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高三高考語文學(xué)習(xí)方法介紹

時間: 邱妹0 分享

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高三高考語文學(xué)習(xí)方法

一、多讀書,課外閱讀積累很重要。

惠普爾說:“書籍是自己在時間的汪洋大海里的燈塔?!币驗樽x書,可以豐富自己的知識,拓寬認識世界的視野,不斷提升自己的語文素養(yǎng)。

古有“鑿壁偷光,聚螢作囊”刻苦讀書的例子,可現(xiàn)在的孩子被網(wǎng)絡(luò)深深地束縛住,愛讀書的沒有幾個。

所以養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣吧,把自己喜歡的內(nèi)容寫在摘抄本上,拿出來大聲地讀一讀,既可以豐富自己的語文素材,在作文中表現(xiàn)得更出色。又可以在名著考題當(dāng)中游刃有余,得到更好的分數(shù)。

二、勤練筆,寫作素材來源于生活。

現(xiàn)在很多學(xué)生不會寫作文,更不愛動筆。寫篇文章常常是絞盡腦汁,湊出來的文章生硬無趣,分值也不會太高。

上面提過閱讀是對作文很好的積累。其實閱讀和寫作是分不開的,曹文軒說過“閱讀是弓,寫作是箭,”從中可以看出閱讀和寫作是一家,離開誰都不行。因為有閱讀的積累,才會在寫作中妙筆生花,寫出優(yōu)美的文章。

除了閱讀,還要注意作文的源泉來源于生活,我們的素材選自生活中那些感動你的,讓你難忘的生活片段。當(dāng)你把每天遇到的精彩與感動場面記錄下來,你的作文才是一渠活水。

當(dāng)然這也離不開語言的錘煉,字詞句的流暢,只有敢于拿起筆,堅持寫一些小片段,才能很好的提升自己的作文水平。

三、多積累,總結(jié)回答技巧。

之前在幾個問答當(dāng)中都提過,語文的答題技巧很關(guān)鍵,像閱讀有它固定的答題格式。這就要求我們平常在老師講課的時候認真聽,記好筆記。注意以下幾方面的積累:

1.字詞的積累。

這包含字音,字形,同義詞的辨析,成語的使用等方面,平常注意分門別類的整理好,過段時間加以鞏固。

2.古詩文的理解。

好多同學(xué)覺得古詩只要背過會默寫就行了,其實這還不夠的。課改后的語文教學(xué)對經(jīng)典古詩文的學(xué)習(xí)有更高的要求,要學(xué)生在熟記的基礎(chǔ)上理解內(nèi)容,同時還要有自己獨到的理解,能夠用自己的語言表達出來。所以,不僅要背過,還要求理解。

3.閱讀的技巧。

三類文體都有他們固定的答題模式,要善于做好筆記,在答題時把筆記上的內(nèi)容信手拿來,保證閱讀的高分。

4.文言文重點實詞虛詞的積累。

文言文一直是很多學(xué)生的弱點,課文學(xué)的挺好,可是一做課外文言文,都不會。原因古文離我們較遠,很多字詞的解釋我們現(xiàn)在很少用。所以平常做題時多積累,多背誦,這樣在文言文題目當(dāng)中不至于失分太多。

四、多朗讀,有感情的朗誦能夠促進對文章的理解。

現(xiàn)在的學(xué)生不喜歡閱讀,自然也感受不到朗讀的妙處。建議拿到自己喜歡的文字,有感情的朗讀出來。

讀書百遍,其義自見。在朗讀的過程中,加深對內(nèi)容的理解,同時,提升自己的情感。

綜上,語文的學(xué)習(xí)是個不斷積累的過程,發(fā)現(xiàn)自己的弱點,并在此基礎(chǔ)上改變方法,不斷提高自己的語文素養(yǎng)。

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