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高考化學(xué)實驗操作知識點

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化學(xué)是自然科學(xué)的一種,主要在分子、原子層面,研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律,創(chuàng)造新物質(zhì),世界由物質(zhì)組成,主要存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式,下面小編給大家分享一些高考化學(xué)實驗操作知識,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

高考化學(xué)實驗操作知識1

化學(xué)實驗中的先與后22例

1.加熱試管時,應(yīng)先均勻加熱后局部加熱。

2.用排水法收集氣體時,先拿出導(dǎo)管后撤酒精燈。

3.制取氣體時,先檢驗氣密性后裝藥品。

4.收集氣體時,先排凈裝置中的空氣后再收集。

5.稀釋濃硫酸時,燒杯中先裝一定量蒸餾水后再沿器壁緩慢注入濃硫酸。

6.點燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃?xì)怏w時,先檢驗純度再點燃。

7.檢驗鹵化烴分子的鹵元素時,在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。

8.檢驗NH3(用紅色石蕊試紙)、Cl2(用淀粉KI試紙)、H2S[用Pb(Ac)2試紙]等氣體時,先用蒸餾水潤濕試紙后再與氣體接觸。

9.做固體藥品之間的反應(yīng)實驗時,先單獨研碎后再混合。

10.配制FeCl3,SnCl2等易水解的鹽溶液時,先溶于少量濃鹽酸中,再稀釋。

11.中和滴定實驗時,用蒸餾水洗過的滴定管先用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗后再裝標(biāo)準(zhǔn)掖;先用待測液潤洗后再移取液體;滴定管讀數(shù)時先等一二分鐘后再讀數(shù);觀察錐形瓶中溶液顏色的改變時,先等半分鐘顏色不變后即為滴定終點。

12.焰色反應(yīng)實驗時,每做一次,鉑絲應(yīng)先沾上稀鹽酸放在火焰上灼燒到無色時,再做下一次實驗。

13.用H2還原CuO時,先通H2流,后加熱CuO,反應(yīng)完畢后先撤酒精燈,冷卻后再停止通H2。

14.配制物質(zhì)的量濃度溶液時,先用燒杯加蒸餾水至容量瓶刻度線1cm~2cm后,再改用膠頭滴管加水至刻度線。

15.安裝發(fā)生裝置時,遵循的原則是:自下而上,先左后右或先下后上,先左后右。

16.濃H2SO4不慎灑到皮膚上,先迅速用布擦干,再用水沖洗,最后再涂上3%一5%的 NaHCO3溶液。沾上其他酸時,先水洗,后涂 NaHCO3溶液。

17.堿液沾到皮膚上,先水洗后涂硼酸溶液。

18.酸(或堿)流到桌子上,先加 NaHCO3溶液(或醋酸)中和,再水洗,最后用布擦。

19.檢驗蔗糖、淀粉、纖維素是否水解時,先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4,再加銀氨溶液或Cu(OH)2懸濁液。

20.用pH試紙時,先用玻璃棒沾取待測溶液涂到試紙上,再把試紙的顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比,定出pH。

21.配制和保存Fe2+,Sn2+等易水解、易被空氣氧化的鹽溶液時;先把蒸餾水煮沸趕走O2,再溶解,并加入少量的相應(yīng)金屬粉末和相應(yīng)酸。

22.稱量藥品時,先在盤上各放二張大小,重量相等的紙(腐蝕藥品放在燒杯等玻璃器皿),再放藥品。加熱后的藥品,先冷卻,后稱量。

高考化學(xué)實驗操作知識2

滴加順序不同,現(xiàn)象不同

1.AgNO3與NH3?H2O:

AgNO3向NH3?H2O中滴加——開始無白色沉淀,后產(chǎn)生白色沉淀

NH3?H2O向AgNO3中滴加——開始有白色沉淀,后白色沉淀消失

2.NaOH與AlCl3:

NaOH向AlCl3中滴加——開始有白色沉淀,后白色沉淀消失

AlCl3向NaOH中滴加——開始無白色沉淀,后產(chǎn)生白色沉淀

3.HCl與NaAlO2:

HCl向NaAlO2中滴加——開始有白色沉淀,后白色沉淀消失

NaAlO2向HCl中滴加——開始無白色沉淀,后產(chǎn)生白色沉淀

4.Na2CO3與鹽酸:

Na2CO3向鹽酸中滴加——開始有氣泡,后不產(chǎn)生氣泡

鹽酸向Na2CO3中滴加——開始無氣泡,后產(chǎn)生氣泡

高考化學(xué)實驗操作知識3

水在化學(xué)實驗中的妙用

1.水封:在中學(xué)化學(xué)實驗中,液溴需要水封,少量白磷放入盛有冷水的廣口瓶中保存,通過水的覆蓋,既可隔絕空氣防止白磷蒸氣逸出,又可使其保持在燃點之下;液溴極易 揮發(fā)有劇毒,它在水中溶解度較小,比水重,所以亦可進(jìn)行水封減少其揮發(fā)。

2.水?。悍尤渲闹苽?沸水浴);硝基苯的制備(50—60℃)、乙酸乙酯的水解(70~80℃)、蔗糖的水解(70~80℃)、硝酸鉀溶解度的測定(室溫~100℃)需用溫度計來控制溫度;銀鏡反應(yīng)需用溫水浴加熱即可。

3.水集:排水集氣法可以收集難溶或不溶于水的氣體,中學(xué)階段有02, H2,C2H4,C2H2,CH4,NO。有些氣體在水中有一定溶解度,但可以在水中加入某物質(zhì)降低其溶解度,如:用排飽和食鹽水法收集氯氣。

4.水洗:用水洗的方法可除去某些難溶氣體中的易溶雜質(zhì),如除去NO氣體中的N02雜質(zhì)。

5.鑒別:可利用一些物質(zhì)在水中溶解度或密度的不同進(jìn)行物質(zhì)鑒別,如:苯、乙醇 溴乙烷三瓶未有標(biāo)簽的無色液體,用水鑒別時浮在水上的是苯,溶在水中的是乙醇,沉于水下的是溴乙烷。利用溶解性溶解熱鑒別,如:氫氧化鈉、硝酸銨、氯化鈉、碳酸鈣,僅用水可資鑒別。

6.檢漏:氣體發(fā)生裝置連好后,應(yīng)用熱脹冷縮原理,可用水檢查其是否漏氣。

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