九年級(jí)上冊(cè)語文書電子版人教版

初中語文的學(xué)習(xí)比起小學(xué)語文，學(xué)習(xí)的范圍更為廣泛，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更為復(fù)雜。那么如何學(xué)好初中語文呢?讓大家愛上語文。以下是小編整理的九年級(jí)上冊(cè)語文書電子版，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

九年級(jí)上冊(cè)語文書電子版

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初中語文怎么學(xué)

要想學(xué)好初中語文，一定要有一個(gè)適合自已的學(xué)習(xí)方法：要有好的學(xué)習(xí)方法，《中學(xué)語文教學(xué)大綱》對(duì)中學(xué)生的聽、說、讀、寫提出了較高的要求，要完成《大綱》上的任務(wù)，初中生不光是要努力的去學(xué)習(xí)，更要找到一些適合自已的學(xué)習(xí)方法。

這些方法都是一個(gè)初中生在成人以后獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)時(shí)的寶貴財(cái)富，比如：抓重點(diǎn)做筆記方法，如何快速背誦課文的方法，如何寫好作文的方法等等。一定要在不斷的學(xué)習(xí)中摸索出來的適合自已的方法，并且自已能夠駕熟的技巧，不能是別人這樣做了，就自已也學(xué)著這樣做，那會(huì)做成四不像，因?yàn)槟鞘莿e人的方法。

要想學(xué)好初中語文，一定要積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)：一個(gè)初中生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，大多都是在課堂上完成的，在課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來理解課文，也許學(xué)生的理解會(huì)更好。

所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維，更可以鍛煉多種種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，多提問，多研討，使課堂活動(dòng)豐富多樣，精彩紛呈。留下記憶，在不知不覺中積累深化。

初中語文學(xué)習(xí)的要點(diǎn)

語文是靠一點(diǎn)一滴累積起來的，不能一口吃個(gè)胖子，有時(shí)你很努力去學(xué)，卻提高不了多少成績，這就是語文這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，因?yàn)?，語文好的同學(xué)都是平時(shí)多積累來的。以下是小編為您整理的初中語文學(xué)習(xí)的要點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容。

學(xué)會(huì)積累，多讀多寫。在你學(xué)習(xí)的這三年中，要下定決心廣泛而深入的閱讀，古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”我們閱讀時(shí)，要做到課內(nèi)課外結(jié)合，多讀古今中外名家名篇。

在讀萬卷書、行萬里路的同時(shí)，必得加上一個(gè)字：“寫”!“寫”可以醞釀和升華情感，“寫”可以鍛造思想，堅(jiān)持寫日記，這是許多偉大成功者的良好習(xí)慣;至少要堅(jiān)持每周練習(xí)寫作兩次：生活札記一篇，記錄所見、所聞，讀書心得一篇，記錄所思所想。

學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)與思結(jié)合、在語文學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，先要多思：不論哪個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、何種學(xué)習(xí)任務(wù)中，決不盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西，這樣才可保持自主性，提高學(xué)習(xí)的興趣，使多讀有味，多寫有效，積累有益;再求深思。

如何預(yù)習(xí)初中語文課文

描偏旁：用黑筆給課后描紅表中的生字的偏旁描一描。為什么：如果要練習(xí)寫生字，可以另外在字帖或生字簿中寫，課文是經(jīng)常需要翻看的，只把偏旁描出來有助于利用無意識(shí)記憶的特點(diǎn)記住這些生字的偏旁。

括詞語：如果課后練習(xí)中有詞語，看看這些詞語有哪些在生字表中沒有，那么在這道題目中把詞語用括號(hào)括出來，同時(shí)在原文也括出來。為什么使用括號(hào)：和生字的方框區(qū)別開。

寫課后練習(xí)：看看課文后面有什么問答題，帶著問題閱讀課文，并思考該題的答案，把自己想到的答案寫在筆記本上。為什么寫在筆記本上而不是課本中：為了課本的整潔。上課的時(shí)候聽聽老師如何講解這道題，并和自己的答案對(duì)比，分析差異，然后再把老師講的答案抄在課本中。

初中語文考高分技巧

1、基礎(chǔ)知識(shí)

1、字詞。復(fù)習(xí)的時(shí)候把語文課本的課后字詞記熟，包括拼音、字形。還有其他課文中標(biāo)有拼音的字詞也要注意。

2、文學(xué)常識(shí)。課文的出處、體裁、主題、寫法;重要作家的代表作;古代作家的朝代，外國作家的國籍等。

3、語用題。主要包括修改病句、成語、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、排序等。復(fù)習(xí)時(shí)要將平時(shí)作業(yè)紙的錯(cuò)題再看看，掌握這些題目的解題要領(lǐng)、方法、技巧等。

2、背誦默寫

這部分基本上就是默寫古詩詞、現(xiàn)代文名句、文言文名言名句。所以務(wù)必把本學(xué)期要求背誦的課文全部抽時(shí)間抽時(shí)間背一遍，邊背邊記下生澀的字詞的字形，避免光會(huì)背不會(huì)寫的尷尬。如果有時(shí)間自己默寫一遍就更保險(xiǎn)了。

綜合實(shí)踐題。主要是將平時(shí)的作業(yè)紙、復(fù)習(xí)期間的作業(yè)紙匯中出現(xiàn)的一些題型再回顧回顧，尤其是將老師講的解題方法再消化消化。

3、古文填空與閱讀

古文填空與閱讀主要包括古詩文背默，名著閱讀及文言文閱讀三部分，這些基本是死東西，平時(shí)老師上課都強(qiáng)調(diào)過，除了背誦別無他法。建議在這一個(gè)多月制定一個(gè)背誦計(jì)劃，如每天背誦一篇要求背誦的文章(現(xiàn)代文，詩歌，文言文)，在背誦文言文的時(shí)候，需明確每一句原文的翻譯。將這個(gè)背誦計(jì)劃實(shí)施兩遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)版塊的滿分就是為你準(zhǔn)備的。豐盛的午餐永遠(yuǎn)只等待有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們，努力的時(shí)刻到了。