小學三年級上冊數(shù)學應用題
應用題是用語言或文字敘述有關事實，反映某種數(shù)學關系(譬如：數(shù)量關系、位置關系等)，并求解未知數(shù)量的題目。每個應用題都包括已知條件和所求問題。下面給大家?guī)硪恍╆P于三年級上冊數(shù)學應用題，希望對大家有所幫助。
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★★ 三年級數(shù)學的知識點總結★★
三年級上冊數(shù)學應用題1
1、有15盆花，每組擺5盆，可以擺幾組?
2、23盆花，每組擺5盆，最多可以擺幾組，還多幾盆?
3、12個羽毛球，平均分給5個人，每人分幾個，還剩幾個?
4、4月份有30天，有幾個星期，還多幾天?
5、兒童讀物每本23元，23元最多可以買幾本?25元呢?
6、有29片扇葉，每臺電扇裝3片，夠裝幾臺電扇?
7、有32人跳繩，6人一組，可以分成幾組，還多幾人?
8、小明又20元錢，想買3元一瓶的礦泉水，最多可以買幾瓶，還剩幾元?
9、一根繩子19米，剪8米做一根長跳繩，剩下的每2米做一根短跳繩，可以做多少根短跳繩?還剩多少米?
10、有24個球，每袋裝5個，可以裝幾袋，還剩幾個?
11、今年爸爸39歲，兒子8歲，爸爸的年齡是兒子的幾倍還大幾歲?
12、森林餐廳有9張空桌，每桌能坐4人，35只小動物都有座位嗎?
13、三年一班有44人，叢林探險每輛小車坐6人，激流勇進每船坐5人，(1)如果都玩叢林探險，最多可以做滿幾輛車?會有剩余的人嗎?(2)如果都玩激流勇進，該租幾條船?
14、森林城堡的房間每間住6只，20只小動物，可以住滿幾間房，還剩幾只小動物?
15、有22枝黃花，16枝紅花，10枝紫花，用7枝黃花、3枝紅花、2枝紫花扎成一束，這些花最多可以扎成幾束這樣的花束?
16、18名同學去公園劃船，每只船限坐4人，至少要租幾只船?
17、49除以一個數(shù)，商是8，余數(shù)是1，除數(shù)是多少?
18、有24枝粉筆，每8枝裝一盒，需要幾個盒子?如果有4個盒子，平均每個盒子裝幾枝?
19、故事書7元，百科知識8元，小明有50元，買故事書最多能買幾本?買百科知識最多能買幾本?買一本百科知識后，剩下的錢能買幾本故事書?
20、23名同學去公園，一輛游覽車限坐4人，最少要租幾輛游覽車?
21、30米長的木板，每4米截一段，可以截幾段?還剩下幾米?
22、30米長的木板，每5米截一段，需要截幾刀?
23、小明又36個桃子，自己吃了4個，余下的平均分給6個小朋友，每人可以分幾個?還余下幾個桃子?
24、麗麗買了9個梨和4個桔子，梨的個數(shù)是桔子的幾倍還多幾個?
25、一件衣服要釘4個紐扣，有29個扣，可以釘幾件衣服?還剩幾個紐扣?
三年級上冊數(shù)學應用題2
1.39個同學在操場上跳繩，每3人一組，可以分成多少組?
2.4棵楊樹苗48元，3棵松樹苗63元，哪種樹苗每棵的價錢貴一些?
3.三(1)班小朋友做玩具，一共做了48個，送給幼兒園15個，其余的平均分給一年級3個班，每班可以分得幾個?
4.張教師帶100元去商場買3個小足球，找回了7元，你能知道每個小足球多少元嗎?
5.一本《故事大王》共65頁，小明打算4天看完，小花打算6天看完，小明平均每天要看多少頁?小花呢?
6.張大伯家養(yǎng)了18只鴨，養(yǎng)雞的只數(shù)是鴨的2倍，張大伯家養(yǎng)雞和鴨一共多少只?
7.停車場有大汽車45輛，小汽車比大汽車多17輛，大汽車和小汽車一共有多少輛?
8.明明有42張郵票，芳芳比他少15張，他們倆人一共有郵票多少張?
9.一件上衣45元，褲子比上衣便宜12元，買一套衣服要多少元?
