練習(xí)就是用題進(jìn)行多角度、多層次的訓(xùn)練，通過多方面的強(qiáng)化，恰當(dāng)?shù)闹貜?fù)來掌握知識(shí)和技巧。那么四年級(jí)語文練習(xí)題怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)題，僅供參考。

小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)題大全精選篇1

隨著計(jì)算機(jī)使用的普及，電子信箱已經(jīng)為更多的人所熟識(shí)。它利用計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通訊技術(shù)，通過電信線路使每一用戶使用的計(jì)算機(jī)得以通（倡、暢）得互相傳遞信息。這樣，計(jì)算機(jī)用戶就能夠隨時(shí)得實(shí)行電子郵件得通信了。

你想擁有一個(gè)電子信箱嗎？首先，你要到正規(guī)得網(wǎng)站上去實(shí)行“個(gè)人信箱”的申請(qǐng)，然后，依據(jù)提示設(shè)定號(hào)信箱的用戶名和密碼。這樣，電子信箱就在你的電腦中“落戶”了。只要你的電腦處于上網(wǎng)狀態(tài)，即使你正在打字或是繪（治、制）圖表、玩游戲，電子信箱也會(huì)即時(shí)對(duì)你做出收到電子郵件的提示。當(dāng)你準(zhǔn)確輸入自己的用戶名和密碼后，你所收到的電子郵件就在屏（幕、慕）上顯示出來了。讀完來信后，你也能夠依據(jù)來信者的信箱地址，實(shí)行回信。

使用電子信箱是不是很快捷呀？

電子信箱除擁有“快速傳遞、無線通信”的好處外，還具有“通聯(lián)范圍廣、（呈、承）載量大”的優(yōu)點(diǎn)。你能夠借助它同世界各地的朋友實(shí)行練習(xí)，互通信息，拉近彼此之間的.距離。同時(shí)，它也在商業(yè)洽談中發(fā)揮著巨大的作用，有力地促動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展！

1．劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字。

2．寫出下列詞語的近義詞

熟悉（）提示（）顯示（）促動(dòng)（）

3．將“使用電子信箱是不是很便捷呀？”改為陳述句。

____________________________________________________________________________。

4．短文中最能說明電子信箱優(yōu)點(diǎn)的句子是哪句？劃出來.

____________________________________________________________________________。

5．用自己的話說一說，怎樣才能擁有一個(gè)電子信箱？

____________________________________________________________________________。

6．電子信箱的巨大作用體現(xiàn)在那些方面？（）

（1）快速通訊，無紙通信。

（2）通聯(lián)范圍廣，承載量大。

（3）拉近人與人之間的距離。

（4）用在商業(yè)洽談中。

小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)題大全精選篇2

小牛和老騾子

有一段時(shí)間，老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當(dāng)辛苦。年輕的小牛對(duì)騾子說：“今天我們裝病吧，休息，休息?！崩向呑訁s答道：“不行啊，我們需要工作做完，因?yàn)楦N的季節(jié)很短啊?！?/p>

但小牛還是裝病了，農(nóng)夫給它弄來新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾耕種回來，小牛詢問地里的情況如何，“沒有以前耕種得多，”老騾子回答道：“但我們也耕種了相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么沒有？”“沒有?！崩向呑踊卮?。

第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來時(shí)，小牛問道：“今天怎么樣？”“還不錯(cuò)，我認(rèn)為。”老騾子答道。“但耕種得還不是太多。”小牛又問道：“老家伙說我什么了？”“啥也沒有對(duì)我說，”老騾子說，“但是，他停下來和屠夫說了好長(zhǎng)時(shí)間的話?！?/p>

——慵懶是一種自我扼殺。

1.小牛兩次裝病，第一次是____________，第二次是____________。

2.小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了？”老家伙是誰？一再詢問表明了什么？

“老家伙”指________________________________________________

一再詢問，表明________________________________________________

3.短文中出現(xiàn)了騾子、牛，他們都是農(nóng)村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎？

