部編人教版2022-2023學(xué)年上冊(cè)五年級(jí)道德與法治期末試卷

部編人教版教材涵蓋小學(xué)到高中的內(nèi)容，是目前中國基礎(chǔ)教育階段教學(xué)的主要教材。以下是小編為大家收集的關(guān)于2023部編人教版上冊(cè)五年級(jí)道德與法治期末測(cè)試卷及答案的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

部編人教版2022--2023學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試卷

五年級(jí)道德與法治

(滿分：100分 時(shí)間：40分鐘)

一、反復(fù)比較，我會(huì)選。(每小題2分，共14分)

1.我國最早的指南針是( )。

A.司南 B.指南魚 C.羅盤

2.我國的( )，有人稱為它是“世界屋脊上的文字”。

A.蒙文 B.藏文 C.壯文

3.全面建成小康社會(huì)，一個(gè)民族也不能少。我們( )個(gè)民族要像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，同心同德，守望相助，努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大夢(mèng)想。

A.55 B.56 C.52

4.投票表決時(shí)，可以有( )票。

A.贊成 B.棄權(quán) C.反對(duì) D.以上都是

5.俗話說：“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)合作是完成任務(wù)的重要方法之一。下列名言俗語中體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)合作”意義的是( )。

①莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng)，要學(xué)蜜蜂共釀蜜

②集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃

③單絲不成線，獨(dú)木難成林

A.①② B.②③ C.①②③

6.當(dāng)你與同學(xué)有不同看法時(shí)，應(yīng)該( )。

A.簡單拒絕 B.一味接受 C.真誠的交流溝通

7.和朋友約好一起去博物館，他卻有事不能來，你會(huì)( )。

A.允許對(duì)方解釋并使友誼不受傷害

B.不再理會(huì)他了

C.倆人爭吵起來

二、細(xì)心讀題，我會(huì)填。(每空1分，共31分)

8.孔子姓孔名丘，是春秋時(shí)期_______人。他是我國古代偉大的教育家和_______?？鬃邮占?、整理古代文獻(xiàn)編成《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》，這六部典籍被_______稱為_______。

9.一個(gè)民族，沒有振奮的_____和高尚的_____，不可能屹立于世界民族之林。

10.在中華民族大家庭中，各民族分布呈現(xiàn)大雜居、小聚居、______的特點(diǎn)。

11.在中華民族大家庭中，共同生活著________個(gè)民族，其中，________族人口最多。

12.我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，共同生活著_______個(gè)民族，其中，漢族人口最多。

13.班級(jí)的共同決定是面向____的。每個(gè)成員都是____的，不應(yīng)存在享有“特權(quán)”的同學(xué)。

14.討論和決定班級(jí)事務(wù)，應(yīng)該堅(jiān)持_______。班級(jí)成員相互溝通、理解和______，這樣才能集中大家的智慧達(dá)成共識(shí)。

15.吸毒會(huì)______一個(gè)人的______和______，______家庭的幸福，______他人的人身和財(cái)產(chǎn)安全，_____社會(huì)風(fēng)氣，甚至_____國家和民族的未來。

16.______猶如毒蛇，是人類共同的______。

17.與人溝通，還要學(xué)會(huì)______。這樣做既是______的體現(xiàn)，也能讓我們______和______的想法和目的。

18.在與人交流時(shí)，對(duì)待不同的看法，我們可以不__________,但是要讓對(duì)方_________而_________地表達(dá)。這樣有助于我們了解他人的_________。

三、縝密思考，我會(huì)判。(正確的在括號(hào)中畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×"。每小題2分，共14分)

19.趙州橋是由隋朝著名工匠李春設(shè)計(jì)建造。( )

20.茶馬古道推動(dòng)了我國西南邊疆經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。( )

21.火把節(jié)是傣族等同胞的節(jié)日。( )

