高考政治??急乜键c(diǎn)知識(shí)掌握對(duì)照表
高考復(fù)習(xí)的時(shí)間非常的短暫,我們需要掌握好正確的復(fù)習(xí)方向以及計(jì)劃,下面是小編給大家?guī)?lái)的高考政治??急乜键c(diǎn)知識(shí)掌握對(duì)照表,希望能夠幫助到大家!
高考政治??急乜键c(diǎn)知識(shí)掌握對(duì)照表
高考政治??急乜键c(diǎn)知識(shí)掌握對(duì)照表
必修一:經(jīng)濟(jì)生活
序號(hào) | 常考必考知識(shí)點(diǎn)及其簡(jiǎn)要說(shuō)明 | 一般題型 | 要求 | 備注 |
1、 | 匯率、通貨膨脹(知本質(zhì),重要原因、措施) | 選 | 匯率會(huì)判斷,知影響,包括人民幣國(guó)際化的影響 | |
2、 | 價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)和生產(chǎn)的影響 | 選、曲線類 | ||
3、 | 消費(fèi)(影響消費(fèi)的因素,如何擴(kuò)大消費(fèi)) | 選、主 | 熟記且理解 | |
4、 | 生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系(供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革) | 選、主 | 熟記且理解 | |
5 | 經(jīng)濟(jì)制度:國(guó)企改革、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(區(qū)分公有制經(jīng)濟(jì)和國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位作用) | 選、主 | 民營(yíng)經(jīng)濟(jì)參考時(shí)政熱點(diǎn) | |
6 | 企業(yè)的經(jīng)營(yíng):企業(yè)的地位、經(jīng)營(yíng)成功的要素、企業(yè)走出去、轉(zhuǎn)型升級(jí)。 | 選、主 | 熟記理解且重點(diǎn)掌握 | |
7 | 就業(yè)、維權(quán) | 選 | 一般掌握 | |
8 | 投資理財(cái):會(huì)比較流通性、流動(dòng)性、風(fēng)險(xiǎn)性,收益性等;區(qū)分商業(yè)保險(xiǎn)與社會(huì)保險(xiǎn) | 選 | ||
9 | 個(gè)人收入分配:區(qū)分按勞分配和按生產(chǎn)要素分配,按生產(chǎn)要素分配的意義;我國(guó)現(xiàn)階段分配中存在的問(wèn)題及措施。區(qū)分初次分配與再分配;效率與公平的關(guān)系 | 選 | 現(xiàn)在全國(guó)卷考的比較少,一般以選擇題為主,一般掌握即可 | |
10 | 國(guó)家財(cái)政:財(cái)政的作用,稅收的作用(與國(guó)家的宏觀調(diào)控、時(shí)政減稅降費(fèi)系起來(lái)) | 選、主 | 重點(diǎn)掌握: | |
11 | 宏觀調(diào)控:原因手段 | 選、主 | 重點(diǎn)掌握: | |
12 | 市場(chǎng):含義及市場(chǎng)如何配置資源 | 選、主 | ||
13 | 發(fā)展新理念、創(chuàng)新、實(shí)體經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明(前后知識(shí)都與此有內(nèi)在的聯(lián)系) | 選、主 | 熟記理解且重點(diǎn)掌握 | |
14 | 經(jīng)濟(jì)全球化、對(duì)外開(kāi)放(結(jié)合時(shí)政進(jìn)博會(huì)、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放等) | 選、主 | 重點(diǎn)掌握: |
必修一簡(jiǎn)要說(shuō)明:經(jīng)濟(jì)生活在高考中占的比重最大,30分,我們復(fù)習(xí)的時(shí)間最長(zhǎng),且做的題最多,最主要是主觀題相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較好做,所以經(jīng)濟(jì)生活一定要搞熟搞透,爭(zhēng)取多拿點(diǎn)分,特別是主觀題。
必修三:文化生活
序號(hào) | ??急乜贾R(shí)點(diǎn)及其簡(jiǎn)要說(shuō)明 | 一般題型 | 要求 | 備注 |
1、 | 文化的作用 | 選、主 | 熟記理解 | |
