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做好歷史材料分析題的四步驟

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歷史主觀題考查的知識點(diǎn)細(xì),知識之間的融會貫通性比較強(qiáng),需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和系統(tǒng)的歷史思維,下面給大家分享一些關(guān)于做好歷史材料分析題的四步驟,希望對大家有所幫助。

做好歷史材料分析題的四步驟

1、審題:

拿到材料首先讀題,不要急于看材料,審題包括該題中有幾個要回答的問題,每個題的具體要求是什么,問題與問題之間有什么樣的關(guān)聯(lián),只有清楚了這些問題,才能帶著問題去讀材料,更有針對性地解答問題;

2、讀材料:

讀懂材料是答好題的前提。

一般情況下讀三遍,第一遍粗讀,大體了解時段、地點(diǎn)、人物、事件等基本內(nèi)容;第二遍細(xì)讀,對材料去粗取精的簡單處理,找到材料的中心詞,找到材料之間的對比處,即關(guān)聯(lián)信息;第三遍重點(diǎn)讀,結(jié)合前后問題有重點(diǎn)地細(xì)讀材料,理解材料與問題之間的關(guān)系,閱讀材料正文的同時,還要注意提示性的文字,即時間地點(diǎn)、人物、材料的出處;

3、鏈接:

就是將材料與課文所反映的相關(guān)知識建立關(guān)系,判斷材料所反映出的歷史時期、歷史事件,該內(nèi)容在教材中怎樣論述的,據(jù)此而建立答題的大方向,其次將材料與熱點(diǎn)問題聯(lián)系;

4、答題:

答題前請寫出簡單的提綱。

歷史答題一般有四種問法

1、“根據(jù)材料回答”,答案根據(jù)材料的內(nèi)容即可,不必回到教材,如果問的是根據(jù)這幾段材料回答,請綜合每段材料的中心,分別寫出,不要籠統(tǒng)概括,那樣你是寫不完整的;

2、“根據(jù)材料和所學(xué)知識回答”這類問題答案不能全從材料中得到,部分答案必須回到教材中去回答;

3、“根據(jù)上述材料談自己的看法”回答,這種提問題文綜考試以來的新問法,是將材料中涉及到的都拿來當(dāng)作有效信息處理、理解和把握材料的中心詞作答案的關(guān)鍵;

4、“根據(jù)所學(xué)知識回答”,即從所學(xué)知識出發(fā)探索歷史問題的答案,既不用教材的內(nèi)容作答,也不用照搬材料原句,用自己的語言陳述自己的觀點(diǎn),做到史論結(jié)合,論從史出,在語言表達(dá)上要準(zhǔn)確,語言簡潔,層次分明書寫工整。

歷史答題有四忌

1、忌照抄材料做無用功;

2、忌照搬教材文不對題,即置材料于不顧一味回歸教材;

3、忌白話連篇,不注意語言的表達(dá),措詞隨便無中心;

4、忌堆積詞藻。答完題后,檢查書寫的答案是否有漏、有誤之處,再進(jìn)行補(bǔ)充。

解答歷史材料分析題還要注意以下幾個問題

1、閱讀、理解材料:

通過閱讀理解材料是解答材料解析題的前提條件。

這一步驟大約需要三遍:

第一遍粗讀,大體了解時間、人物、事件及材料出處;

第二遍細(xì)讀,對信息量大的材料要借助標(biāo)點(diǎn)符號(特別是分號和句號)劃分層次,理解各層的含義和各層次之間的聯(lián)系,歸納出材料反映的核心問題,同時用符號(直線或曲線)畫出關(guān)鍵詞句,去粗取精,即作到能力要求中規(guī)定的最大限度地獲取有效信息;

還要考慮作者對事件所持的態(tài)度,材料反映的作者的立場,觀點(diǎn)等。對組合型材料,還要考慮各段側(cè)重點(diǎn)是什么,作者的立場、觀點(diǎn)是否一致,有何異同等;

第三遍結(jié)合設(shè)問重點(diǎn)讀,答每一句,都到材料中去找你用符號標(biāo)出的關(guān)鍵語句,重新閱讀、理解,然后加以概括作為答案。根據(jù)所感覺的難易,可以靈活掌握,最好第一遍就把材料和設(shè)問全部讀完,第二遍就帶問題去閱讀、理解,將問題逐個解決。

2、閱讀、理解過程中還要注意:

①、第一遍閱讀全部文字,再決定取舍。

如題號后是:“閱讀下列材料”,則一眼掠過,第二遍就不必去管它了。如果是提示性的,就必須重視。

②、注意每段材料后面的材料出處。

如果不屬于提示性的,即作者、著作名都很生疏,第二遍閱讀時即可舍去不理,對解題毫無影響。有時命題專家把材料出處放在每段材料的開頭,這不僅僅是設(shè)計(jì)的需要,更有引起考生重視的作用,并且具有直接提示性。是必讀和必須思考的。

可見,放在材料開頭的材料出處一定有用,是必讀的,放在材料后面的材料出處,有的對解題有用,有的無用,要在第一遍閱讀時決定取舍。

③、第一遍閱讀時要分出扣本內(nèi)容和超本內(nèi)容,以便找出解題的突破口。

材料解析題引用的材料,既能反映課本內(nèi)容,又高于課本內(nèi)容,第一遍閱讀時就應(yīng)將材料中反映課本的內(nèi)容與課本對號人座,確定材料反映的是課本哪一章節(jié)哪一方面的內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上才能進(jìn)一步去理解超本內(nèi)容。理解扣本內(nèi)容是解題的基礎(chǔ),理解超本內(nèi)容是解題的關(guān)鍵,有的題必須以扣本內(nèi)容為突破口。

3、理解命題意圖:

每道材料解析題的設(shè)計(jì),都有其意圖。通過閱讀材料和設(shè)問,一定要理解其意圖,考慮這道題考查哪些基礎(chǔ)知識、基本觀點(diǎn)、能力要求,從材料中可得到哪些認(rèn)識,認(rèn)識應(yīng)達(dá)到的高度等。最后檢查答案時還要從這些方面去衡量,找出漏洞,于以彌補(bǔ)。

4、認(rèn)真組織答案:

①、按問作答,科學(xué)準(zhǔn)確,語言精煉;

②、保證答案的全面性,防止片面性。即對有些認(rèn)識、評論之類的答案,要從正反兩方面考慮,切忌全面肯定或完全否定;

③、注意準(zhǔn)確性,防止隨意性;

④、要堅(jiān)持正確立場、觀點(diǎn),準(zhǔn)確辨別材料觀點(diǎn)的正誤;

⑤、要實(shí)事求是,切忌感情用事。

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