22.班級(jí)建設(shè)需要班委盡職盡責(zé)，班級(jí)其他同學(xué)不能參與班級(jí)事務(wù)。( )

23.班級(jí)出現(xiàn)問題，要共同協(xié)商解決。( )

24.真誠的交流需要尊重他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利。對(duì)待不同的看法，我們可以不贊同，但是要學(xué)會(huì)傾聽，才能更多地了解別人的意見。( )

25.我和朋友的約好一起去博物館，他卻臨時(shí)說有事不能來，以后我再也不理他了。( )

四、仔細(xì)觀察，我會(huì)連。(共1題，10分)

26.仔細(xì)觀察，我會(huì)連。(共1題，10分)

蔡倫 發(fā)明地動(dòng)儀

張衡 發(fā)明活字印刷術(shù)

畢昇 改進(jìn)造紙術(shù)

祖沖之 發(fā)明“麻服散”

華佗 把圓周率的精確值推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位

五、認(rèn)真動(dòng)腦，我會(huì)答。(共5題，20分)

27.什么是名實(shí)一致、言行一致、表里一致?在學(xué)習(xí)和生活中，怎樣做才能做到“誠信”?(至少寫出兩條)

28.請(qǐng)你列舉3位歷史文化名人及成就。

29.你知道火把節(jié)是哪些同胞的節(jié)日嗎?過火把節(jié)時(shí)，人們都做些什么?

30.由你來主持一次班會(huì)，你將按照怎樣的程序來進(jìn)行，請(qǐng)你分別寫出來。

31.當(dāng)你看到有同學(xué)破壞教室窗戶時(shí)，你既不是班干部，也不是值日生，這時(shí)你會(huì)怎么做?為什么?

六、辨析題(共1題，11分)

32.比較下列兩則格言，你贊同哪一個(gè)?請(qǐng)說說理由。

A兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

B風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。

我贊同_____，

因?yàn)椋?/p>

參考答案

一、反復(fù)比較，我會(huì)選。(每小題2分，共14分)

1.A 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.A

二、細(xì)心讀題，我會(huì)填。(共31分)

8.魯國 思想家 儒家 六經(jīng)

9.精神 品格

10.相互交錯(cuò)

11.56 漢

12.56

13.全體成員 平等

14.協(xié)商合作 尊重

15.摧毀 身體 意志 破壞 危害 敗壞 威脅

16.毒品 敵人

17.傾聽 良好修養(yǎng) 準(zhǔn)確理解 領(lǐng)會(huì)對(duì)方

18.贊同 自由 完整 意見

三、縝密思考，我會(huì)判。(每小題2分，共14分)

19.√ 20.√ 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.×

四、仔細(xì)觀察，我會(huì)連。(共1題，10分)

26.

五、認(rèn)真動(dòng)腦，我會(huì)答。(共5題，20分)

27.名實(shí)一致，言論要與事實(shí)相符;

言行一致，言論要與行動(dòng)相符;

表里一致，說的要與心里想的相符，不能口是心非。

不口是心非;不說謊話;不坑蒙拐騙;不抄襲作業(yè);等等。

28.孔子編纂“六經(jīng)”、司馬遷寫了《史記》、李時(shí)珍編寫《本草綱目》、李白的詩歌

29.火把節(jié)是彝族、白族和納西族等同胞的節(jié)日。人們?cè)诖逭醒朦c(diǎn)起大火把，各家門前點(diǎn)上小火把，大家圍著火把唱歌跳舞。

30.第一步班會(huì)主持人履行職責(zé);第二步提案人介紹提案內(nèi)容;第三步充分討論，表達(dá)意見;第四步大會(huì)表決，公布結(jié)果。

31.破壞窗戶是破壞公共財(cái)物，這是違反紀(jì)律的，我會(huì)制止這種行為，盡管我不是班干部，每個(gè)人對(duì)破壞公物都要制止，這也是維護(hù)公物的表現(xiàn)。

