高中語文必修二古詩詞基礎(chǔ)知識歸納
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高中語文必修二古詩詞基礎(chǔ)知識歸納1
《詩經(jīng)》兩首
文學(xué)常識
《詩經(jīng)》，又稱《詩三百》，收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌，共305首。內(nèi)容上可分為風(fēng)、雅、頌;
風(fēng)是周代各地的歌謠;
雅是周人的正聲雅樂，可分為大雅和小雅;
頌是周王庭和貴族宗廟祭祀大樂歌。
《詩經(jīng)》中的六義是指：風(fēng)、雅、頌三種詩歌形式及賦(鋪陳)、比(比喻)、興(先言他物)三種表現(xiàn)手法。
字音字節(jié)
氓(méng)之蚩蚩(chī)——匪我愆(qiān)期
將(qiāng)子無怒 —— 乘彼垝(guǐ)垣(yuán)
爾卜爾筮(shì)—— 以我賄(huì)遷
言笑晏晏(yàn)——不可說(tuō)也
自我徂(cú)爾 ——淇水湯湯(shāng)
漸(jiān)車為裳(cháng)——其黃而隕(yǔn)
士貳(èr)其行——咥(xì)其笑矣
淇則有岸(qí)——隰(xí)則有泮(pàn)
于(xū)嗟(jiē)鳩(jiū)兮——反是不思
實詞
1解釋下列加線實詞
1.氓之蚩蚩(蚩蚩：忠厚的樣子)
2.匪我愆期(愆：拖延)
3.將子無怒(將：愿，請)
4.乘彼垝垣(垝：毀壞，倒塌;垣：矮墻)
5.體無咎言(咎：災(zāi)禍)
6.無與士耽(耽：沉溺)
7.女也不爽(爽：過錯)
8.靡室勞矣(靡：無，沒有)
2詞類活用
1.雨雪霏霏(雨，名作動，下)
3通假字
1.匪來貿(mào)絲(匪，通“非”)
2.猶可說也(說，通“脫”)
3.于嗟鳩兮(于，通“吁”)
4.歲亦莫止(莫，通“暮”)
高中語文必修二古詩詞基礎(chǔ)知識歸納2
《離騷》
文學(xué)常識
《離騷》作者屈原，名平，字原，戰(zhàn)國時期楚國人。
《楚辭》運用楚地的詩歌形式、方言聲韻，描寫楚地風(fēng)土人情，具有濃厚的地方色彩，后世稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”。
《離騷》是《楚辭》的代表作，是我國古代最長的抒情詩。
字音字形
姱(kuā) 謇(jiǎn) 茝(chǎi)
諑(zhuó) 偭(miǎn)忳(tún)
郁邑(yì) 侘(chà)傺(chì)
溘(kè)鷙(zhì) 圜(yuán)
皋(gāo)
實詞
1解釋下列加線實詞
1.余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。(好：崇尚;修姱：修潔美好;鞿羈：名作動，約束;謇：舉首發(fā)語詞;誶：進(jìn)諫;替：罷黜)
2.既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。(以：因為)
3.怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。(浩蕩：荒.唐，沒有準(zhǔn)則)
4.固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。(固：本來;工巧：善于投機(jī)取巧;偭：違背;錯：通“措”，措施)
5.背繩墨以追曲兮，競周容以為度。(繩墨：準(zhǔn)則;追曲：追求歪曲;競：爭相)
6.忳郁邑余佗傺兮，吾獨窮困乎此時也。(侘傺：失意的樣子)
7.寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。(溘：突然)
8.何方圜之能周兮，夫孰異道而相安?(圜：通“圓”)
9.屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。(尤：責(zé)罵;攘：忍受;詬：侮辱)
10.步余馬於蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。(焉：于彼，在那里)
11.雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。(懲：受創(chuàng)而改變)
2一詞多義
長
1.長太息以掩涕兮(副詞，長久)
2.長余佩之陸離(使……加長)
善
1.亦余心之所善兮(以為是好的)
2.謠諑謂余以善淫(擅長)
以為
1.制芰荷以為衣兮(用……做)
2.余獨好修以為常(認(rèn)為)