________________________________________________

4.老騾子和小牛的差距在哪里？

________________________________________________

5“他停下來和屠夫說了好長(zhǎng)時(shí)間的話?！蓖婪蚴歉墒裁吹?？老農(nóng)夫和屠夫說話，意味著什么？

________________________________________________

6.最后一句破折號(hào)的用處是________

A解釋說明　　B話題突然轉(zhuǎn)換　　C聲音延長(zhǎng)

答案

1.第一次是因?yàn)楦飨喈?dāng)辛苦，為了得到休息，第二次是為了偷懶

2.“老家伙”指老農(nóng)夫　　一再詢問，表明小牛有點(diǎn)擔(dān)心后果，心里不踏實(shí)

3.馬

4.老騾子勤勞、能吃苦，很有責(zé)任心，小牛懶惰，裝病，說明它太過于精明。

5.屠夫是專門宰殺牲畜的。意味著小牛有危險(xiǎn)了，不要再偷懶，否則會(huì)被害了。

6.A

小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)題大全精選篇3

蝸牛與它的大海

有一只蝸牛，很想去見識(shí)一番大海。

然而，它算計(jì)了一下，悲觀地發(fā)現(xiàn)，如果按照每日的爬行速度，它的壽命只可能爬完四分之一的路程。

“但是”，它又換了一個(gè)角色，自言自語道，“能否到達(dá)大海，并不是最重要的。因?yàn)閷?duì)于許多到達(dá)大海的人來說，大海反而離他們更遠(yuǎn)了。”

“因此，大海或許只存在于向著大海的進(jìn)行之中?！边@只蝸牛繼續(xù)自言自語道：“如果我現(xiàn)在向著大海邁開了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，盡管微不足道。但是，我如果堅(jiān)持著向大海行進(jìn)了四分只一的路程，那么，我就擁有了四分只一的大?！獙?duì)于一只蝸牛來說，這已經(jīng)夠了?！?/p>

于是，這只蝸牛踏上了大海之程。

1、在文中找出下列詞語的反義詞

樂觀（　?。﹩适Вā　。?/p>

奔跑（　　）放棄（　?。?/p>

2.“很想去見識(shí)一番大?！钡摹耙娮R(shí)”在文中的意思是（　　）

A借出事物，擴(kuò)大見聞　　　　B見聞，見識(shí)

3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近義詞是（　?。?/p>

4.蝸?？释匆姶蠛?，人也渴望看見大海，你認(rèn)為大海有什么吸引力？下面說法符合你的想法的一句是（　?。?/p>

A大海一望無際，開拓了認(rèn)得視野。

B大海好玩，可以撿貝殼，可以游泳，可以在沙灘上曬太陽。

C大海有氣勢(shì)，大海波濤洶涌，一浪接一浪

5.蝸牛兩次“自言自語”，前一次是為了__________________________________；后一次是為了__________________________________。

6.有一個(gè)和蝸牛有關(guān)、形容速度太慢的詞語，你知道嗎？

____________________________________________________________________

答案

1.樂觀（悲觀）　　喪失（擁有）　　奔跑（爬行）　　放棄（堅(jiān)持）

2.A

3.微乎其微

4.ABC

5.蝸牛兩次“自言自語”，前一次是為了自我說服，后一次是為了自我勉勵(lì)

