今日說法觀后感九年級(jí)作文
《今日說法》是中央電視臺(tái)綜合頻道推出的法治專題報(bào)道欄目。今日說法是一檔可以增強(qiáng)我們法律意識(shí)的節(jié)目!下面是小編為大家整理的關(guān)于今日說法觀后感九年級(jí)作文,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
今日說法觀后感九年級(jí)作文1
今日??跉鉁仡A(yù)報(bào)22度,但是一直陰冷陰冷的,時(shí)而有雨,毛毛雨飛飛,挺冷的,至少不敞亮。
中午的今日說法演的是一個(gè)16歲的高二女生被男朋友刺殺,順道著把兩個(gè)出面解救她的兩高三男生一起殺了。殺人的同志解釋說,女友要跟他分手,還騙他,看到有男生出面幫忙,以為跟自己女朋友有染,就一起殺了。這兄弟有點(diǎn)偏激,看到個(gè)男的就以為跟自己女朋友有點(diǎn)什么,這種人不是心理變態(tài)就是太缺乏安全感或者自卑。這檔節(jié)目幫我解釋了一個(gè)問題,今天請(qǐng)的是中國(guó)公安大學(xué)的教授,她說:女兒如果與父親的關(guān)系非常好,那么她的潛意識(shí)里就會(huì)把父親作為標(biāo)桿,若父親的形象是非常正面,那在女兒心目中是將是非常高大的,那么她以后選擇對(duì)象的要求就會(huì)相對(duì)比較高。。。我大概只記得這些了。
爸爸在我心中是絕對(duì)屬于山一樣的人物,打小就覺得沒有爸爸辦不到的事,有什么問題只要有爸爸就絕對(duì)可以很好的解決。他很兇,其實(shí)周圍的小孩子都怕他,他還以為很和藹,兇不是表現(xiàn)在臉上,而是無意識(shí)的表露出一種憤怒,尤其是眼鏡,從小我挺怕他的,只要他一瞪眼我就心虛,所以我討厭他的眼睛,有條件的話我會(huì)選擇不直視。但是爸爸真的很厲害,什么都會(huì),別看他的手不漂亮,弄出來的東西一流。他很受老年人歡迎,因?yàn)樗麑?duì)老年人很好,絕對(duì)的孝順。我的成長(zhǎng)過程深受爸爸影響,在我的意識(shí)里,男人,就該什么都會(huì),有擔(dān)當(dāng)顧家,像爸爸一樣,可是現(xiàn)實(shí)很讓人失望,貌似都不是這樣的,他們不是什么都會(huì),我見過最恐怖的是連跳閘都處理不了。可能爸爸希望我全面,什么都讓我自己動(dòng)手,現(xiàn)在我倒是很多都會(huì),很挫敗。
大概我把俺爹的什么都會(huì)潛移默化的轉(zhuǎn)移給了別人,以至于襯托出別人什么都不會(huì),所以說,我要是嫁不出去那俺爹要負(fù)很大的責(zé)任,誰叫他什么都會(huì)的,所以他要負(fù)責(zé)養(yǎng)我一輩子,還不準(zhǔn)嫌棄我。
今日說法觀后感九年級(jí)作文2
20--年4月26日,安徽六安陳臺(tái)小學(xué)4名小學(xué)生在同學(xué)游玩不慎落水的生死關(guān)頭,毫不猶豫伸出4雙小手,聯(lián)手搶救同學(xué),不幸也落入深深的河水之中。而且在其他同學(xué)把他們搶救上來后,4個(gè)人再次手拉手去挽救最早落水的張猛同學(xué),最后不幸遇難。事情發(fā)生后,安徽省禮貌辦接到了當(dāng)?shù)囟Y貌辦的報(bào)告,第一時(shí)間了解了孩子們的救人事跡,表示:這種精神值得學(xué)習(xí),但為了未成年人的安全,不鼓勵(lì)未成年人救人。邰冬、張義虎、文鵬、張克奧和其他同學(xué)用幼小的生命,微弱的力量,驗(yàn)證了社會(huì)的良心,展現(xiàn)了時(shí)代的精神。他們見到同學(xué)落水,不顧自己也不太會(huì)水,毅然伸出援手,已然令人感動(dòng),個(gè)性是在自己脫離危險(xiǎn)后,繼續(xù)留下來?yè)尵认惹奥渌耐瑢W(xué),最終不幸遇難,就更令人心碎。救人的少年離我們遠(yuǎn)去了,但他們舍己救人的行為應(yīng)是令人敬佩和令社會(huì)感激的。我還應(yīng)記得2004年7月14日,黑龍江省七臺(tái)河市16名中學(xué)生勇救落水同學(xué),李全瑞、徐忠寶、李劍明、李澤金、王丙玉等5位同學(xué)獻(xiàn)出了生命;2009年10月24日在古城荊州,長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生營(yíng)救兩名落水少年,陳及時(shí)、何東旭、方招等3名大學(xué)生英勇獻(xiàn)身。