六、辨析題(共1題，11分)

32.B “每個(gè)人的命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連”，體現(xiàn)愛國精神答題均可酌情給分。

部編人教版2022--2023學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試卷

五年級(jí)道德與法治

(滿分：100分 時(shí)間：40分鐘)

一、反復(fù)比較，我會(huì)選。(每小題3分，共21分)

1.首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的中國女科學(xué)家是( )。

A.袁隆平 B.屠呦呦 C.莫言

2.杵歌是( )同胞模仿生產(chǎn)勞動(dòng)而創(chuàng)作的，反映了人們對(duì)勞動(dòng)的熱愛和對(duì)美好生活的向往。

A.高山族 B.壯族 C.傣族

3.少數(shù)民族人口數(shù)占我國人口總數(shù)的( )。

A.8% B.8.5% C.9% D.9.5%

4.李林發(fā)現(xiàn)班級(jí)的圖書角管理比較亂，李林應(yīng)該怎么做?( )

A.等待老師或班委來處理

B.及時(shí)向班委提出自己的建議

C.這是圖書管理員的事，與我無關(guān)

5.下列說法正確的是( )。

A.有的同學(xué)不應(yīng)該有發(fā)表意見的權(quán)利

B.決定班級(jí)事務(wù)時(shí)，每個(gè)班級(jí)成員都可以成為提案人

C.只有班長才有投票表決權(quán)

6.小組討論時(shí)，面對(duì)正在發(fā)言的同學(xué)，我們應(yīng)該( )。

A.認(rèn)真傾聽 B.左顧右盼 C.面無表情 D.打斷他的發(fā)言

7.如果你與同學(xué)對(duì)某事有不同的看法，怎么辦?( )

A.無論同學(xué)有什么看法，我都拒絕

B.無論同學(xué)有什么看法，我都接受

C.真誠坦率的溝通

二、細(xì)心讀題，我會(huì)填。(每空1分，共27分)

8.天下興亡，______。每個(gè)人的命運(yùn)和國家的命運(yùn)緊密相連。

9.宗愨是南北朝時(shí)著名的將領(lǐng)，一次他的叔叔問他長大后做什么，小宗愨微微地昂起頭，睜著兩只明亮的大眼睛，毫不猶豫地回答說：“愿乘長風(fēng)破萬里浪。”

這表明宗愨小小年紀(jì)就有著遠(yuǎn)大的____，這就是我們這學(xué)期學(xué)到的明志，明志的解釋是____;我們也常聽家長和老師講“____事竟成”這句話，那么就說說你自己的理想。____

10.《中華人民共和國憲法》第四條規(guī)定：“中華人民共和國各民族一律_________?！?/p>

11.中華人民共和國是由______個(gè)民族組成的大家庭。各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛的______。在長期實(shí)踐和交往中，共同創(chuàng)造了光輝燦爛的______。

12.中華人民共和國是全國__________個(gè)民族共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。各民族分布呈現(xiàn)__________、__________、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。

13.決定班級(jí)事務(wù)的三大原則是：______、______和______。

14.班委要具有一定的_____能力，更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)和_____精神。

15.遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品，首先要提高_(dá)__________意識(shí)。意識(shí)不到有危險(xiǎn)才是最大的危險(xiǎn)。讓我們“________、__________、___________”。

16.如果有人勸我們吸煙、喝酒、____，我們要勇敢、堅(jiān)決地說 “____”。

17.與人溝通，要學(xué)會(huì)________，這能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會(huì)對(duì)方的想法和目的;與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要相互________。

18.在交流中____他人與自己不同，也是____。

三、縝密思考，我會(huì)判。(正確的在括號(hào)中畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×"。每小題1分，共7分)

19.現(xiàn)在，國際上用張衡、祖沖之等科學(xué)家的名字來命名月球上的環(huán)形山。( )

20.《楚辭》是各地區(qū)各民族民歌的總匯。( )