6.蝸牛爬行

小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)題大全精選篇4

一、填空。

1、“歲寒三友”是指（　　　?。?、（　　　?。?、（　　　?。?/p>

2、“文房四寶”是指（　　　　）、（　　　?。?、（　　　?。?、（　　　?。?/p>

3、“四大發(fā)明”是指（　　　?。?、（　　　　）、（　　　?。?、（　　　?。?/p>

4、《三國(guó)演義》中“桃園結(jié)義”是指以下三個(gè)人：（　　　?。ⅲā　　　。?、（　　　?。?/p>

二、選擇題

1、下面故事出自《格林童話》的有（　　），出自《安徒生童話》的有（　?。?。

A、《皇帝的新裝》　　B、《阿凡提》　　C、《白雪公主》　　D、《牛郎織女》

2、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人是（　?。?，“醉打蔣門神”的人是（　?。?。

A、林沖　　B、武松　　C、魯智深　　D、李逵

3、下面作家不屬于“唐宋八大家”的有（　?。?。

A、王安石　　B、蘇轍　　C、王維　　D、曾鞏

4、三十年河?xùn)|，三十年河西中的“河”最初指的是哪條河？（　?。?/p>

A、黃河　　B、長(zhǎng)江　　C、淮河　　D、鴨綠江

答案

一、填空

1、松、竹、梅

2、筆、墨、紙、硯

3、造紙術(shù)、指南針、火 藥、活字印刷術(shù)

4、劉備、關(guān)羽、張飛

二、選擇題

1、CA

2、CB

3、C

4、D

小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)題大全精選篇5

一、按要求寫句子。

（1）（縮寫）小燕子輕捷地在天空中飛。

___________________________________________

（2）（擴(kuò)句）露珠在葉子上滾動(dòng)。

___________________________________________

（3）寫一句有關(guān)讀書的名言。

___________________________________________

二、按原文填空。

1．人有悲歡離合，_________，_________。

2．湖光秋月兩相和，_________。

3．_________，思君不見下渝州。

4．_________，______________。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

5．人生自古誰無死，_________。

6．細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，_________。

7．鮮花與彩燈輝映，_________。

答案

一、按要求寫句子。

（1）小燕子飛翔。

（2）晶瑩剔透的露珠在葉子上來回滾動(dòng)。

（3）略

二、按原文填空。

1．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

2．湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

3．夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

4．解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

5．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

6．細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，竟收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛如夢(mèng)甜。

7．鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛。

小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)題大全精選篇6

一、把下列的詞語補(bǔ)充完整。

危峰(　)立　　隨心所(　)　　(　)想天開　　出其(　)意

腹(　)受敵　　永(　)人間　　聚(　)會(huì)神　　爭(zhēng)先(　)后

二、用線將相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

精誠(chéng)所加　　　　種瓜點(diǎn)豆

清明前后　　　　言而有信

與朋友交　　　　金石為開

螞蟻搬家蛇過道　　　　澄江一道月分明

落木千山天遠(yuǎn)大　　　　帶雨云埋一半山

浮天水送無窮樹　　　　明日必有大雨到

答案

一、

危峰(兀)立　　隨心所(欲)　　(異)想天開　　出其(不)意

腹(背)受敵　　永(駐)人間　　聚(精)會(huì)神　　爭(zhēng)先(恐)后

二、

精誠(chéng)所加——金石為開

清明前后——種瓜點(diǎn)豆

與朋友交——言而有信

螞蟻搬家蛇過道——明日必有大雨到

落木千山天遠(yuǎn)大——澄江一道月分明

浮天水送無窮樹——帶雨云埋一半山

小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)題大全精選篇7

一、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。

忽然　　突然

1.他的（　?。┑絹?，打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.我（　?。┫肫饋砹耍蟾缤＞褪沁@樣呼喚羊群的。

二、比一比，組詞語。

念（　?。┘?jí)（　?。┨遥ā　。┚殻ā　。?/p>

嶺（　　）極（　?。┨樱ā　。ā　。?/p>

三、詞語仿寫。

垂頭喪氣（外貌描寫）____________________

打瞌睡（含有動(dòng)詞）____________________

答案

一、

1.突然　　2.忽然

二、

思念　　班級(jí)　　桃子　　練習(xí)

山嶺　　極限　　逃走　　揀起

三、

無精打采　　神清氣爽

踢足球　　看電視

小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)題大全精選篇8

一、根據(jù)意思寫詞語。

1.看到名稱就聯(lián)想到它的意義。(　　　　)