這些小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)生們見義勇為,舍已為人的行為,最大的受益者不僅僅是被救的人,而是全社會(huì)。因?yàn)樗麄冇米约旱男袆?dòng)詮釋了良好社會(huì)風(fēng)氣如何養(yǎng)成,社會(huì)的道德體系如何維護(hù)。用他們的行為叩問當(dāng)前社會(huì)的一些領(lǐng)域、一些企業(yè)和個(gè)人,制造毒牛奶、毒豆芽、染色饅頭、瘦肉精等置法律于不顧,置道德于失范,是非善惡不分、美丑界限混淆,拜金主義、見利忘義時(shí)有發(fā)生,甚至以權(quán)謀私、腐化墮落成為社會(huì)公害。我們不禁要問,對(duì)照這些同學(xué),我們應(yīng)如何走向明天。他們的人生還沒有完全展開,但他們把正義和道德看得比生命更重要,這才是我們應(yīng)對(duì)未來的保障。
同時(shí),這還是一宗關(guān)于留守兒童自身安全的案例,雖然是個(gè)案,但卻引發(fā)了人們對(duì)這些孩子生存狀況的深切關(guān)注。留守兒童問題是近年來出現(xiàn)的一個(gè)新名詞。隨著政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市,在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體,即為留守兒童。據(jù)了解,截止2009年底,中國(guó)農(nóng)村留守兒童數(shù)量約為5800萬人,其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為4000多萬人。調(diào)查顯示,父母外出打工后,與留守兒童聚少離多,溝通少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的主角要求,而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處,這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”,心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差,學(xué)習(xí)、生活和安全受到影響。要求社會(huì)、學(xué)校和家庭全方位地關(guān)心他們、幫忙他們,尤為重要。還有,我們?cè)?a href='http://m.rzpgrj.com/zhishang/zixun/' target='_blank'>相關(guān)報(bào)道上讀到安徽省禮貌辦的負(fù)責(zé)同志表示:這種救人的精神值得學(xué)習(xí),但為了未成年人的安全,不鼓勵(lì)未成年人救人。其中,我認(rèn)為“為了未成年人的安全,不鼓勵(lì)未成年人救人”值得商榷。我明白,在某種程度上,他的話是有道理的。因?yàn)槲闯赡耆送幻靼着卸ㄐ袆?dòng)的危險(xiǎn)性和難度。但在現(xiàn)實(shí)中,你還要告訴孩子就應(yīng)采取什么辦法來?yè)尵韧瑢W(xué)。試想,假如你的孩子應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,他或她的同學(xué)就在旁邊,一句
“不鼓勵(lì)未成年人救人”,是不是告訴大家直接放下?lián)尵取7催^來,當(dāng)一個(gè)人看到同學(xué)處于危險(xiǎn)當(dāng)中,自己首先想到不是救人,而是其它,你不覺得這個(gè)社會(huì)太可怕了嗎《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出:道德是一個(gè)民族素質(zhì)的靈魂和核心,而見義勇為、舍己救人是道德修養(yǎng)的最高境界。這種精神正是我們社會(huì)所需要弘揚(yáng)的,4名少年英雄再次給我們樹立了榜樣。
