編者按：自信心對于我們來說，是最基礎(chǔ)的東西。作為家長，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自信心，看得懂孩子一些行為背后所要表達(dá)的思想和內(nèi)容，幫助孩子建立自信。

　　朋友一早給我電話，告訴我“她家女娃被男生表白了，然后她讓娃用‘名校見’回應(yīng)那男孩。”問我“此事她做對了嗎?”

　　我聽完整件事，問她“孩子怎么說?”答“孩子不知怎么回答，心里不喜歡，卻不敢拒絕，怕對方難過。”孩子很善良，能為對方考慮，那么，此時(shí)家長如何引導(dǎo)，就非常重要了?

　　我在肯定朋友和孩子的同時(shí)，也說出孩子不敢拒絕的心理，朋友連連點(diǎn)頭“對，就是這樣，她怕拒絕對別人不好。”我告訴她“娃的自信心需要多增強(qiáng)。”朋友立刻否認(rèn)“怎么可能?她只是不會拒絕，自信心還是很好的。”

　　我不接話了，學(xué)習(xí)幸福雙翼這么久，我知道界線，也清楚分享，因此，我坦然接受她的回答。我把話題轉(zhuǎn)到我正在學(xué)習(xí)自信心課程的收獲。

　　她聽著聽著，突然問我“好像是自信心不足啊。”我不說話，停頓了一下，她接著問我“自信心不足的話，要怎么做?”我這才接過話“是有些這方面不足，一個(gè)自信的孩子，很清晰自己的目標(biāo)，也是有能力拒絕對方的。而不是一直擔(dān)心拒絕帶給對方不好的感覺，所以委屈自己。當(dāng)然，孩子能從對方角度出發(fā)，也是心善。”

　　朋友若有所思回應(yīng)我“聽你這么一說，是這么回事，那我就提升她的自信。”我笑了笑，給了一些具體提升自信心的方法。當(dāng)然，我也直白告訴她“自信心的學(xué)習(xí)，也是一門專業(yè)、系統(tǒng)的課程，我正在學(xué)習(xí)，如有意愿，也歡迎成為我的同學(xué)。”她大笑“你幫了我大忙，過段時(shí)間有空我再來學(xué)習(xí)。”

　　回頭看看此事，自信心于我們，是基石，也是根基。一個(gè)人的自信，完全表現(xiàn)在我們的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是孩子，家長要懂得，孩子的行為背后是否體現(xiàn)出什么表達(dá)，不可一味用“我看到”“我聽見”來面對孩子，否則會錯(cuò)失很多機(jī)會。

　　這里也可以運(yùn)用“海恩法則”來觀照，也能看到不及時(shí)、不正確引導(dǎo)會帶來怎樣的局面。

　　當(dāng)然，在這件事上，朋友事后的覺知很重要，否則她也不會在事后告訴我整件事，和我一起探討。

　　作者：妙熙怡

　　公眾號：妙熙怡

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