修
1.余雖好修姱以鞿羈兮(美好)
2.退將復(fù)修吾初服(整理)
3.余獨好修姱以為常(美，美好)
雖
1.余雖好修姱以鞿羈兮(惟，只是)
2.雖九死其猶未悔(即使，縱然)
3詞類活用
名詞作動詞
1.余雖好修姱以鞿羈兮(被人牽制)
2.鷙鳥之不群兮(合群)
動詞作名詞
1.謠諑謂余以善淫(淫蕩的事)
為動用法
1.伏清白以死直兮(為……而死)
使動用法
1.屈心而抑志兮(使……受委屈、使……受壓抑)
2.步余馬于蘭皋兮(使……步行)
3.高余冠之岌岌兮(使……加高)
4.長余佩之陸離(使動，使……加長)
4通假字
1.偭規(guī)矩而改錯(通“措”，措施)
2.忳郁邑余侘傺兮(通“郁悒”，憂愁苦悶)
3.何方圜之能周兮(通“圓”，圓鑿)
4.延佇乎吾將反(通“返”，回頭、返回)
5.進(jìn)不入以離尤兮(通“罹”，遭遇)
6.芳菲菲其彌章(通“彰”，明顯)
5古今異義
1.制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳(古義：古代稱上衣為衣，下衣為裳|今義：衣服)
2.何方圜之能周兮(古義：相合|今義：周全、周密)
3.怨靈修之浩蕩(古義：荒.唐|今義：形容水勢廣闊而壯大)
4.固時俗之工巧兮(古義：善于投機(jī)取巧|今義：技藝巧妙)
5.偭規(guī)矩而改錯(古義：改變措施|今義：改正錯誤)
6.吾獨窮困乎此時也(古義：處境困窘|今義：經(jīng)濟(jì)困難)
7.寧溘死以流亡兮(古義：隨流水而逝|今義：因災(zāi)害或政治原因被迫離開家鄉(xiāng)或祖國)
句式
1倒裝句
1.步余馬于蘭皋兮(狀語后置，即于蘭皋步余馬)
2.不吾知其亦已兮(賓語前置，即不知吾)
3.高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離(定語后置)
2被動句
1.余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。
2.雖體解吾猶未變虧。
高中語文必修二古詩詞基礎(chǔ)知識歸納3
《孔雀東南飛》
文學(xué)常識
《孔雀東南飛》是我國文學(xué)史上第一部長篇敘事詩。
樂府雙璧：《孔雀東南飛》《木蘭詩》
字音字形
公姥(mǔ) 忿(fèn) 伶俜(pīng)
葳(wēi) 蕤(ruí) 蒲葦
實詞
1解釋下列加線實詞
大人故嫌遲(故：仍舊)
妾不堪驅(qū)使(不堪：不能忍受)
徒留無所施(徒：白白的;施：用)
便可白公姥(白：告訴;公姥：偏義副詞，指婆婆)
共事二三年(共事：一起生活)
何意致不厚(厚：滿意)
何乃太區(qū)區(qū)(區(qū)區(qū)：愚拙)
汝豈得自由(自由：自作主張)
可憐體無比(可憐：可愛)
會不相從許(會：一定)
謝家來貴門(謝：辭別)
晝夜勤作息，伶俜縈苦辛(作息，偏義副詞，工作;伶俜：孤單的樣子)
留待作遺施(遺施：贈送、施與)
卻與小姑別(卻：退出來)
好自相扶將(扶將：扶持)
感君區(qū)區(qū)懷(區(qū)區(qū)：情意真摯)
君既若見錄(見：我;錄：記)
自可斷來信(自：馬上;斷：回絕;信：使者，這里指媒人)
始適還家門(適：出嫁)
否泰如天地(否：壞運氣;泰：好運氣)
處分適兄意(適：適合，依照)
雖與府吏要，渠會永無緣(要：約定;渠：他)
赍錢三百萬(赍：贈送)
適得府君書(適：剛才)
恨恨那可論(恨恨：憤恨到極點)
2一詞多義
相
相見常日稀(相互) 及時相遣歸(我)
兒已薄祿相(相貌) 會不相從許(你)
還必相迎取(你) 久久莫相忘(我)
好自相扶將(第三人稱，她) 嬉戲莫相忘(我)
誓不相隔卿(你) 誓天不相負(fù)(你)
仰頭相向鳴(相互) 不得便相許(你)
躡履相逢迎(第三人稱，他) 六合正相應(yīng)(相互)
悵然遙相忘(第三人稱，他) 黃泉下相見(相互)
枝枝相覆蓋(相互) 葉葉相交通(相互)
登即相許和(第三人稱，它，指親事)
3詞類活用
時人傷之(傷，為動用法，為…傷心)
五里一徘徊(五里，名作動，飛五里)
自名秦羅敷(名，名作動，名叫)
逆以煎我懷(煎，使動，使…受煎熬)
足以榮汝身(榮，使動，使…榮耀)
便利此月內(nèi)(利，意動，以…為最為吉利)
卿當(dāng)日升貴(日，名作狀，一天天)
千萬不復(fù)全(全，名作動，保全)
4通假字
終老不復(fù)取(取，通“娶”)
箱簾六七十(簾，通“奩”)
蒲葦紉如絲(紉，通“韌”)
府吏見丁寧(丁寧，通“叮嚀”)
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