如何讓孩子開口說話
寶寶的咿咿呀呀也是在說話,是寶寶正在偷偷的學(xué)習(xí)呢。所以,爸爸媽媽一定要按照正確科學(xué)的方法來熏陶和發(fā)展寶寶的語言能力,為以后打基礎(chǔ),這都是有方法的。如何讓孩子開口說話呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的如何讓孩子開口說話資料,僅供參考
如何讓孩子開口說話
1、多跟寶寶說說話
有的家長(zhǎng)很少同孩子講話,總是以為寶寶太小,同他講話也聽不懂,所以總讓孩子唱獨(dú)角戲。這些家長(zhǎng)可能不知道,嬰兒的腦細(xì)胞是由生長(zhǎng)環(huán)境中所得、所見、所聞的刺激來刻畫重復(fù)印象,腦細(xì)胞也是因這些刺激而獲得成長(zhǎng)的,這些刺激直接影響著孩子的語言發(fā)展。語言發(fā)展有幾個(gè)過程,一個(gè)是孩子的發(fā)音階段,二是理解語言階段,三是語言表達(dá)階段。寶寶出生以后就可以訓(xùn)練引導(dǎo)寶寶發(fā)音,家長(zhǎng)要不斷地和孩子交流,把語言信息留在孩子的腦子里。
因此,對(duì)于剛出生的嬰兒,家長(zhǎng)也應(yīng)該給予豐富的語言環(huán)境,給予足夠的語言刺激。比如,給孩子換尿布時(shí)、洗澡時(shí)、喂奶時(shí),陪孩子玩耍時(shí)、孩子睡覺時(shí)、睡醒時(shí),都要與孩子講講話。勿需太多語言,重在積累,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字、幾句話,就會(huì)成為孩子語言發(fā)展的奠基石,也為加深孩子與家長(zhǎng)之間的感情奠定了基礎(chǔ)。
2、鼓勵(lì)寶寶多開口
孩子還不會(huì)講話,表達(dá)某種需要時(shí)只能用動(dòng)作或眼神。家長(zhǎng)如果看到孩子伸手去抓杯子,就趕緊給喂水;孩子啊啊、呀呀地用手指著水果,家長(zhǎng)馬上滿足需要……這種飯來張口,衣來伸手的生活時(shí)間長(zhǎng)了,孩子就會(huì)覺得:我不說話,什么都能被滿足,干嘛要說話呢。是呀,家長(zhǎng)的這種行為,使孩子喪失了與人講話的欲望和開口說話的動(dòng)力,最終用自己的身體語言來代替口頭語言與人交往。
現(xiàn)在,像這樣的家庭不在少數(shù),尤其是老人帶的孩子。造成孩子開口講話晚還有一個(gè)原因是,父母不知道怎樣給孩子適合他們能力的語言刺激。比如教孩子說話時(shí),不是通過具體的、形象的、色彩鮮艷的、生活中經(jīng)常接觸的實(shí)物,而是孩子一歲多了,還拿一些圖片、書面文字展示給孩子看。孩子學(xué)語言階段,需要直接、生動(dòng)、形象的刺激。書本中的詞匯是抽象的,孩子的接受效果會(huì)差些,因此學(xué)會(huì)說話的速度就很慢。當(dāng)孩子要某件東西時(shí),應(yīng)當(dāng)把他所要東西的名稱告訴他,還要告訴他東西的特點(diǎn),比如:蘋果,紅色的……這樣幾次以后最起碼他會(huì)說“果”。所以一定要給孩子語言環(huán)境、聽的刺激和給他說話的機(jī)會(huì),這樣孩子的語言會(huì)發(fā)育得很快。
需要注意的是,教孩子講話還有一個(gè)目標(biāo)定位,否則欲速則不達(dá)。這個(gè)定位就是:教孩子講話,要略微超過孩子的實(shí)際語言表達(dá)能力,這個(gè)能力要在大人的幫助下能夠完成。比如孩子會(huì)說一個(gè)字,家長(zhǎng)最好教兩個(gè)字,孩子會(huì)說兩個(gè)字,家長(zhǎng)教三個(gè)字,這樣才能使孩子的語言能力大幅度提高。如果孩子只能說一個(gè)字,家長(zhǎng)教短語或句子,那就等于什么也沒有教。
怎樣教寶寶學(xué)說話
1、重視日常交流
換尿布時(shí),可以說:“寶寶屁屁臟,媽媽換尿布,'噠,噠'兩下,貼上小粘條,尿布換好了,寶寶真高興!“在喂寶寶喝水時(shí),可以說:“喝水水。”照鏡子時(shí),指著鏡子對(duì)寶寶說“這是寶寶”,“這是媽媽”。另外,帶寶寶外出時(shí),沿途所見所聞,均可作為與寶寶談話的內(nèi)容。
2、適當(dāng)?shù)恼Z言刺激
在跟新寶寶說話時(shí),語音要輕柔,語速要放慢,還可以伴著優(yōu)美的旋律。比如:媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌;給孩子讀詩歌,《三字經(jīng)》等等。但是,媽媽一定要把握度,語言刺激不能過于頻繁,時(shí)間不宜過長(zhǎng),以免寶寶大腦和神經(jīng)的疲憊,結(jié)果適得其反。
3、注意語調(diào)和擬聲疊詞
寶寶雖然不會(huì)說話,但是他們對(duì)不同的語調(diào)的感覺是不同的。父母?jìng)円谜Z調(diào)較高的聲音和寶寶們交流。升調(diào)用來吸引寶寶的注意力,降調(diào)用來安慰或喚起寶寶的積極情緒。父母和寶寶講話時(shí),多用寶寶喜歡聽的擬聲和疊詞。比如:“小雞嘰嘰,小鴨嘎嘎……”寶寶聽后會(huì)很開心,然后自然就模仿了。
4、巧用手勢(shì)