2、 | 文化的多樣性:表現(xiàn)—文化遺產(chǎn)、民族節(jié)日。態(tài)度、原則文化交流傳播傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展、文化創(chuàng)新 | 選、主 | 有選擇性的記一些 | |
3 | 文化交流傳播:途徑、手段、意義 | 選、主 | 有選擇性的記一些 | |
4 | 傳統(tǒng)文化:繼承內(nèi)容、特點(diǎn)、態(tài)度;繼承與發(fā)展的關(guān)系;影響文化發(fā)展的因素 | 選、主 | 有選擇性的記一些 | |
5 | 文化創(chuàng)新:為什么、如何 | 選、主 | 一般記 | |
6、 | 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深(理解)包容性(理解熟記) | 選 | 一般記 | |
7、 | 民族精神:其他精神與民族精神的關(guān)系 | 選、主 | 熟記理解且重點(diǎn)掌握 | |
8 | 文化現(xiàn)狀:面對(duì)落后腐朽文化個(gè)人、國(guó)家、經(jīng)營(yíng)單位如何做 | 選 | 一般記 | |
9 | 中特文化:dang的領(lǐng)導(dǎo) | 先讀熟 | ||
10 | 核心價(jià)值觀 | 選、主 | 熟記理解 |
必修三簡(jiǎn)要說(shuō)明:文化生活選擇題一般比較簡(jiǎn)單,教材熟悉的話一般都不會(huì)做錯(cuò)。主觀題不好做,不好拿分,所以建議把教材常規(guī)的一些內(nèi)容熟記即可。
必修四:哲學(xué)生活
序號(hào) | ??急乜贾R(shí)點(diǎn)及其簡(jiǎn)要說(shuō)明 | 一般題型 | 要求 | 備注 |
1、 | 哲學(xué)的含義:哲學(xué)與世界觀的關(guān)系;哲學(xué)與方法論的關(guān)系、哲學(xué)與具體學(xué)科的關(guān)系 | 選 | 看看理解即可 | |
2、 | 哲學(xué)的基本問(wèn)題和它2方面的內(nèi)容 | 選、 | 思維與存在具有同一性重點(diǎn)掌握 | |
3、 | 區(qū)分唯物三種形態(tài),唯心2種形態(tài) | 選、 | 理解能區(qū)分即可 | |
4、 | 馬哲的產(chǎn)生及特點(diǎn) | 選 | 產(chǎn)生看看,特點(diǎn)理解 | |
5 | 哲學(xué)的作用 | 選 | 看看理解即可 | |
6 | 唯物論:物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系原理;意識(shí)的能動(dòng)作用原理。 | 選、主 | 熟記理解且重點(diǎn)掌握 | |
7 | 認(rèn)識(shí)論:實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系;實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ);真理的反復(fù)性 | 選、主 | 熟記理解且重點(diǎn)掌握 | |
8 | 辯證法:整體部分;發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性;量變質(zhì)變;矛盾的對(duì)立統(tǒng)一;兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論;創(chuàng)新; | 選、主 | 熟記理解且重點(diǎn)掌握 | |
9 | 歷史唯物主義:如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 | 選、主 | 熟記理解且重點(diǎn)掌握 |
1“體現(xiàn)類”主觀題【題型特點(diǎn)】體現(xiàn)型的設(shè)問(wèn)中有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等字眼。
【解題技巧】具體的解題思路是:定點(diǎn)——聯(lián)系——梳理——作答
一定點(diǎn):確定考核的知識(shí)點(diǎn)是什么;
二聯(lián)系:聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí);
三梳理作答:將材料所給的信息與考核的知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)照,二者相符的就是要點(diǎn),作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。
2“反映類”主觀題【題型特點(diǎn)】“反映型”的設(shè)問(wèn),一般來(lái)說(shuō)所給的材料有文字式的,也有圖表式的,大致有兩種情況:一是反映了什么問(wèn)題或現(xiàn)象,二是上述材料反映了什么變化.
