)，包括郵局、警務(wù)、消防、議會、軍隊等等，他擔任過的社會職務(wù)非常多，但是他都能夠非常勝任，體現(xiàn)了他很強的分析問題及處理問題能力。這毫無疑問促使富蘭克林最終在政治上成為一個卓越的領(lǐng)導者。
我覺得，以上六點都是使富蘭克林能夠成為美國歷史上一位偉大人物的重要因素，也是現(xiàn)在這個時代我們?nèi)匀豢梢詫W習的方面。學習富蘭克林不一定是多么崇高偉大的理想，實際上，從富蘭克林的自傳中，我們可以感受到，擁有高尚的品格，不斷學習及思考，為他人及社會貢獻自己的力量，本身就是一件非常幸福的事情。每一個人都應(yīng)該用自己的力量去追求幸福，我相信這就是富蘭克林及美國精神的核心吧。
富蘭克林自傳讀后感10
當我翻開書，就有一種神圣感，我覺得我是在探索名人生平的事跡，而書中的字字句句都顯現(xiàn)出主人公的個性，比如一些事情的解決方案，可能是我們現(xiàn)處困境的良藥。
富蘭克林，少年時家庭并不富裕，對于他此時的環(huán)境，只是歸功于運氣和上帝的庇護，還有那小小的名氣，老年時他希望自己的兒孫能了解了解他的生平事跡。
富蘭克林出生于一個平凡的小鎮(zhèn)，生活在一個小小的家族，對于很早信教的他們，接受此時的新教令他們堅決反對，但在那種一句話都能害死人的情況下，他們只得表面上屈服了。他們悄悄地將圣經(jīng)放在小巧的機關(guān)下，為了能時常讀誦，還必須有一個小孩在門口放風，當教會的傳令官來了，把機關(guān)一放，人人一副嚴肅，恭謹?shù)哪印＿@一段小插曲，讓我明白對于一些信教的人，通常我們應(yīng)該從他們的信仰入手，舊世紀的人們讓我們不難看出他們對教的瘋狂，更何況我們這些新世紀的人呢?
十歲那一年，富蘭克林被父親領(lǐng)回家，從此只是閑余時幫父親看看店，跑跑腿。可他不滿意這樣的生活，一心想去海上闖蕩一番，但父親的反對只得讓它石沉大海。但富蘭克林沒有從此消停，而是和小伙伴們一起去玩，因為居住在水邊，他們熟識水性，老早就學會了游泳，劃船，也常常坐著獨木舟去“航行”。我們從這可以看出富蘭克林只是個人，也有過歡樂的童年，也有過幼稚的夢想，也有過許多的小伙伴。我們學習名人，而不是模仿他的一生，若是如此，我們只能得到第二個富蘭克林，而不是第一位某某某。模仿的人生，并不真實。