21.在我國漢族人口最多。( )

22.班級(jí)討論出來的共同決定，如果我不同意就不用遵守。( )

23.每個(gè)人都有向班會(huì)提案的權(quán)利。( )

24.真誠的交流需要尊重他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利。( )

25.在與人溝通中，“我”句式比“你”句式更能有效溝通。( )

四、仔細(xì)觀察，我會(huì)連。(共1題，8分)

26.將相關(guān)的內(nèi)容連線。

華佗 明朝 發(fā)明活字印刷術(shù)

祖沖之 北宋 把圓周率的精確值推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位

畢昇 東漢 編寫了《本草綱目》

李時(shí)珍 南朝 發(fā)明了麻沸散

五、認(rèn)真動(dòng)腦，我會(huì)答。(共5題，每小題4分，共20分)

27.“德”字反映出中華民族怎樣的道德觀念?

28.我國有很多壯麗的山河，當(dāng)我們外出旅游感受祖國山河之美時(shí)，你認(rèn)為作為一名游客應(yīng)當(dāng)怎樣來保護(hù)風(fēng)景不被破壞?

29.你知道哪些民族的風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)節(jié)日?給大家介紹一下。(至少一例)

30.討論和決定班級(jí)事務(wù)應(yīng)該堅(jiān)持的原則

31.小敏遇到與別人觀點(diǎn)不一致的情況時(shí)，覺得自己的想法在別人眼中幼稚可笑，從不敢表達(dá)自己的真實(shí)想法。你會(huì)怎樣幫助她呢?

六、辨析題(共1題，8分)

32.選出正確的詞語。

A、仁愛 B、愛國 C、誠信 D、求新

(1)_____就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。

(2)_____既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)民族、國家的生存之基。

(3)發(fā)揚(yáng)______精神要推己及人。

(4)_____是人格修養(yǎng)不可或缺的一部分。

七、綜合題(共1題，9分)

33.材料一：五(2)班在分小組討論實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，第三小組組長孫軍剛把自己的想法說完，幾個(gè)同學(xué)就嚷嚷起來：“不同意!不同意!”“我要到博物館去，那里有好多歷史文物”“我要去采集標(biāo)本!”“這些都沒啥意思，還不如去踢足球。”討論會(huì)就這樣亂哄哄的結(jié)束了。

材料二：班上如果45名同學(xué)都來發(fā)表意見多浪費(fèi)時(shí)間，不如幾個(gè)班干部商量一下得了，何必讓全班來商量!

(1)五(2)班的討論會(huì)為什么就這樣亂哄哄的結(jié)束了呢?

(2)你同意材料二的觀點(diǎn)嗎?說說你的理由。

(3)根據(jù)以上材料，你認(rèn)為在討論和表決時(shí)應(yīng)注意什么?

參考答案

一、反復(fù)比較，我會(huì)選。(每小題3分，共21分)

1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 7.C

二、細(xì)心讀題，我會(huì)填。(共27分)

8.匹夫有責(zé)

9.志向 確立方向 有志者 我的理想是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家

10.平等

11.56 一家人 中華文化

12.56 大雜居 小聚居

13.公平公正 公開透明 協(xié)商合作

14.管理 奉獻(xiàn)

15.防范 遠(yuǎn)離第一支煙 第一口酒 第一次毒

16.吸毒 不

17.傾聽 指責(zé)

18.尊重 尊重自己

三、縝密思考，我會(huì)判。(每小題1分，共7分)

19.√ 20.× 21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.√

四、仔細(xì)觀察，我會(huì)連。(共1題，8分)

26.