10.小白兔拔了14個蘿卜，小灰兔拔的是它的3倍。小白兔比小灰兔少拔了多少棵?
11.校園里有水杉樹24棵，松樹的棵數(shù)是水杉樹的3倍。水杉樹和松樹一共有多少棵?水杉樹比松樹少多少棵?
12.公園里有黑天鵝28只，白天鵝的只數(shù)比黑天鵝的3倍多9只。白天鵝有多少只?
13.三年級去圖書館借書，上午借了420本，下午比上午多借20本。這一天三年級共借書多少本?
14.用6個邊長1厘米的小正方形拼成一個大長方形，拼成的長方形的長和寬各是多少厘米?周長是多少厘米?
15.一個長方形操場，長55米，寬35米，小華沿操場的邊跑了2圈，跑了多少米?
16.用一根線正好圍成一個邊長是8厘米的正方形。這根線長多少厘米?
17.養(yǎng)魚場去年放養(yǎng)魚苗896尾，今年放養(yǎng)的魚苗數(shù)是去年的2倍。今年放養(yǎng)多少尾?
18.科學館上午有3批學生來參觀，每批169人，下午又有213名學生前來參觀。這一天一共有多少學生來參觀?
19.一頭牛一天要吃32千克草。2頭牛4天要吃多少千克草?
20.有一塊土地，用來種西紅柿，用來種茄子，其余用種西瓜。西瓜占地幾分之幾?
21.李大伯家養(yǎng)了200只雞，第一天先賣128只，平均每只雞可賣9元，李大伯這天能賣多少元?
剩下的雞第二天賣，每8只裝一籠，能裝多少籠?
22.48個同學去采集昆蟲標本，每3人分一組，可以分成多少組?
23.同學們要種93棵樹，已經(jīng)種了18棵，剩下的樹苗平均分給5個小組，每個小組還要種多少棵?
24.上海市六月份降水量是42毫米，七月份比六月份少了14毫米。六、七兩個月一共降水多少毫米?
25.玩具廠每小時可以生產(chǎn)玩具600個，從上午十時到下午二時，大約可以生產(chǎn)玩具多少個?
三年級上冊數(shù)學應用題3
1、用一根長2米的木料，鋸成同樣長的四根，用來做蹬腿，這個凳子的高大約是多少?
2、媽媽帶小明坐長途車去看奶奶，途中要走308千米，他們早上8時出發(fā)，汽車平均每小時行80千米，中午12時能到達嗎?
3、在一輛重2噸的貨車上，裝3臺重600千克的機器，超載了嗎?
4、水果店原有20千克蘋果，又運來2筐，每筐45千克，運來多少千克蘋果?現(xiàn)在共有多少千克蘋果?
5、一列火車的速度為每小時120千米。北京到濟南有497千米，這列火車從北京出發(fā)，4小時后能到達嗎?
6、哥哥的身高是162厘米，弟弟的身高是142厘米，哥哥比弟弟高多少厘米?合多少分米?
7、糧倉中存玉米75噸，比小麥多15噸，糧倉中存玉米和小麥共多少噸?
8、商店運來5噸鹽，第一天賣出1000千克，每二天賣出800千克，商店還有鹽多少千克?
9、王叔叔運走155千克，還剩350千克，一共有多少千克?
10、小明家、小紅家和學校在同一條路上，小紅家到學校有312米，小明家到學校有155米，小明家到小紅家有多遠?
11、副食店運來410千克雞蛋，上午賣出152千克，下午賣出174千克，還剩多少千克?
12、科技園上午有游客852人，中午有265人離去，下午又來了403位游客，這時園內有多少游客?
13、京廣中心大廈高209米，它比中央電視塔約矮196米，中央電視塔有多高?
14、一套運動服135元，一雙運動鞋48元，一共多少元?付給售貨員200元，應找回多少錢?
12、客輪上原有205人，有79人下船，128人上船，再開船時客輪上有多少人?
16、養(yǎng)雞場用900個雞蛋孵小雞，上午孵出了337只小雞，下午比上午多孵出118只，下午孵出了多少只小雞?這一天共孵出了多少只小雞?還剩多少個雞蛋?
17、小樂身高1米40厘米，合多少厘米?小麗身高120厘米，小樂比小麗高多少厘米?
18、一條繩子100米，第一次用去30米，第二次用去40分米，現(xiàn)在比原來短了多少米?
