致逝去的高一作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于致逝去的高一作文五篇，希望對(duì)大家有所幫助。
致逝去的高一作文1
吊在十幾歲的中間，總愛回想以前的純真。有時(shí)看著一個(gè)小孩能和一根小木棒從中午竊竊私語到傍晚，又覺得有些不可思議。就傻傻地想啊想：“一個(gè)小孩怎么能和一根小木棍玩地那么起勁呢?難道我小時(shí)候也這樣?怎么可能?”偶然的一天，看見了畿米的一段話，大概的意思是：長(zhǎng)大的你看著飄揚(yáng)的楊柳條，會(huì)發(fā)現(xiàn)找不回小時(shí)候看著它的感覺。有些感覺是小時(shí)候才會(huì)有的，而且只有當(dāng)你長(zhǎng)大了才會(huì)意識(shí)到它的珍貴。也許這就是長(zhǎng)大的過程吧?
小時(shí)候特別愛吃冰棍，不清楚為什么對(duì)這種用水和色素兌成的涼涼的東西情有獨(dú)衷――現(xiàn)在的人說不定該說這有害于健康了吧?反正那時(shí)我是有一毛錢就去買冰棍，以至于有一天早上。我拿著媽媽給的買油條的三毛買了三根冰棍，買完了以后馬上后悔了――留到下午再吃不就化掉了?著急的'我是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊!最后自作聰明地一口氣連吃三個(gè)!早上到學(xué)校了，冷的不得了，我就站在太陽下曬啊曬?；厝チ瞬虐l(fā)現(xiàn)發(fā)燒了。
其實(shí)這樣的事還是挺多的，現(xiàn)在想起來覺得真的是好傻，試著去找小時(shí)候這樣做的原因，想要給自己一個(gè)理由做這些簡(jiǎn)單而快樂的事。現(xiàn)在?如果我說我想當(dāng)一名科學(xué)家，你
會(huì)怎么說?你會(huì)說這很幼稚，會(huì)勸我現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，去確定一個(gè)可以賺錢的理想，不要做這樣虛無縹緲的夢(mèng)。
小時(shí)候會(huì)認(rèn)為螢火蟲是打著燈籠找家的很奇妙的小蟲子，現(xiàn)在知道是它靠體類特殊的物質(zhì)來發(fā)光的小時(shí)候覺得流星是到地球上找朋友的動(dòng)物，發(fā)光讓人看見它然后去和它做朋友，現(xiàn)在知道是隕石劃過大氣層發(fā)出的光芒小時(shí)候覺得借上一大筆錢存在銀行隔一個(gè)月再取出來，利息不久是很大一筆錢了?現(xiàn)在才知道國(guó)內(nèi)國(guó)家會(huì)收稅。
我希望長(zhǎng)大但永遠(yuǎn)不希望逝去的時(shí)光帶走我的我的那簡(jiǎn)單為樂的感覺。
致逝去的高一作文2
這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。
十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語的天空。
在這個(gè)夢(mèng)一般美好的年華，應(yīng)該是快樂的、積極的、不怕困難的，應(yīng)該有一種就像剛出生的牛黷不怕虎一樣的精神。青春應(yīng)該怎樣度過?有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。青春不僅僅是月亮、林蔭、交誼舞，也不僅僅是為了使地球多一個(gè)高等動(dòng)物。假如你能讓青春放逐出自己的思維，讓它馳騁在大自然紛繁的境地，回旋在物質(zhì)的深層結(jié)構(gòu)，奔波在宇宙無限的區(qū)域，那么你會(huì)為之迷戀，為之振奮，為之傾注出自已的全部熱血。
當(dāng)你看到那些成功的偉人時(shí)，你可否知道他們的成功正是用這如金子般美好的青春換來的。青春并不像一襲新衣，好像我們仔細(xì)少穿一點(diǎn)就可以保持簇新似的。
青春，當(dāng)我們有它的時(shí)候我們一定要每天穿用它，而它則很快就會(huì)消逝。只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌!時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量;間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。時(shí)間好比一個(gè)萬花筒，它能讓我們看到世間百相。時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時(shí)間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。