【解題技巧】不管是哪一種設(shè)問(wèn)的情況,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是說(shuō)感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識(shí)加以表明。做這類題關(guān)鍵是對(duì)材料所給的信息要全面把握,可采用定點(diǎn)法。同上
3“為什么(原因)類”主觀題【題型特點(diǎn)】此類一般設(shè)問(wèn)以“為什么說(shuō)”,“為什么要”等形式呈現(xiàn)
【解題技巧】具體有三種方案:
第一種:從分析其必然性,必要性的角度展開(kāi)。必然性亦可理解為緊迫性,也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時(shí)代背景而生的產(chǎn)物,是為了解決現(xiàn)狀不足的需要,必要性和重要性就是解決此問(wèn)題的重要現(xiàn)實(shí)意義。
第二種:從為什么要、為什么能的角度展開(kāi)。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識(shí)來(lái)回答,答的越充分越全面越好,同時(shí)還要分析能夠這么做的條件和社會(huì)環(huán)境
第三種:從政治、經(jīng)濟(jì)或文化、歷史或現(xiàn)實(shí),內(nèi)因與外因等角度展開(kāi),要求具體問(wèn)題,具體分析。
一般情況下要回答“這樣說(shuō)”“這樣做”的依據(jù),意義(重要性)、必要性、可能性等,有時(shí)也要回答不這樣做的危害,在解答中,一般應(yīng)由近及遠(yuǎn),由直接到間接,先經(jīng)濟(jì)后政治有次序,有條理地展開(kāi)說(shuō)明。
4“怎么辦(對(duì)策)類”主觀題【題型特點(diǎn)】此類題的設(shè)問(wèn)一般來(lái)講都是給出了確定的主體,如黨、國(guó)家、政府、公民、企業(yè)、消費(fèi)者和個(gè)人等。并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。
【解題技巧】解答此類題目時(shí),可采用定點(diǎn)法,同題型一。
凡是經(jīng)濟(jì)學(xué)中見(jiàn)到如何經(jīng)營(yíng)類題時(shí),應(yīng)想到:
(1)市場(chǎng):面向市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整,生產(chǎn)適銷對(duì)路商品;遵循價(jià)值規(guī)律,將生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力進(jìn)行優(yōu)化合理配置。
(2)科技:貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略,運(yùn)用高新技術(shù);
(3)管理:加強(qiáng)管理,貫徹人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略
(4)素質(zhì):提高經(jīng)營(yíng)者,勞動(dòng)者的素質(zhì);
(5)效益:努力降低生產(chǎn)成本,增大產(chǎn)出,提高經(jīng)濟(jì)效益,走新型工業(yè)化之路。
(6)品牌:樹(shù)立良好的企業(yè)形象與信譽(yù),創(chuàng)立品牌,生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無(wú)公害商品,沖破國(guó)際“綠色壁壘”
(7)競(jìng)爭(zhēng)力:堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合,將企業(yè)做大做強(qiáng),增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。
運(yùn)用政治學(xué)知識(shí)回答如何做,一般會(huì)從依法治國(guó)與以德治國(guó)兩個(gè)角度來(lái)回答,但具體的又可以從黨、國(guó)家機(jī)關(guān)、公民角度回答:
從國(guó)家角度回答時(shí):要注意從履行國(guó)家職能和堅(jiān)持國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則方面回答
從黨的角度回答時(shí):要注意從黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和黨的建設(shè)角度回答;
從公民的角度回答時(shí):要注意從公民的權(quán)利與義務(wù)及其關(guān)系的處理角度回答。
從哲學(xué)角度回答怎樣做的問(wèn)題,一般要側(cè)重于方法論,原理不用過(guò)多表述,但一定要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題來(lái)談,要體現(xiàn)哲學(xué)的思想與方法的要求。
5“意義或影響類”主觀題【題型特點(diǎn)】此類題的設(shè)問(wèn)一般有“積極影響”“經(jīng)濟(jì)意義”“政治意義”“經(jīng)濟(jì)政治意義”等
【解題技巧】一般意義類主觀題回答的角度和術(shù)語(yǔ)可以歸納如下:
一、經(jīng)濟(jì)意義
描述國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)意義
1、(有利于)調(diào)動(dòng)積極性,解放生產(chǎn)力,提高經(jīng)濟(jì)效益,增加收入,提高人民生活水平。
2、(有利于)充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用,實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置;促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整(經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等),帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)就業(yè)。