19、一個操場跑道全長400米，小明要跑4000米，現(xiàn)在已跑完2000米，他還要跑幾圈?
20、建筑隊要測量一條路的長度，隔100米插一根標桿，從頭到尾總共插了10根，這條路全長多少米?
21、象媽媽重4噸，小象重500千克，象媽媽比小象重多少千克?
22、一批貨物，一輛載重4噸的貨車運了3次，還剩下5噸，這批貨物有多少噸?
23、藝術節(jié)中，參加唱歌的學生有45人，比跳舞的少36人，參加跳舞的有多少人?
24、工人叔叔第一天修路400米，第二天比第一天多修200米，(1)工人叔叔第二天修路多少米?
(2)兩天一共修路多少米?合多少千米?
25、糧店運來900千克大米，上午賣出270千克，下午賣出245千克，還剩多少千克?
三年級上冊數(shù)學應用題4
1、食堂買來蘿卜250千克，買來的白菜比蘿卜多150千克，買來蘿卜和白菜共多少千克?
2、菜市場運來2車白菜，每車裝1500千克，又運來2500千克菠菜，菜市場一共運來白菜和菠菜多少千克?
3、修路隊修一條路，已經(jīng)修了550米，剩下的是已經(jīng)修的4倍，這條路全長多少米?
4、明明有42張油票，芳芳的郵票比明明多14張。他們一共有多少張郵票?
5、校園里有水杉樹24棵，松樹的棵數(shù)是水杉數(shù)的3倍。水杉和松樹一共有多少棵?
6、黑天鵝有35只，白天鵝的只數(shù)比黑天鵝的3倍還多8只。白天鵝有多少只?
7、紅星小學三年級的同學乘四輛汽車去春游，前3輛車各坐68個同學，第4輛車坐74人，這次春游一共去了多少人?
8、一個長方形花圃的長是16米，寬是10米，王大伯要給花圃施肥，平均每平方米澆2千克營養(yǎng)水，這個花圃一共要澆多少千克營養(yǎng)水?
9、一個新教室要安裝窗戶玻璃。每塊玻璃長50厘米，寬40厘米，每塊玻璃的面積是多少平方分米?一共要裝64塊這樣的玻璃，需要買多少平方分米的玻璃?
10、5千克黃豆可以做20千克豆腐，照這樣計算，做120千克豆腐需要多少千克黃豆?
11、一塊長方形的鋼板，長是10米，寬是4米，每平方米重8千克，這塊鋼板重多少千克?
12、會議室長15米，寬8米，每平方米坐2人，這個會議室一共可以坐幾人?
13、一塊長方形菜地長25米，寬8米，現(xiàn)在把寬擴大到12米，現(xiàn)在長方形的面積是多少?面積比原來增加了多少?
14、給一個長5米，寬3米的房間鋪地磚，如果每平方米需地磚25塊，鋪滿這個房間需要多少塊地磚?
15、一間教室的地面長8米，寬6米，用邊長2分米的地磚鋪地，一共需要這樣的地磚多少塊?
16、一個長方形與一個正方形周長相等，如果正方形的邊長是18分米，長方形的長是24分米，正方形和長方形的面積各是多少?
17、一個正方形的菜地，邊長是17米，每平方米可以收青菜40千克，這塊地一共可以收青菜多少千克?
18、期末考試海林的三門平均分是90分，她語文得了85分，英語得了92分，她數(shù)學得了多少分?
19、李叔叔用長40米的籬笆圍了一塊正方形地，這塊地的面積是多少平方米?
20、果園里要栽3360棵桔樹，每40棵栽一行，已經(jīng)栽了62行，還剩下多少行沒栽?
21、向陽小學的操場是一個長方形，長100米、寬65米。小強圍著操場跑了2圈，小強一共跑了多少米?
22、有學生31人，老師2人。每船限乘4人，至少要租多少條小船?
23、一副中國象棋16元，一副跳棋12元，一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價錢和的3倍。小明帶80元，買一副圍棋夠嗎?
24、同學們倡議捐400本圖書給“手拉手”學校。一至六年級各捐了58本，還要捐多少本就達到了400本?
25、原來有30個同學，又走來15個。這些同學5人排一行，可以排幾行?
