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北師大版小學(xué)三年級知識點總結(jié)

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實際上,語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣,有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,然后熟練的運用。下面是小編給大家整理的一些三年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

三年級語文上學(xué)期知識點

1、文學(xué)常識

(1)老子

老子,春秋時期(楚)國人,是我國古代偉大的哲學(xué)家和思想家,(道)家學(xué)派創(chuàng)始人。存世有(《道德經(jīng)》),又稱(《老子》)。

(2)孔子

孔子,名(丘),字(仲尼)。(春秋)時期(魯)國人??鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮乃枷爰液?a href='http://m.rzpgrj.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育家。他也是(儒)家學(xué)派創(chuàng)始人,世界最的文化名人之一。孔子編撰了我國第一部編年體史書(《春秋》)。孔子的言行思想主要載于語錄體散文集(《論語》)及(《史記·孔子世家》)。據(jù)說他有三千弟子,其中(七十二)人名氣很大。

(3)神話

①概念

關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。

②中國傳統(tǒng)神話舉例

嫦娥奔月、牛郎織女、后羿射日、精衛(wèi)填海、盤古開天、女媧補天、大禹治水、夸父追日

(4)春聯(lián)

①概念

春聯(lián)屬于楹聯(lián)的一種,是一種獨特的文學(xué)形式。

②概念

它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景,抒發(fā)美好愿望,是中國的文學(xué)形式。

③名聯(lián)舉例

一年四季春常在——萬紫千紅永開花——橫批:喜迎新春

春滿人間百花吐艷——福臨小院四季常安——橫批:歡度春節(jié)

百世歲月當(dāng)代好——千古江山今朝新——橫批:萬象更新

喜居寶地千年旺——福照家門萬事興——橫批:喜迎新春

(5)名句

①溫故而知新

②三人行,必有我?guī)熝?/p>

③學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎

④知之為知之,不知為不知,是知也

2、口語交際

(1)用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容

例如:用自己的話講《盤古開天地》的故事

(2)說說自己家鄉(xiāng)的古建筑

3、四字詞語積累

(1)“ABX.X”式(A與B為反義詞)

遠近聞名、黑白相間、輕重倒置

(2)“XAXB”式(A與B為反義詞)

舍近求遠、頭重腳輕、積少成多

(3)“AXBX”式(A與B為反義詞)

異口同聲、左鄰右舍、里應(yīng)外合

三年級語文知識

《恐龍》

1、相關(guān)背景

恐龍,繁盛于中生代(約兩億年前)的一類爬行動物。與傳說中的“龍”無關(guān)??铸埛N類繁多,一般頭小體大,大的長達數(shù)十米,重達四五十噸,小的長不到一米。生活于陸地或沼澤附近。有食肉的,也有食植物的。中生代末期全部滅絕。

2、主要內(nèi)容

《恐龍》是一篇知識性的短文,介紹了恐龍的種類、形態(tài)和生活習(xí)性,字里行間流露出作者對恐龍的喜愛之情。

3、分段及段意

本文可分為三段:

第一段(1節(jié))交代了恐龍的生活年代、生活環(huán)境的優(yōu)越、活動范圍廣、數(shù)量多。

第二段(2——5節(jié))介紹了恐龍以及近親的種類和生活習(xí)性。

第三段(6節(jié))恐龍消失了,但其原因至今還是一個謎。

《槐鄉(xiāng)五月》

1、相關(guān)背景

洋槐,豆科,落葉喬木,又名“刺槐”,高15~25米,奇數(shù)羽狀復(fù)葉,有小葉7~25片,互生,卵狀長圓形。花冠(ɡuān)蝶形,黃白色,夏季開花,秋季結(jié)果。莢果肉質(zhì),不開裂,內(nèi)有種子1~6粒,果皮在種子連接處收縮,使莢果成一串念珠的形狀。

2、主要內(nèi)容

《槐鄉(xiāng)五月》以優(yōu)美形象的語言生動地描繪了槐鄉(xiāng)五月洋槐花盛開的美麗景象和感人場面,抒發(fā)了槐鄉(xiāng)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛美好生活的思想感情。

3、句式

比喻:

1、五月,洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼,坡坡崗崗,似瑞雪初降,一片白茫茫。

2、有的槐花抱在一起,遠看像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。

三年級語文重要知識點

關(guān)聯(lián)詞

1.李白和孟浩然(一會兒)仰望著藍天白云,(一會兒)遠眺江上景色。

2.(雖然)我們暫時分別了,我們的友誼(卻)像這長江的波濤永世不絕。

3.對偶句:(1)岸邊楊柳依依,江上沙鷗點點。

(2)窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

課文內(nèi)容考點

1 燕子

1、“一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,這就是活潑機靈的小燕子?!弊髡甙凑諒恼w到局部的順序?qū)懥搜嘧拥耐庑巍?/p>

2、《燕子》是鄭振鐸寫的,讓我們認(rèn)識了活潑機靈的燕子,表達了作者對燕子和春天的喜愛之情。

3、第二段中作者寫了微風(fēng)、細(xì)雨、柔柳、青草、綠芽、鮮花、小燕子等景物?!摆s集似的”用擬人的手法寫出了春天的熱鬧。“趕來”寫出了小燕子迎接春天的喜悅和急切。

4、“斜著身子”寫出燕子的飛行姿勢,表現(xiàn)了飛行時的輕快靈活、自由自在;“掠過”寫出了燕子飛行的輕盈,“‘唧’的一聲”表現(xiàn)出燕子飛行時的歡快心情。

5、“在藍天的映襯下,電線桿之間連著的幾細(xì)線,多么像五線譜哇?!边@句話把電線比作“五線譜”,把燕子比作“音符”,把“藍天”比作譜紙。

古詩三首

《絕句》

1、《絕句》的作者是唐朝詩人杜甫,字子美,他的詩作被稱為“史詩”,他被稱為“詩圣”。這首詩是他住在成都浣花溪草堂時寫的。描繪了初春時節(jié)的美麗景色,表達了詩人對春天的喜愛之情。

2、《絕句》一詩中描寫顏色的詞是:黃鸝、翠柳、白鷺、青天,描寫動作的字是:鳴、上、含、泊。靜態(tài)描寫的句子是“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”;動態(tài)描寫的句子是:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!?/p>

3、兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

詩意:兩只黃鸝在翠綠的柳枝上鳴唱,白鷺飛上了高高的藍天。

4.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

“含”的意思是鑲嵌,包含,泊的意思是停泊。萬里船,指從遠方來的船

詩意:窗口正對著西嶺千年不化的積雪,門外停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船只。

5、本詩中的對仗有:“兩個”對“一行”;“黃鸝”對“白鷺”;“鳴”對“上”;“翠柳”對“青天”。

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