時(shí)間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權(quán)威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無知的孩子變成百科全書式的學(xué)者，在自己的心中展開一個(gè)智慧的大星空。青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的`青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
青春無語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤(rùn)著大地。
致逝去的高一作文3
熄了燈，已是最深的夜;閉上眼，依舊沒有睡意。我只是很累。深夜，是一個(gè)人心靈最脆弱的時(shí)候。那些不回重開的花，一朵一朵撒下憂傷的思念，替代了剛剛還在腦海中運(yùn)算的數(shù)學(xué)，跳躍的單詞。我無法逃避我的思念，只有幻化成無盡的失眠。
翻來覆去，最終還是打開了電子書，翻閱著看了一半的《夏至未至》，只是偶然在同學(xué)空間你看到的一本書?？赐陼?，更加沒有睡衣，更沒有累了。我哭了……然而，我不想正面談太多我的感受，只想插在思念里，回憶我的高一。
天已微亮，我把17歲的，最美的年華，埋葬在高一。當(dāng)然，它也給予了我寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)初，我們都帶著歡樂，帶著自己最美最偉大的理想進(jìn)入高中。千帆過盡，回首當(dāng)年，那份純凈的`夢(mèng)想早已漸行漸遠(yuǎn)，如今歲月留下的，只是滿目荒涼……有時(shí)候，可以說我們都是瘋子?？捱^、笑過、瘋過、悲傷過、睡過……高一一年，我們成長(zhǎng)了很多，太多太多。認(rèn)識(shí)了知心朋友，假面朋友，半路朋友。得罪過高中同一類型的老師。那些教會(huì)我長(zhǎng)大的人，永遠(yuǎn)留在了我的心中，那些教會(huì)我勇敢的人，那些幫我擦拭眼淚大人，一直在我身邊。我怕過，怕有一天，我們終會(huì)浪跡天涯，各奔東西，怕有一天我們?cè)僖娏?，就真的永不再見。少女的思緒總是那么多，即使我們還年輕在最美的年華。
不知不覺，天已亮，還下起了小雨，落下一地的憂傷，更增悲。我不知道自己怎么了，以前是要習(xí)慣一個(gè)人，現(xiàn)在是喜歡一個(gè)人。我不再?zèng)]人跑到人家去玩，更不喜歡人家到我家來。一個(gè)人的感覺是如此美好，每天一個(gè)人在房間看看書、寫寫字、睡睡覺，多愜意的一天。少了很多接觸，少了很多話語，少了很多……微笑。我沒有很難過，只是覺得，這才是屬于我的生活。雖然有時(shí)候會(huì)悲傷，當(dāng)我本來不就是屬于傷感類的人嗎?不必太傷心，人本來就寂寞的。
花發(fā)多風(fēng)雨，人生足別離。最終，我要停留下來，不能跟著你們的腳步向前。面臨逐近的新學(xué)年，我開始擔(dān)憂，我又要認(rèn)識(shí)一些陌生的同學(xué)，他們是什么顏色的?成千上百種相遇在我腦海浮現(xiàn)。此番風(fēng)雨惹人愁。秋風(fēng)襲來的蕭瑟，風(fēng)吹亂了我的思緒，猜不到未來的顏色，留不住晚春的匆忙。花開花謝，只有過去的笑影，在我流浪的心間，那樣的一直延伸，延伸出一條不歸的深淵;秋風(fēng)襲來的蕭瑟，輕輕吹開青春的記憶，白云飄過，青春永駐，我的高一，也曾這樣留戀過。
致逝去的高一作文4
夕陽，再一次慢慢出現(xiàn)在我的眼前。秋日的夕陽，總是顯得格外悲愴，它帶走一整日的快樂，也將心中絲絲溫暖逐漸抽離。
我以為只要我能珍惜，它也必將不會(huì)離我而去;我以為只要我挽留，它也會(huì)停下離去的步伐;我以為只要我苦苦哀求，它也會(huì)疼惜我的眼淚而放棄別離?？蓵r(shí)間真是個(gè)無情無義的家伙，它可以帶給你無限快樂，也可以使你淚如雨下;它可以使隱匿的東西顯露，也能使?fàn)N爛奪目的東西黯然無光。就譬如我們現(xiàn)在所看到的星光，它們其實(shí)，都是已經(jīng)完結(jié)的過去，而那顆真正的星體可能早已就煙消云散。
時(shí)光給了我們無窮無盡的幸福，我們甚至?xí)谛腋５臅r(shí)光中迷失了自己，就如同走入一個(gè)迷宮中，這迷宮仿佛無盡的星河，又像是無垠的夜空，無邊無際，捉摸不透。而時(shí)間它所帶來的，終將也會(huì)被帶走，也像那星空，出現(xiàn)得燦爛，消逝得，也不動(dòng)聲色，而它和它們所留下的所有美好，都只能變?yōu)闊o限的回憶，回憶……
如果你能在深夜仰望星空，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，星星也在難過地眨眼，一閃又一閃;月亮孤獨(dú)地散發(fā)著寂寞的光，一亮又一亮。如果你能細(xì)心地傾聽落葉間的竊竊私語，你會(huì)聽到它們對(duì)著紅塵世間，不舍的情思;如果你用心觸碰即將融化成水，成為世間輕煙的冰雪，你會(huì)感受到冬季冰塊那冰冷的外表下有著一顆不斷跳動(dòng)的熱血的心。是它，是時(shí)光，是時(shí)光盜走了它們的幸福，盜走了它們的快樂，盜走了它們純潔無瑕的靈魂，同時(shí)，也偷偷盜走了它們，對(duì)未知塵世眷戀不舍和深深渴望。
