學(xué)習(xí)啦：教師在教學(xué)的路上一定會(huì)有很多感悟的。下面讓我們一起來(lái)閱讀《漫漫教師路》這篇教學(xué)感悟隨筆吧!

　　2017年8月29日，久違的好天，空氣清新，晴空萬(wàn)里。我從上午八點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，整整一天，都是在開(kāi)會(huì)中渡過(guò)。為了給學(xué)生一個(gè)精彩的開(kāi)始，我們每年都要在開(kāi)學(xué)前三天開(kāi)校會(huì)、級(jí)部會(huì)，層層布置任務(wù)，印好學(xué)案，備好課，精心準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)后的工作。

　　看見(jiàn)新分配來(lái)老師年輕的身影，回想起二十年前，那個(gè)剛從師范畢業(yè)被分配到臨朐四中的自己，遙遠(yuǎn)卻又清晰。當(dāng)時(shí)自己恰同學(xué)少年，意氣風(fēng)發(fā)，被分到臨朐四中心里有一萬(wàn)個(gè)不甘，極不安份的想辭職不干老師，無(wú)奈當(dāng)時(shí)家里迫切需要我掙錢養(yǎng)家，每一次沖動(dòng)都被現(xiàn)實(shí)的需要拍回原形，就在這樣的反復(fù)掙扎糾結(jié)中一干就是二十年。雖說(shuō)陶淵明也是“誤入塵網(wǎng)中，一去三十年” ，但至少他還能“久在樊籠里，復(fù)得返自然” ，而我要掙脫我的“籠”恐怕要再過(guò)二十年——到退休方可自由了。

　　可以這么說(shuō)，很長(zhǎng)一段時(shí)間我是很本能的去當(dāng)一名老師。不過(guò)，我當(dāng)一天老師就干好一天老師應(yīng)干的事，雖然心有一萬(wàn)個(gè)不愿，但我是不服輸?shù)娜耍灰?，就不能馬馬虎虎，就一定要干好，不能對(duì)不起孩子們。那時(shí)候當(dāng)班主任真是負(fù)責(zé)，大事小情，處理仔細(xì)，面對(duì)學(xué)生，嚴(yán)格要求。諸事都好，偏偏卻沒(méi)耐心，可能與我心中那份不心甘情愿有關(guān)，動(dòng)不動(dòng)就向?qū)W生發(fā)火，脾氣暴燥，讓很多學(xué)生受了委屈，現(xiàn)在回想起來(lái)，很對(duì)不起當(dāng)年的那些我訓(xùn)斥過(guò)的學(xué)生。所以在我從教的若干年里，一直認(rèn)為自己不是一名好老師。隨著自己孩長(zhǎng)的成長(zhǎng)，我充分體會(huì)到了家長(zhǎng)的不易，也理解了成長(zhǎng)中孩子難免會(huì)犯錯(cuò)誤，教學(xué)風(fēng)格逐漸有所改變：嚴(yán)中有愛(ài)，能設(shè)身處地為學(xué)生謀進(jìn)步，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤不再一味斥責(zé)，改為悉心教導(dǎo)，助其改正;寬待學(xué)生的幼稚見(jiàn)解，耐心細(xì)致一一指點(diǎn)。課堂上課輕松駕馭，重難點(diǎn)有自己的突破方法，化繁為簡(jiǎn)，一擊到位，這是我近年來(lái)最大的進(jìn)步。從去年晉升為高級(jí)教師后，不僅沒(méi)放松自己的要求，心中反而有了一份更深的職責(zé)心，沒(méi)有了功利的限制，我可以放開(kāi)手腳，自由發(fā)揮，課堂上，不僅僅是教知識(shí)，也在意教學(xué)生做一個(gè)堂堂正正的人，謀求學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

　　二十年，我最大的收獲是學(xué)生遍天涯。近到濰坊，可以與學(xué)生們開(kāi)懷暢飲到夜半三更。遠(yuǎn)到北京與上海，只要說(shuō)一聲，就像當(dāng)年再上課一樣，學(xué)生們齊聚在一起，把酒言歡，讓我感受到無(wú)論我走到任何城市都不會(huì)孤單。生活中，遇到困難之事，只要告訴他們一聲，無(wú)不傾力相助，讓我感激萬(wàn)分。我堅(jiān)信，有一個(gè)學(xué)生就有了一個(gè)親人，這就是所謂的桃李滿天下吧!

　　近年來(lái)，社會(huì)對(duì)老師的正面評(píng)價(jià)越來(lái)越少，當(dāng)然與個(gè)別老師不認(rèn)真有關(guān)。但這是大家在拿著放大鏡看問(wèn)題，對(duì)教育的發(fā)展極為不利。我身邊的同事，絕大多數(shù)都是一心撲在教育上。無(wú)奈，大環(huán)境和方針政策的問(wèn)題不是一個(gè)個(gè)老師說(shuō)了算和能解決的，不僅家長(zhǎng)們不滿意，這也是困擾眾多老師的一個(gè)問(wèn)題。

　　今年是我從教的第二十年，今年也迎來(lái)了我人生最重要的一個(gè)學(xué)生——我自己的孩子。孩子既然成了自己的學(xué)生，那就更責(zé)無(wú)旁貸，唯有更認(rèn)真與勤奮，教育學(xué)生真正做到"諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親"。

　　“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”與一名好老師相比，我還有很大差距，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，與同事們一齊努力，為中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)，盡自己的微薄之為。

作者：高學(xué)棟

　　公眾號(hào)：臨朐

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