2.形容運(yùn)用自如。(　　　　)

3.形容態(tài)度真靜。(　　　　)

二、根據(jù)要求寫句子。

1.這種懊惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。（用“終于”造句）

____________________

2.這時(shí)你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ郑瑒傄唤佑|，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。

這句話把_______比喻成了______。你來仿寫一個(gè)擬人句吧！

________________________________________

答案

一、

1.顧名思義　　2.得心應(yīng)手　　3.不動(dòng)聲色

二、

1.我的任務(wù)終于完成了。

2.陀螺　　人　　它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。

小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)題大全精選篇9

沙子和泥土

一粒沙子安逸地躺在大地上，驕傲地對(duì)泥土說：喂，你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我是一粒多么偉大的金子??！

你是一粒偉大的金子，這怎么可能呢？泥土說。

你沒有聽說過“沙里淘金”這句詞語嗎？那些閃光的金子，都是從我身上淘洗出來的。沙子自高自大地說道。

如果你不能淘洗掉自己身上那些貪圖安逸、狂妄自大、只會(huì)空想的壞心理，你永遠(yuǎn)只是一粒黯然無光的沙子。泥土告誡道。

你為什么埋沒我呢？沙子問泥土。

如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢？泥土對(duì)沙子說。

生為一粒小小的沙子，落入大地，誰又能發(fā)現(xiàn)我呢？沙子感嘆道。

孩子，當(dāng)你與大地融為一體時(shí)，你就是大地的一部分了。泥土說。

一堆沙子，被一陣大風(fēng)吹得七零八落。

我們這些苦命的沙子，為什么總經(jīng)不起“風(fēng)吹雨打”呢？沙子嘆息道。

為什么不試著尋求別人的幫助呢？當(dāng)你與水泥聯(lián)為一體時(shí)，就能成為堅(jiān)不可摧的混凝土了。泥土說。

答案

1.中國(guó)有一句老話說“是金子總會(huì)發(fā)亮的，”找出短文中和它意思相近的一段話。

______________________________________________________________________________

2.“沙里淘金”是一個(gè)成語，意思是__________________________

3.填寫近義詞

安逸（　?。┞駴]（　?。┨韵矗ā　。?/p>

驕傲（　?。└嬲]（　　）感嘆（　?。?/p>

自高自大（　　　?。┥忱锾越穑ā　　　。?/p>

4.用橫線劃出表明本文中心的句子。

5.下面三個(gè)疑問句中，與其他兩個(gè)都不同的一句是（　?。?/p>

A你為什么埋沒我呢？B誰又能埋沒你呢C誰又能發(fā)現(xiàn)我呢

6.找出文中對(duì)應(yīng)的句子。

一粒黯然無光的沙子

答案

1.如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢

2.從沙子里淘出黃金。比喻費(fèi)力大而成效少。也比喻從大量的材料中選取精華。

3.填寫近義詞

安逸（ 悠閑 ） 埋沒（ 埋藏 ） 淘洗（ 清洗 ）

驕傲（ 狂妄 ） 告誡（ 勸誡 ） 感嘆（ 感慨 ）

自高自大（ 自傲自大 ） 沙里淘金（ 浪里淘沙 ）

4.孩子，當(dāng)你與大地融為一體時(shí)，你就是大地的一部分了。

5.下面三個(gè)疑問句中，與其他兩個(gè)都不同的一句是（ A ）

6.一顆閃光的金子

小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)題大全精選篇10

據(jù)說喜鵲是報(bào)喜之鳥，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊，鄉(xiāng)里人都很喜歡它。所以，即使它的嗓音并不出眾，聽到它的叫聲，人們?nèi)员陡杏H切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”那不是分明在說：“喜事到家，喜事到家”嗎？每當(dāng)這時(shí)，我心里總有說不出的高興，總是盼望著喜事快快降臨。雖然它的話常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人以希望和安慰，給生活增添了很多樂趣。