3、(有利于)落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀;走新型工業(yè)化道路。
4、(有利于)體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì),縮小差距,實(shí)現(xiàn)共同富裕;全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo),提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
5、(有利于)統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作交流,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng),經(jīng)濟(jì)互補(bǔ);增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力
6、(有利于)提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力;鞏固基礎(chǔ)地位;產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,增產(chǎn)增收,提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
描述對(duì)外經(jīng)濟(jì)意義
1、(有利于)提高對(duì)外開(kāi)放水平,促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易,增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng),兩種資源,吸收引進(jìn)資金,技術(shù),管理經(jīng)驗(yàn);實(shí)施走出去戰(zhàn)略,為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國(guó)際(周邊)環(huán)境。
2、(有利于)建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序等。
二、政治意義
對(duì)國(guó)家的政治意義
國(guó)內(nèi)有關(guān)活動(dòng)
1、(有利于)人民當(dāng)家作主,實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益(對(duì)人民負(fù)責(zé));真正做到“三個(gè)代表”鞏固國(guó)家政權(quán),促進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)。
2、(有利于)依法治國(guó)(依法執(zhí)政,建設(shè)法治政府),轉(zhuǎn)變政府職能。
3、(有利于)為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境;民族團(tuán)結(jié),社會(huì)穩(wěn)定,國(guó)家的長(zhǎng)治久安,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興;提高綜合國(guó)力,構(gòu)建和諧社會(huì)
對(duì)外交往活動(dòng)
1、對(duì)我國(guó)的意義:(有利于)提高我國(guó)的國(guó)際地位,綜合國(guó)力,國(guó)際影響力,國(guó)際形象;創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境,維護(hù)國(guó)家安全;進(jìn)一步對(duì)外開(kāi)放,促進(jìn)國(guó)際合作,維護(hù)國(guó)家利益。
2、對(duì)地區(qū),世界的意義:(有利于)經(jīng)濟(jì)全球化,世界多極化,國(guó)際關(guān)系民主化;建立國(guó)際政治新秩序,維護(hù)共同利益,促進(jìn)世界和平與發(fā)展。
對(duì)黨的政治意義
(有利于)提高黨的執(zhí)政能力,鞏固黨的執(zhí)政地位(基礎(chǔ));保持黨的先進(jìn)性,密切黨同人民群眾的聯(lián)系,真正做到“三個(gè)代表”,做到立黨為公,執(zhí)政為民;關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗,關(guān)系中華民族前途命運(yùn),關(guān)系黨的生死存亡和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。
三、思想文化意義
(有利于)為社會(huì)主義精神文明建設(shè),提供精神動(dòng)力,智力支持,思想保證,;發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,民族精神;樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化,提高國(guó)民素質(zhì),以德治國(guó)。
6“認(rèn)識(shí)(評(píng)價(jià))類”主觀題【題型特點(diǎn)】此類題通常是材料先給出一個(gè)重大的社會(huì)現(xiàn)象,然后要求用所學(xué)的知識(shí)談?wù)剬?duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),常見(jiàn)設(shè)問(wèn)有“如何認(rèn)識(shí)”,“如何看待”“談?wù)剬?duì)某一現(xiàn)象的看法”“分析(評(píng)析)某一現(xiàn)象”等等
【解題技巧】此類題可按照“判斷表態(tài)”——“闡述道理”——“明確做法”的解題思路來(lái)作答,也可按照“是什么”——“為什么”——“怎么辦”的解題思路來(lái)作答
“是什么”——即題目說(shuō)(做)的是一件小事,或題目觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)
“為什么”——即說(shuō)(做)這件事的依據(jù)、重要性、必要性、可能性、不做這件事的危害性