小學數(shù)學應用題類型及解題方法
一和差問題：已知兩個數(shù)的和與差，求這兩個數(shù)的應用題，叫做和差問題。一般關系式有：
(和-差)÷2=較小數(shù) (和+差)÷2=較大數(shù)
例：甲乙兩數(shù)的和是24，甲數(shù)比乙數(shù)少4，求甲乙兩數(shù)各是多少?
(24+4)÷2 =28÷2 =14 乙數(shù)(24-4)÷2 =20÷2 =10 甲數(shù)
答：甲數(shù)是10，乙數(shù)是14
二差倍問題：已知兩個數(shù)的差及兩個數(shù)的倍數(shù)關系，求這兩個數(shù)的應用題，叫做差倍問題?；娟P系式是：兩數(shù)差÷倍數(shù)差=較小數(shù)
例：有兩堆煤，第二堆比第一堆多40噸，如果從第二堆中拿出5噸煤給第一堆，這時第二堆煤的重量正好是第一堆的3倍。原來兩堆煤各有多少噸?
分析：原來第二堆煤比第一堆多40噸，給了第一堆5噸后，第二堆煤比第一堆就只多40-5×2噸，由基本關系式列式是：
(40-5×2)÷(3-1)-5 =(40-10)÷2-5 =30÷2-5 =15-5 =10(噸) 第一堆煤的重量 10+40=50(噸) →第二堆煤的重量
答：第一堆煤有10噸，第二堆煤有50噸。
三還原問題：已知一個數(shù)經(jīng)過某些變化后的結果，要求原來的未知數(shù)的問題，一般叫做還原問題。
還原問題是逆解應用題。一般根據(jù)加、減法，乘、除法的互逆運算的關系。由題目所敘述的的順序，倒過來逆順序的思考，從最后一個已知條件出發(fā)，逆推而上，求得結果。
例：倉庫里有一些大米，第一天售出的重量比總數(shù)的一半少12噸。第二天售出的重量，比剩下的一半少12噸，結果還剩下19噸，這個倉庫原來有大米多少噸?
分析：如果第二天剛好售出剩下的一半，就應是19+12噸。第一天售出以后，剩下的噸數(shù)是(19+12)×2噸。以下類推。
列式：[(19+12)×2-12]×2 =[31×2-12]×2 =[62-12]×2 =50×2 =100(噸)答：這個倉庫原來有大米100噸。
四置換問題：題中有二個未知數(shù)，常常把其中一個未知數(shù)暫時當作另一個未知數(shù)，然后根據(jù)已知條件進行假設性的運算。其結果往往與條件不符合，再加以適當?shù)恼{整，從而求出結果。
例：一個集郵愛好者買了10分和20分的郵票共100張，總值18元8角。這個集郵愛好者買這兩種郵票各多少張?
分析：先假定買來的100張郵票全部是20分一張的，那么總值應是20×100=2000(分)，比原來的總值多2000-1880=120(分)。而這個多的120分，是把10分一張的看作是20分一張的，每張多算20-10=10(分)，如此可以求出10分一張的有多少張。
列式：(2000-1880)÷(20-10) =120÷10 =12(張)→10分一張的張數(shù)
100-12=88(張)→20分一張的張數(shù)或是先求出20分一張的張數(shù)，再求出10分一張的張數(shù)，方法同上，注意總值比原來的總值少。
五盈虧問題(盈不足問題)：題目中往往有兩種分配方案，每種分配方案的結果會出現(xiàn)多(盈)或少(虧)的情況，通常把這類問題，叫做盈虧問題(也叫做盈不足問題)。
解答這類問題時，應該先將兩種分配方案進行比較，求出由于每份數(shù)的變化所引起的余數(shù)的變化，從中求出參加分配的總份數(shù)，然后根據(jù)題意，求出被分配物品的數(shù)量。其計算方法是：
當一次有余數(shù)，另一次不足時：每份數(shù)=(余數(shù)+不足數(shù))÷兩次每份數(shù)的差
當兩次都有余數(shù)時： 總份數(shù)=(較大余數(shù)-較小數(shù))÷兩次每份數(shù)的差
當兩次都不足時： 總份數(shù)=(較大不足數(shù)-較小不足數(shù))÷兩次每份數(shù)的差
例1、解放軍某部的一個班，參加植樹造林活動。如果每人栽5棵樹苗，還剩下14棵樹苗;如果每人栽7棵，就差4棵樹苗。求這個班有多少人?一共有多少棵樹苗
分析：由條件可知，這道題屬第一種情況。
列式：(14+4)÷(7-5) =18÷2 = 9(人)
5×9+14 =45+14 =59(棵) 或：7×9-4 =63-4 =59(棵)
答：這個班有9人，一共有樹苗59棵。
六年齡問題：年齡問題的主要特點是兩人的年齡差不變，而倍數(shù)差卻發(fā)生變化。常用的計算公式是：
成倍時小的年齡=大小年齡之差÷(倍數(shù)-1)
幾年前的年齡=小的現(xiàn)年-成倍數(shù)時小的年齡
幾年后的年齡=成倍時小的年齡-小的現(xiàn)在年齡
例父親今年54歲，兒子今年12歲。幾年后父親的年齡是兒子年齡的4倍?