我怨過的——是時(shí)光。它像秋風(fēng)帶走落葉，像海水帶走河流，像寒冬帶走夏花。它帶走我曾經(jīng)的幸福，帶走我曾經(jīng)的快樂，帶走我曾經(jīng)發(fā)自內(nèi)心歡喜的笑顏，也帶走我最珍惜不過的'人，把她們帶去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有些甚至，此生再不能相見。但我不恨的——也是時(shí)光。盡管它不聲不響的，毫無聲息的，就那樣無情地帶走了我的幸福，讓這些幸福只能成為回憶，成為記憶中的篇章。但它也，也帶走了我的悲傷。有人說，時(shí)間是可以撫平所有傷痛靈藥，這也許真的是對(duì)的。盡管會(huì)留下傷疤，但只要不去觸碰它，就是不會(huì)再痛的吧!同時(shí)，它也帶給我另外的一群人，一群可以陪我仰望天空云卷云舒的人，可以同我走完人生最美旅程的人，可以在我哭泣時(shí)靜靜陪我坐著的人。所以，有時(shí)，我感謝的——依然是時(shí)光。
我不曾想要屈服于時(shí)光，我想對(duì)時(shí)光堅(jiān)決的說，不?？僧?dāng)命運(yùn)的齒輪被不斷推動(dòng)，曾經(jīng)的愛與美好終究會(huì)隨風(fēng)逝去。無論是你愛的，還是愛你的，給你留下的，只是一個(gè)若隱若現(xiàn)，似有若無的背影。
我不想屈服，不想低頭，不想卑微，不想無奈。可當(dāng)我面對(duì)逝去的一切又一切，我又能怎樣?我想逃，可我卻逃不開
未來，又有多少人，多少事從我生命中逐漸逐漸逝去，我又會(huì)是多么多么的貪戀不舍，可是那都是無法選擇的事情。那么，既然躲不開，既然已成宿命，就接受吧，接受一切，去面對(duì)，去享受逝去最美后，才會(huì)出現(xiàn)的新的美麗。
致逝去的高一作文5
伴隨著中考后兩個(gè)多月的休息，我們踏上了人生的一段新的路程——高一。在這一路程中，我們不知道會(huì)遇到什么新鮮刺激的事情，但在這一路程中，注定有許多事情會(huì)令我們難忘，注定我們要在這一路程中在我們的人生畫板上添上精彩的一筆。
來到高一的第一件事情，便是認(rèn)識(shí)新同學(xué)。雖然有的同學(xué)跟你并不是很熟，但你需知道他們的名字。因?yàn)榧词顾麄冎皇悄闵写掖业倪^客，但請(qǐng)你記住他們畢竟在你的生命中來過，他們也是你一生中的小部分。
接下來我們便要去軍訓(xùn)了，這對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說是既興奮又緊張的，畢竟這也是一小段新的.路程。在短短的5天軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持，懂得了感謝和堅(jiān)強(qiáng)，感受到了團(tuán)結(jié)的力量……總之，在軍訓(xùn)中學(xué)到的東西會(huì)給我們的人生帶來很大的幫助。那些可親可敬的教官，謝謝你們。
軍訓(xùn)回來后大家便投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，為即將來臨的期中考試做準(zhǔn)備。這是一次很重要的考試，它關(guān)系到我們下學(xué)期分班的好壞。雖然有的同學(xué)在這一次考試中并不是很理想，我想你大不必?fù)?dān)心。只要你認(rèn)真，只要你努力，一次小小的挫敗并不會(huì)阻礙你以后偉大的成功。期中考試過后便是期末考試，隨之，我們高一上半學(xué)期也就這樣結(jié)束了。
過完春節(jié)后，高一的下半學(xué)期開始了。
這一學(xué)期，大家依舊是埋頭苦讀。轉(zhuǎn)眼間，來到了高考的前一天，在這一天，高三的學(xué)子向樓下撒下早已壓得他們喘不過氣的試卷。他們?nèi)玑屩刎?fù)，可這并不意味著我們亦如此，我們依舊要拼搏，要朝著我們夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到高一的最后一節(jié)自習(xí)課。在這一節(jié)自習(xí)課中，我們的不是學(xué)習(xí)，而是玩，最后我們折起了紙飛機(jī)。在鈴響的那一刻，全班同學(xué)扔出了紙飛機(jī)。這紙飛機(jī)并不僅僅是載著我們想試的心愿而放飛，更承載著為我們今后能有一個(gè)美好的人生而放飛。在紙飛機(jī)的飛翔中，高一就這樣過去了。
但愿能隨著我的文筆，勾起你一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。如果你對(duì)高一也戀戀不舍，那么請(qǐng)拿起筆，寫下一段文字，致我們逝去的高一。
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