五、認(rèn)真動(dòng)腦，我會(huì)答。(共5題，20分)

27.德是“行”和“值”的組合，來表示人間要走正道，不要誤入歧途。這正是道德的“德”最初的含義，反映出古人遵照正確原則行事的道德觀念。

28.(1)文明出游，不亂刻亂畫，不隨地吐痰;

(2)不亂扔垃圾，分類投放;

(3)愛護(hù)花草樹木，發(fā)現(xiàn)不文明的行為制止或舉報(bào)

29.我知道火把節(jié)，它是彝族、白族和納西族等同胞的節(jié)日。我和爸爸媽媽去云南旅游時(shí)，正好遇上他們過火把節(jié)。人們?cè)诖逭醒朦c(diǎn)起大火把，各家門前點(diǎn)上小火把，大家圍著火把唱歌跳舞。

30.①討論和決定班級(jí)事務(wù)，需要堅(jiān)持公平公正。

②討論和決定班級(jí)事務(wù)，需要堅(jiān)持公開透明。

③討論和決定班級(jí)事務(wù)，需要堅(jiān)持協(xié)商合作。

31.我會(huì)對(duì)她說：“要克服這種擔(dān)憂，增強(qiáng)自信心，勇于表達(dá)自己的真實(shí)想法。”

六、辨析題(共1題，8分)

32.B C A D

七、綜合題(共1題，9分)

33.(1)答：沒有按照一定的程序。在討論開始前一定要提醒大家應(yīng)該注意的事項(xiàng)和遵守的規(guī)則。

(2)答：不同意。同一件事，每個(gè)人會(huì)有不同的看法，班干部不能代表每個(gè)同學(xué)的意見，不利于決定的落實(shí)。(言之有理即可)

(3)答：要遵循一定的程序。每個(gè)班級(jí)成員都有平等的權(quán)利，如：提案權(quán)、表決權(quán)等。(言之有理即可)

部編版教材的優(yōu)點(diǎn)主要包括

突出語文實(shí)用性與可操作性：部編版教材中，課文選材貼近生活，語言通俗易懂，很重視實(shí)用性與可操作性，符合學(xué)生的發(fā)展需求。

淺顯易懂、講解詳細(xì)：部編版教材的教學(xué)方法十分明確，無論是課堂授課還是自主學(xué)習(xí)，學(xué)生都能夠很好地理解文字含義并掌握語言表達(dá)方法。

清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)：部編版教材中，知識(shí)點(diǎn)分布規(guī)律明確，知識(shí)結(jié)構(gòu)比較清晰，有利于學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。

注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)：以小學(xué)教材為例，無論從認(rèn)字還是寫字的個(gè)數(shù)上來說，部編版都比人教版的要求有了明顯的提升。比如：部編版增加了文字筆劃的教學(xué)。

更適合現(xiàn)代的教學(xué)模式：無論是在教材課文選取、習(xí)題設(shè)計(jì)，還是在課后作業(yè)等方面都力圖貼近當(dāng)代中小學(xué)生的“語文生活”。

部編版教材的缺點(diǎn)主要包括

教材同質(zhì)化嚴(yán)重：部編版教材在論述風(fēng)格和選材上比較同質(zhì)化，缺乏一些更深刻、更個(gè)性化的內(nèi)容，會(huì)影響學(xué)生的思維發(fā)展。

缺少理論性問題的討論：部編版教材重視實(shí)用性與可操作性，卻沒有充分講解一些理論性問題。對(duì)于開拓學(xué)生的思維空間和提升學(xué)生的創(chuàng)新能力有一定的影響。

存在一些炫耀性語言：這些內(nèi)容對(duì)于學(xué)生的語言習(xí)得和提高并沒有幫助，反而會(huì)讓學(xué)生感到詞匯量的不足。

綜上所述，部編版教材的優(yōu)缺點(diǎn)包括突出語文實(shí)用性與可操作性、淺顯易懂且講解詳細(xì)、清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、更適合現(xiàn)代的教學(xué)模式、教材同質(zhì)化嚴(yán)重、缺少理論性問題的討論、存在一些炫耀性語言等。在使用過程中需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和使用。