(54-12)÷(4-1) =42÷3 =14(歲)→兒子幾年后的年齡
14-12=2(年)→2年后 答：2年后父親的年齡是兒子的4倍。
例2、父親今年的年齡是54歲，兒子今年有12歲。幾年前父親的年齡是兒子年齡的7倍?
(54-12)÷(7-1)=42÷6=7(歲)兒子幾年前年齡12-7=5(年)5年前
答：5年前父親的年齡是兒子的7倍。
例3、王剛父母今年的年齡和是148歲，父親年齡的3倍與母親年齡的差比年齡和多4歲。王剛父母親今年的年齡各是多少歲?
(148×2+4)÷(3+1)=300÷4 =75(歲)→父親的年齡
148-75=73(歲)或：(148+2)÷2 =150÷2 =75(歲) 75-2=73(歲)
答：王剛的父親今年75歲，母親今年73歲。
七雞兔問題：已知雞兔的總只數(shù)和總足數(shù)，求雞兔各有多少只的一類應用題，叫做雞兔問題，也叫“龜鶴問題”、“置換問題”。
一般先假設都是雞(或兔)，然后以兔(或雞)置換雞(或兔)。常用的基本公式有：(總足數(shù)-雞足數(shù)×總只數(shù))÷每只雞兔足數(shù)的差=兔數(shù)
(兔足數(shù)×總只數(shù)-總足數(shù))÷每只雞兔足數(shù)的差=雞數(shù)
例：雞兔同籠共有24只。有64條腿。求籠中的雞和兔各有多少只?
(64-2×24)÷(4-2) =(64-48)÷(4-2)=16 ÷2 =8(只)→兔的只數(shù) 24-8=16(只)→雞的只數(shù)
答：籠中的兔有8只，雞有16只。
八牛吃草問題(船漏水問題)：若干頭牛在一片有限范圍內的草地上吃草。牛一邊吃草，草地上一邊長草。當增加(或減少)牛的數(shù)量時，這片草地上的草經(jīng)過多少時間就剛好吃完呢?
例1、一片草地，可供15頭牛吃10天，而供25頭牛吃，可吃5天。如果青草每天生長速度一樣，那么這片草地若供10頭牛吃，可以吃幾天?
分析：一般把1頭牛每天的吃草量看作每份數(shù)，那么15頭牛吃10天，其中就有草地上原有的草，加上這片草地10天長出草，以下類推……其中可以發(fā)現(xiàn)25頭牛5天的吃草量比15頭牛10天的吃草量要少。原因是因為其一，用的時間少;其二，對應的長出來的草也少。這個差就是這片草地5天長出來的草。每天長出來的草可供5頭牛吃一天。如此當供10牛吃時，拿出5頭牛專門吃每天長出來的草，余下的牛吃草地上原有的草。
(15×10-25×5)÷(10-5)=(150-125)÷(10-5) =25÷5 =5(頭)→可供5頭牛吃一天。
150-10×5 =150-50 =100(頭)草地上原有草供100頭牛吃一天
100÷(10-5) =100÷5 =20(天)答：若供10頭牛吃，可以吃20天。
例2、一口井勻速往上涌水，用4部抽水機100分鐘可以抽干;若用6部同樣的抽水機則50分鐘可以抽干?，F(xiàn)在用7部同樣的抽水機，多少分鐘可以抽干這口井里的水?