據(jù)科學(xué)家研究,嬰兒會(huì)用食指指物的時(shí)間越早,就越早能表達(dá)自己的需要,開口說話。寶寶在8-10個(gè)月已經(jīng)會(huì)用手勢(shì)來表達(dá)自己的需要,他們會(huì)用手指觸摸一個(gè)物體,引起媽媽的注意,希望能滿足自己的需要。如,媽媽可以先自己示范用手指寶寶的照片,墻上的掛圖,邊指邊說,然后拉寶寶手指。訓(xùn)練多次,寶寶就能學(xué)會(huì)拉!當(dāng)寶寶指到某一物品時(shí),媽媽要說出該物品的名稱,降低語速,多說幾次,發(fā)展寶寶的語言。
5、多用積極肯定的詞句
在寶寶學(xué)說話的過程中,爸爸媽媽應(yīng)該盡盡量少用諸如“別碰它”或“快停下,別那么做”這樣的否定詞句。積極而肯定的詞句,會(huì)將帶給寶寶極大的信心。例如:寶寶淘氣,抓了茶杯要玩,你不妨換一個(gè)皮球給他,說:“我們一起來玩皮球。媽媽把皮球滾過來,寶寶接住了,再滾給媽媽。”
6、做游戲
寶寶們天生就喜歡游戲,在游戲互動(dòng)中,寶寶們能學(xué)到不少東西呢。爸爸媽媽們,在生活中要經(jīng)常和寶寶一起玩游戲,制造歡樂氛圍。比如,摸鼻子游戲,你和寶寶面對(duì)面坐好,讓他看著你。你說身體的某一部位,讓寶寶指出來。你問他:“媽媽的鼻子在哪里?”寶寶會(huì)用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語言提示,指自己的身體部位。寶寶們?cè)谶@種有組織的游戲中,自然能快樂的習(xí)得語言。
教寶寶學(xué)說話的親子游戲
1、咕嚕咕嚕:學(xué)習(xí)用量詞組詞和即興說話,培養(yǎng)孩子思維的準(zhǔn)確性和敏捷性。
玩法:爸爸媽媽與孩子面對(duì)面站立,雙手握空拳、兩拳交錯(cuò)上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1(出示1個(gè)手指)”,家長(zhǎng)說:“一頭牛”。2個(gè)人再繞圈并念:“咕嚕咕嚕2(出示2個(gè)手指)”,孩子說:“兩只鳥”。依次說數(shù)字組詞到10,游戲結(jié)束。
2、讓玩具活起來:學(xué)會(huì)大量詞匯及日常生活中的瑣事。
玩法:給寶寶玩具,讓他將平時(shí)聽到的、學(xué)到的話對(duì)玩具說,爸爸媽媽也可以帶寶寶一起模仿喂洋娃娃吃飯、穿衣服,或是自己推著玩具車,帶寶寶在家中走走。
3、角色扮演:學(xué)習(xí)更多新鮮的事物,更可學(xué)習(xí)與人說話的方式,以及如何表達(dá)。
玩法:可讓寶寶穿上棒球裝,帶著他一起到戶外丟球、揮棒,讓孩子享受當(dāng)棒球手的樂趣。當(dāng)寶寶做到你要求的指令時(shí),記得稱贊他。除了棒球手,也可嘗試讓孩子扮演其他角色。
4、看圖說話:提高寶寶與人互動(dòng)的能力。
玩法:照顧者抱著寶寶,帶著寶寶一起看圖說故事,一次翻一頁,用簡(jiǎn)單易懂的語言告訴寶寶:“這是小熊”、“小熊在追蝴蝶”,剛開始的時(shí)候不要在一頁上停留太多時(shí)間,也不要在意書上更多的其他細(xì)節(jié),這樣寶寶才有耐心看下去,等寶寶有初步印象后再配合圖做些動(dòng)作說明。
教寶寶學(xué)說話注意事項(xiàng)
1、不要太著急:比如寶寶指著水瓶,家長(zhǎng)馬上明白這是寶寶想喝水了,于是馬上把水瓶遞給他,這樣使寶寶失去了說話的機(jī)會(huì)。
正確做法:當(dāng)寶寶指著水瓶,你可以引導(dǎo)孩子說出來她想干什么,就算僅僅說一個(gè)“水”字,你就應(yīng)該鼓勵(lì)他,因?yàn)檫@是不小的進(jìn)步。他懂得用語言表達(dá)自己的要求了。
2、不要經(jīng)常用兒語:簡(jiǎn)單地說就是不說不完整的話,例如,吃飯說成飯飯。長(zhǎng)期用這樣的語言與寶寶講話,會(huì)拖延了孩子過渡到說完整話的時(shí)間。
3、不要重復(fù)錯(cuò)誤發(fā)音:剛學(xué)會(huì)說話的寶寶存在著發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象,如把“蘋果”說成“蘋朵”等等。成人可能會(huì)覺得好玩,可愛,在不經(jīng)意間重復(fù)錯(cuò)誤的發(fā)音,父母不要學(xué)孩子的發(fā)音,而應(yīng)當(dāng)用正確的語言來與寶寶說話,時(shí)間一長(zhǎng),在正確語音的指導(dǎo)下,發(fā)音就會(huì)逐漸正確。
4、避免語言混亂:有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言,語言環(huán)境復(fù)雜,多種方言并存,這會(huì)使正處于模仿成人語言的小寶寶產(chǎn)生困惑,其結(jié)果是導(dǎo)致寶寶說話晚。因此,在0.5-2歲這個(gè)學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期,家人應(yīng)著重教他正確的語言,最好都說普通話,避免語言環(huán)境過于混亂。
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