還有畫眉啦、黃鶯啦。百靈啦……他們的“語言”豐富極了！一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的.猜想，編織出很多有趣的故事來。

天長(zhǎng)地久，我雖然沒有學(xué)到特別的本領(lǐng)，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我理解到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢、頑強(qiáng)的精神。

1．填上合適的詞語

( )的感情( )的燕子( )的精神

2．寫出文中兩處省略號(hào)的作用

（1）還有畫眉啦、黃鶯啦、百靈啦……它們的語言豐富極了！省略了____________。

（2）從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢、頑強(qiáng)的精神……省略了____________。

3．句子中引號(hào)分別表示什么意思？

(1)雖然它的“話”常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給以希望和安慰，給生活增添了很多樂趣。

____________________________________________________________________。

（2）一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出很多有趣的故事來。

____________________________________________________________________。

4．仿寫句子。

例：從終日忙碌的燕子那里，我理解到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢、頑強(qiáng)的精神。

從_______________________________________那里，我_______________________________________。

5．你從哪里看出作者與鳥兒有異常深厚的感情？

_____________________________________________________________。

小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)題大全精選篇11

這是一條林蔭大道，東起小營(yíng)，西到花園村。它寬十五米，可供四輛汽車并行(使駛)過。大道兩旁，清秀挺(撥拔)的樹和美麗的花兒交錯(cuò)相(印映)，真是景色宜人。

高大的梧桐樹枝葉茂盛，毛絨絨的梧桐果掛滿樹梢，整個(gè)樹冠像撐起一把大傘，為人們遮擋夏日的(驕嬌)陽，銀杏樹的葉子，像一把把小扇子。一陣風(fēng)吹來，發(fā)出嘩嘩的響聲，(拂佛)去了人們臉上的汗珠。大樹下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在大道兩旁。串串紅像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，開得那么火紅，那么熱鬧。

每天，無數(shù)行人，車輛在這條大道上來來往往，就像穿行在綠樹紅花的長(zhǎng)廊里。

1．劃去括號(hào)中不適合的字。

2．寫出近義，反義詞。

茂盛( )（)熱鬧( )( )

遮擋( )( )美麗( )( )

3．用"~~~~"劃出文中的比喻句。

4．把文章的第二自然段用"/"分成兩層，并寫出每層的`意思。

第一層

____________________________________________________________________

第二層

____________________________________________________________________

5、第二自然段寫了四種景物____________、____________、____________、____________。使用___________的手法，把樹和花的形，色寫得形象，生動(dòng)。

6．整篇文章是圍繞

____________________________________________________________這句話寫的，寫出了林蔭大道____________________________________的特點(diǎn)。

小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)題大全精選篇12

浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)——千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。

千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。很多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上能夠輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你（____________）。

千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃甜甜的金絲蜜桃酸甜的`柑桔都是千島湖的土特產(chǎn)。千島玉葉是（）的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人（）。

千島湖不但山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵(lì)外商來投資。

請(qǐng)到（____________）的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。

1．用部首查字法查“素”，部首是____________，再查____________畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專孩俦旧咨?；②一直、向來；③本來的，原來的；④顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_____種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_____種解釋。

2．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的（）里。

A．心曠神怡B．饞涎欲滴C．風(fēng)景如畫D．馳名中外

3．按要求填空。

千島湖位于____________，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開___________，其中最的島有________________________________________________。

4．假如你是一位游客，來到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

____________________________________

小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)題大全精選篇13

董遇是古代弘農(nóng)人。從小愛好學(xué)習(xí)，所以獲得了豐富的知識(shí)。

別人見他很有學(xué)問，常常要他講書，不過他卻總是告訴人家：“你必須先自己讀它百把遍，邊讀邊思，書中的道理自會(huì)懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲?！闭?qǐng)他講書的人說：“你講的很有道理。

