學(xué)習(xí)啦：對于父母來說，孩子是最為重要的。對于孩子來說一點小事情都會有所感觸。下面大家一起來欣賞一下《水到純凈透明》!

　　水到純凈透明

　　開學(xué)不久，涵妹子的婆婆有事讓我?guī)退酉乱荒昙壍暮谩?/p>

　　這是我第一次去接她，一切都還不大清楚。

　　不知道他們班何時出來，準(zhǔn)時還是延時?

　　也不知道他們老師什么樣子?

　　由于是下學(xué)期了，領(lǐng)隊都不舉年級牌子了，就更難知曉了。

　　我站在涵妹子班級放學(xué)點，睜大眼睛掃描著每個路過的小朋友。

　　家長多，孩子更多，又好像每個小孩子都一樣似地。畢竟年紀(jì)差不多。

　　好不容易發(fā)現(xiàn)了涵妹子，我朝她揮揮手，示意她。

　　涵妹子也看見我了，咧開嘴開心地笑了——然后小聲說，等一下下。

　　她的這番動作和話語讓我心頭一熱，我明白，老師還需要整隊，然后與家長來了的小朋友擊掌后才能離開。

　　我之所以心頭一熱倍受感動，是因為這與我以前接的小朋友太不一樣。

　　幾年前我開始辦托管的時候，也去某小接小朋友。

　　其中接某個娃的經(jīng)歷給我留下非常不愉快的印象。

　　那時候我是第一次做托管，也是第一次去接娃。

　　家長沒有事先交代具體事項，我自己也以為簡單沒有打聽清楚要領(lǐng)，完全不知道接個娃放學(xué)還有那么多規(guī)矩。

　　要知道當(dāng)年我兒子讀書的時候都是自己回家，不知道過了20年后小學(xué)生放學(xué)接送有了各種條條款款。

　　家長不能在校門口接，必須要在指定位置接。

　　在和老師再見之前不能隨便說話。

　　家長不能從隊伍里直接幫孩子拿書包，等等、、、

　　因為我不知道，所以看見我要接的娃后，我小聲喊她的名字。

　　她不搭理我。像看見陌生人一樣。

　　我急了，本能地伸手去拉，她怒不可及、、、

　　身邊的家長提醒我，要去前面指定地點接。

　　我意識到自己錯了，趕緊隨著隊伍來到指定的接送點。

　　這件事情當(dāng)然我有主要責(zé)任，是因為我不知道緣由導(dǎo)致。

　　但是如果這個娃指指前面提示我一下，是完全可以做得到的嘛，就像現(xiàn)在接一年級的涵妹子一樣。

　　原本呢這是一件普通小事，了解了下次就不會這樣了的，可是這個娃回家竟然添油加醋對父母說我拉她把胳膊都拉痛了差點拉脫了、、

　　她父母打電話說這件事情，我解釋了原因表示了歉意。但是后來外公外婆又打電話說這件事。

　　最后我終于惱了——憑我的力氣，怎么可能差點拉脫?太夸張了嘛!

　　你是高年級的學(xué)生，又不是低年級，個頭幾乎和我一樣高了，長得又壯，怎么可能被我拉得幾乎脫臼了嘛?

　　小小年紀(jì)，心眼怎么那么多?

　　如果說這件事情我有主要責(zé)任的，那么后來的接送真的就不是我的問題了。

　　而且后來的接送才是噩夢的開始。

　　某小的校園外有長長的店鋪，賣各種文具玩具零食小玩意兒的。

　　每天這個大小姐都要去買東西，每次還不是一次性買好，還要跑好幾家才買好。

　　我和其他小朋友只好在那里等她。還不能催促，因為這位大小姐會大眼一瞪吼道——誰叫你接我的?我又沒有喊你來接!

　　或者哪天她的家人突然要去接她了，又不事先告知一聲，我眼巴巴的等在那兒看到她，她理都不理我，一轉(zhuǎn)眼就消失在人群里。我又急又怕(萬一娃兒丟了才是大事啊)，四處尋找，竟然看見她的家人來接了。

　　通常來說，我和家長溝通只談學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)以外的個人品行和教養(yǎng)問題我不愿意和他們有過多交流。

　　因為我覺得這是父母的責(zé)任。

　　但是這個大小姐的行為讓我出離憤怒——我多次 和其家長交涉無果。

　　也許他們根本不覺得有問題。每次只是敷衍了事。

　　那學(xué)期后，我果斷勸退了這位大小姐。

　　現(xiàn)在小學(xué)放學(xué)時間都很早，周四周五3點就放學(xué)了，家長根本不可能下班。

　　按說我們做托管的，做的是服務(wù)，主要是幫助家長解除后顧之憂，理應(yīng)幫助家長接孩子，只是因為有那次非常不愉快的經(jīng)歷，所以我的托管有個不成文的規(guī)定——不幫家長接孩子!

　　愛來不來，反正我也沒有把這個工作做大做強的野心。

　　當(dāng)然，遇到家長實在脫不開身的時候，我也偶爾幫他們接接。

　　但是我從來不輕易不主動答應(yīng)家長我一定幫你接孩子。

　　這和我身邊做托管做家教的包接包送截然不同，那些機構(gòu)一到放學(xué)時間，就舉著自己的接送牌子站在校園周圍等候孩子了。

　　我不喜歡去學(xué)校接孩子真的是還因為接孩子有太多尷尬。

　　有些孩子看見你，呆呆的，不高興的樣子。你招呼他，他也不想搭理你。

　　有的想吃東西，要你給他買零食。

　　有的嫌你沒有開車來，不想走路。

　　各種各樣，花樣百出。

　　也至于在我第一次接涵妹子的時候，她看見我歡快地笑了，我心中立即被暖化了!

　　對嘛，這才是正常的人見了人該有的樣子了。

　　意識到我可能不清楚接人的程序時，涵妹子小聲提示我——等一下下!

　　——這一瞬間我真的感動極了。

　　這真的是一個特別暖心體貼的小女孩啊!

　　如何接送孩子，老師在開家長會的時候講得清清楚楚。

　　我又不是家長，家長如果不交代清清楚楚，我真的會懵的。

　　所以貼心的涵妹子說讓我等一下下的時候，我被她的純真打動了。

　　遇到一些家長和我討論如何教育孩子的時候，我總喜歡告訴他們，除了學(xué)習(xí)，特別要注意性格的培養(yǎng)。

　　像水一樣，簡單一些透亮一些的性格，對他的一生都有好處。

　　這便是所謂水到純凈透明!

　　作者：阿秋

　　公眾號： 青衣街的阿秋

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