依據(jù)——是說(shuō)(做)這件事的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的理論依據(jù);
重要性——是說(shuō)(做)這件事的作用、意義、目的、目標(biāo)等;
必要性——是說(shuō)(做)這件事當(dāng)前存在的客觀實(shí)際,即非做不可的原因;
可能性——是說(shuō)(做)這件事存在哪些主客觀條件,使做這件事成為可能
危害性——是做或不做這件事將會(huì)導(dǎo)致怎樣的消極后果。
“怎么辦”——即黨、國(guó)家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等準(zhǔn)備怎樣做這件事,采取哪些具體措施來(lái)解決問(wèn)題。
回答時(shí)先原理,后結(jié)合材料要全面,辯證要站在自身的角度、態(tài)度要鮮明。
7“啟示類”主觀題【題型特點(diǎn)】此類題的設(shè)問(wèn),一般是以某些典型的事件,事例為背景,要求談?wù)勗撌吕?、事件的?jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、或政治學(xué)的啟示,其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對(duì)你有什么啟發(fā)”等,重點(diǎn)是考查考生能否從提供的材料中悟出道理,強(qiáng)調(diào)回答問(wèn)題要有針對(duì)性。
【解題技巧】回答這種設(shè)問(wèn)的題目時(shí),一般應(yīng)從兩方面考慮:一是材料說(shuō)明的道理,二是要求我們應(yīng)該怎么辦。一般情況下,偏重于回答“怎么辦”,答題時(shí)格式應(yīng)為“原理+材料說(shuō)明的道理或者是原理+應(yīng)該怎么辦”。
答案一般寫明原理或知識(shí)點(diǎn),做到觀點(diǎn)材料的結(jié)合即可,不必詳細(xì)展開(kāi)去分析。
8“依據(jù)類”主觀題【題型特點(diǎn)】此類題主要是分析黨和政府解決某問(wèn)題的措施的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、或政治學(xué)依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)其設(shè)問(wèn)主要有:第一,確定某知識(shí)范圍,要求分析或說(shuō)明材料對(duì)應(yīng)的某方面的理論依據(jù);第二,未確定某范圍,要求從不同角度分析其理論依據(jù)。
【解題技巧】答案構(gòu)成:(1)未限定某觀點(diǎn),則應(yīng)從不同角度分析,選擇主要的幾個(gè)觀點(diǎn),每一個(gè)觀點(diǎn)都按照“原理、方法論+分析”模式作答,注意簡(jiǎn)明扼要。
(2)若限定了角度,則依據(jù)這一觀點(diǎn)包含的辯證思維層次進(jìn)行分析。按照“觀點(diǎn)+題中的做法或言論是如何抓住或符合(違背)這一觀點(diǎn)的+意義”模式作答。
9“圖表類”主觀題【題型特點(diǎn)】圖表式論述題的圖表一般由“表題、圖表(圖表的形式常見(jiàn)的有表格式、坐標(biāo)式、餅狀式、柱狀式、曲線式)、注釋”三部分組成。設(shè)問(wèn)通常是由2~3個(gè)小問(wèn)組成。常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)方式有:
1、表一、表二分別(或共同)反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象;
2、表一、表二有何內(nèi)在聯(lián)系;
3、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)表格所反映現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),或問(wèn)如何解決材料中的問(wèn)題。
【解題技巧】審題要先審設(shè)問(wèn),后審材料(圖表),這樣可以增強(qiáng)材料的目的性。
審設(shè)問(wèn)要注意:
1、宏觀把握設(shè)問(wèn)之間的關(guān)系。設(shè)問(wèn)之間的關(guān)系:一種是并列關(guān)系,各小題圍繞中心相對(duì)獨(dú)立;一種是遞進(jìn)關(guān)系,層層深入,其基本順序是“是什么”“為什么”“怎么辦”
2、微觀具體分析設(shè)問(wèn)要求。第一問(wèn):一般問(wèn)的是圖表反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,這時(shí)要特別注意看清題目問(wèn)的是圖表“分別反映”了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,還是“共同反映了”什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。答案不僅要寫出圖表反映的表面現(xiàn)象(即將圖表語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成文字語(yǔ)言,實(shí)現(xiàn)有定量到定性的轉(zhuǎn)換),還應(yīng)指出這一現(xiàn)象所包含的深層次信息,和隱藏的信息及本質(zhì)性問(wèn)題。
第二問(wèn):一般問(wèn)的是表1和表2有何聯(lián)系,這些聯(lián)系主要包括四種情況:
(1)原因和結(jié)果的關(guān)系(2)一分為二的關(guān)系(3)整體和部分的關(guān)系
(4)前后相繼的關(guān)系 。其中又以(1)(2)較為常見(jiàn)。
第三問(wèn):一般要求結(jié)合圖表、文字談?wù)J識(shí)。一般做認(rèn)識(shí)類題目的解題思路是:“是什么”“為什么”“有何意義和后果”“怎么辦”。在答題時(shí)要注意將材料和教材原理結(jié)合起來(lái),避免材料和原理“兩張皮”
審圖表要注意:
1、讀圖表的標(biāo)題。圖表的標(biāo)題反映了圖表的主題或中心。