(100×4-50×6)÷(100-50)=(400-300)÷(100-50)=100÷50 =2
400-100×2 =400-200=200 200÷(7-2)=200÷5 =40(分)
答：用7部同樣的抽水機，40分鐘可以抽干這口井里的水。
九公約數(shù)、公倍數(shù)問題：運用最大公約數(shù)或最小公倍數(shù)解答應用題，叫做公約數(shù)、公倍數(shù)問題。
例1：一塊長方體木料，長2.5米，寬1.75米，厚0.75米。如果把這塊木料鋸成同樣大小的正方體木塊，不準有剩余，而且每塊的體積盡可能的大，那么，正方體木塊的棱長是多少?共鋸了多少塊?
分析：2.5=250厘米 1.75=175厘米0.75=75厘米
其中250、175、75的最大公約數(shù)是25，所以正方體的棱長是25CM
(250÷25)×(175÷25)×(75÷25) =10×7×3 =210(塊)
答：正方體的棱長是25厘米，共鋸了210塊。
例2、兩嚙合齒輪，一個有24個齒，另一個有40個齒，求某一對齒從第一次接觸到第二次接觸，每個齒輪至少要轉多少周?
分析：因為24和40的最小公倍數(shù)是120，也就是兩個齒輪都轉120個齒時，第一次接觸的一對齒，剛好第二次接觸。 120÷24=5(周) 120÷40=3(周)
答：每個齒輪分別要轉5周、3周。
十分數(shù)應用題：指用分數(shù)計算來解答的應用題，叫做分數(shù)應用題，也叫分數(shù)問題。
分數(shù)應用題一般分為三類：1.求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。
2.求一個數(shù)的幾分之幾是多少。3.已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)。
其中每一類別又分為二種，其一：一般分數(shù)應用題;其二：較復雜的分數(shù)應用題。
例1：育才小學有學生1000人，其中三好學生250人。三好學生占全校學生的幾分之幾?
例2：一堆煤有180噸，運走了3/5 。運走了多少噸?
例3：某農(nóng)機廠去年生產(chǎn)農(nóng)機1800臺，今年計劃比去年增加1/3 。今年計劃生產(chǎn)多少臺?1800×(1+1/3 )=1800×4/3=2400(臺)
答：今年計劃生產(chǎn)2400臺。
例4：修一條長2400米的公路，第一天修完全長的1/3 ，第二天修完余下的1/4 。還剩下多少米?
2400×(1-1/3 )×(1-1/4 )=2400×2/3 ×3/4=1200(米)
答：還剩下1200米。
例5：一個學校有三好學生168人，占全校學生人數(shù)的4/7 。全校有學生多少人?
例6：甲庫存糧120噸，比乙?guī)斓拇婕Z少1/3 。乙?guī)齑婕Z多少噸?
120÷(1-1/3) =120×3/2 =180(噸)答：乙?guī)齑婕Z180噸。
例7：一堆煤，第一次運走全部的1/2 ，第二次運走全部的1/3 ，第二次比第一次少運8噸。這堆煤原有多少噸?8÷( 1/2-1/3 )= 8÷1/6 =48(噸)
答：這堆煤原有48噸。
十一工程問題：它是分數(shù)應用題的一個特例。是已知工作量、工作時間和工作效率，三個量中的兩個求第三個量的問題。
解答工程問題時，一般要把全部工程看作“1”，然后根據(jù)下面的數(shù)量關系進行解答：工作效率×工作時間=工作量
工作量÷工作時間=工作效率
工作量÷工作效率=工作時間?
例1：一項工程，甲隊單獨做需要18天，乙隊單獨做需要24天。如果兩隊合作8天后，余下的工程由甲隊單獨做，還要幾天完成?
例2：一個水池，裝有甲、乙兩個進水管，一個出水管。單開甲管2小時可以注滿;單開乙管3小時可以注滿;單開出水管6小時可以放完?，F(xiàn)在三管在池空時齊開，多少小時可以把水池注滿?
百分數(shù)應用題：這類應用題與分數(shù)應用題的解答方式大致相同，僅求“率”時，表達方式不同，意義不同。
例1.例1.某農(nóng)科所進行發(fā)芽試驗，種下250粒種子。發(fā)芽的有230粒。求發(fā)芽率。