不過我們都苦于沒有時(shí)間怎么辦呢？”董遇回答說：“你們理應(yīng)利用好‘三余’?！薄澳摹唷?？”人們不解地問。

董遇看了看大家，一字一板地說：“所謂‘三余’，是指冬天乃是一年里的業(yè)余時(shí)間。你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不是讀書的大好時(shí)間嗎？夜間是一天的業(yè)余時(shí)間，到處一片漆黑，無法干活兒，不也是讀書的好時(shí)間嗎？還有陰雨之天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時(shí)間哩！”

人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時(shí)間，分明是不會(huì)利用時(shí)間呀！

1、解釋下面的詞語（4分）

倘若：_______________________________________

一字一板：_______________________________________

2、把下面的'反問句改成陳述句。（2分）

你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不是讀書的大好時(shí)間嗎？

_________________________________________________________________________

3、組詞。（6分）

漆（）倘（）遍（）

膝（）淌（）騙（）

4、董遇所指的‘三余’各是什么時(shí)間？（3分）

_________________________________________________________________________

5、從這則故事中，你悟出了什么道理？（4分）

_________________________________________________________________________

小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)題大全精選篇14

一、看拼音,寫字詞。

1.詩(shī)人用文字繪出色彩bīn fēn(　　　　)的圖畫。

2.一幅幅xuàn(　　)麗的圖畫會(huì)在你的眼前chénɡ(　　)現(xiàn)。

3.這位風(fēng)燭cán(　　)年的老人在一個(gè)hán(　　)冷的傍晚站在街頭乞討。

4.一只小螞蟻孤línɡ línɡ(　　　　)地pā(　 　)在花蕊里睡著了。

二、課內(nèi)閱讀。

拾穗的窮人都遵循古老的傳統(tǒng)，只在白天拾穗，天黑了絕不會(huì)來。監(jiān)工的人明白，丟在地里的麥穗沒人拾走，也是浪費(fèi)；再說，給窮人一點(diǎn)幫助，也是應(yīng)該的。所以，除非是荒年，他們從不禁止拾穗。

1、從文中找出下列詞語的近義詞。

遵守—（　　 ）

監(jiān)管—（ 　?。?/p>

應(yīng)當(dāng)—（　　 ）

阻止—（　　 ）

2、這篇文章的主題是拾穗，而這一自然段的畫面上的監(jiān)工形象做了交代，你認(rèn)為這樣寫的用處是_________

3、文中畫橫線的句子試你體會(huì)到了什么？

_____________________________________

4、這幅畫細(xì)致地描繪了三個(gè)婦女為了 的勞動(dòng)場(chǎng)景，說明了_________。

小學(xué)四年級(jí)語文練習(xí)題大全精選篇15

魯迅小時(shí)候是一個(gè)很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就會(huì)背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至以前讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當(dāng)然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。

魯迅小時(shí)候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書——《花鏡》來看。他還在各種花旁插上竹簽，寫明花的'名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時(shí)候沒開設(shè)美術(shù)課，他自己買了一些薄的紙，蒙在繡像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊(cè)子。這對(duì)他以后在南京礦路學(xué)堂學(xué)畫圖很有協(xié)助。

魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)和玩耍，給人們一個(gè)深刻的啟示：讀書、學(xué)習(xí)就該專心致志，決不可三心二意，不動(dòng)腦筋；休息、玩耍，不要呆頭呆腦，同時(shí)要玩得有趣有益。

1、聯(lián)系上下文，解釋詞語。

津津有味：

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專心致志：

_______________________________________________________

2、按照短文內(nèi)容填空。

（1）魯迅小時(shí)候讀書不光憑自己的____________，還依靠自己的______________。

（2）魯迅小時(shí)候不但喜歡讀書，還喜歡______________和______________，他不是玩得____________，而是玩得_______________。

3、本文主要寫什么？給了我們什么啟示？