2、讀表格內(nèi)的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容,這是答案的主要來(lái)源。關(guān)鍵是能從對(duì)比中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)變化,發(fā)現(xiàn)差距,縱向?qū)Ρ扔脕?lái)說(shuō)明變化(如有個(gè)較大的增長(zhǎng)或減少),橫向比較來(lái)說(shuō)明兩者的差距。
3、讀表注(備注)。表注使圖表的含義得到全面深刻的表述,往往對(duì)答題有較大的影響。解釋性的備注是對(duì)圖表中的信息進(jìn)行分析、判斷的依據(jù);補(bǔ)充性的備注則是組織答案不可缺少的來(lái)源之一。
萬(wàn)能答題術(shù)語(yǔ)1、文化創(chuàng)新
“是什么”——文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)。
“為什么”——必要性:社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求;重要性:文化創(chuàng)新的意義、不同性質(zhì)文化的作用、社會(huì)主義文化生產(chǎn)的目的。
“怎么樣” ——如何開(kāi)展對(duì)外文化交流?
尊重文化的多樣性;堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則;更加熱情地歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播,同時(shí)做傳播中華文化的使者,增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力;充分發(fā)揮各種傳媒尤其是大眾傳媒在文化傳播中的作用;反對(duì)“民族虛無(wú)主義”和“封閉主義”。
萬(wàn)能答題術(shù)語(yǔ)2、如何開(kāi)展對(duì)外文化交流?
尊重文化的多樣性;堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則;更加熱情地歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播,同時(shí)做傳播中華文化的使者,增強(qiáng) 中華文化國(guó)際影響力;充分發(fā)揮各種傳媒尤其是大眾傳媒在文化傳播中的作用;反對(duì)“民族虛無(wú)主義”和“封閉主義”。
萬(wàn)能答題術(shù)語(yǔ)3、如何發(fā)展當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化?
堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向;大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè);進(jìn)行文化創(chuàng)新;充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性;發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè);加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
萬(wàn)能答題術(shù)語(yǔ)4、科學(xué)發(fā)展觀
“是什么”——第一要義、核心、基本要求、根本方法。
“為什么”——①是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想;②不堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的危害。
“怎么樣”—— ①國(guó)家:提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家;加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí);統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè);加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù),增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力;推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,縮小區(qū)域發(fā)展差距。②企業(yè):依靠科技進(jìn)步、科學(xué)管理等手段,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);優(yōu)勢(shì)企業(yè)兼并劣勢(shì)企業(yè),提高資源利用率。③個(gè)人:做理智的消費(fèi)者,踐行正確的消費(fèi)原則,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境。
萬(wàn)能答題術(shù)語(yǔ)5、一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是
“是什么”——做事情要尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律,從客觀存在的事物出發(fā),經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,找出事物本身固有的而不是主觀臆造的規(guī)律性,以此作為我們行動(dòng)的依據(jù)。
“為什么”——物質(zhì)決定意識(shí),人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界、改造世界。
“怎么樣”——要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以求真務(wù)實(shí)的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律;要把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái),把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái);反對(duì)唯意志主義和機(jī)械唯物主義。
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