今日說法觀后感九年級(jí)作文3
這個(gè)世界上,有的東西實(shí)在是太沒道德了,才殘酷,太殘忍了。和往常一樣,這天中午我照例坐在電視機(jī)前收看我做喜歡的今日說法欄目。這天的節(jié)目實(shí)在是讓我頗有感受,也是滿心的怒火怨恨!我恨不得一口吃了節(jié)目中所謂的“網(wǎng)戒營(yíng)”,我恨不得一叮唾沫淹死那個(gè)“網(wǎng)戒營(yíng)”的營(yíng)造人。
事情的經(jīng)過是這樣的:一對(duì)從遠(yuǎn)在桂林的做生意的夫婦,沒時(shí)間管自己的孩子,孩子就這樣迷上了網(wǎng)癮。網(wǎng)癮給自己孩子帶來的影響實(shí)在是太大了,讓孩子整日沉迷于網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)成績(jī)更是如高山跌入低谷,一落深淵。于是,束手無策的父母看見電視里的廣告,說能戒除網(wǎng)癮,就像見到金子似的,趕忙把自己即將上高中的孩子送到“網(wǎng)戒營(yíng)”,學(xué)費(fèi)更是貴得嚇人,一個(gè)月7000。只要能幫忙孩子,父母什么都愿意??伤麄?nèi)f萬沒有想到,在送進(jìn)孩子的第二天里,孩子竟死亡了。這讓那對(duì)夫婦怎樣也沒想到。因?yàn)樽约旱膬鹤酉聦W(xué)期就要上高中了,身體也強(qiáng)壯,怎樣可能一下就死了呢“網(wǎng)戒營(yíng)”開始還為自己開脫職責(zé),最后,經(jīng)過調(diào)查與取證,真相最后浮出水面,在鐵證如山山下,“網(wǎng)戒營(yíng)”不得不承認(rèn)教官毆打孩子導(dǎo)致死亡,至于是間接致死還是直接致死,還有待進(jìn)一步調(diào)查,目前這家“網(wǎng)戒營(yíng)”已被查封。
這件事一爆發(fā)后,引起了連鎖反應(yīng),真是不查不明白,一查嚇一跳。有許多家類似的“網(wǎng)戒營(yíng)”不僅僅沒有營(yíng)業(yè)執(zhí)照,而且設(shè)施簡(jiǎn)陋,根本達(dá)不到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);還有的“網(wǎng)戒營(yíng)”雖有執(zhí)照和登記本,可執(zhí)照上并沒有允許能夠經(jīng)營(yíng)網(wǎng)癮戒除。但那負(fù)責(zé)人還振振有辭地說:法律上沒有出臺(tái)明確的規(guī)定。而且大部分“網(wǎng)戒營(yíng)”都是以“軍事訓(xùn)練”來戒除孩子的網(wǎng)癮,按規(guī)定“軍事訓(xùn)練”,務(wù)必要有有關(guān)部門進(jìn)行監(jiān)督,而他們卻沒有,我實(shí)在不明白他們是如何對(duì)送進(jìn)來的孩子做安全保障的。比起德國(guó)的一家“網(wǎng)戒營(yíng)”來說,我想我們國(guó)家所謂的“網(wǎng)戒營(yíng)”實(shí)在是無地自容,我真不明白那些經(jīng)營(yíng)“網(wǎng)戒營(yíng)”的老板,他們的臉皮是不是用鋼鐵鋪起來的,無日不再賺黑心錢。德國(guó)的“網(wǎng)戒營(yíng)”是用藝術(shù)、體育、讓孩子置身大自然的方法來幫忙孩子解除網(wǎng)癮的,是對(duì)孩子們的心靈有益無害的,而我們的呢再和他們的對(duì)照起來,我們實(shí)在不明白該說些什么。我期望,透過此事,能讓大家的心中都埋下道德的種子,也期望國(guó)家也能舉辦一所“網(wǎng)戒營(yíng)”,來真正幫忙那些需要我們幫忙的人。
今日說法觀后感九年級(jí)作文4
最近看了《今日說法》中的“奶奶為耳聾孫女踏上維權(quán)之路”,二十分鐘的節(jié)目很快就看完了,看后感慨頗多,有可惜,有欽佩,有憤怒。為一個(gè)祖國(guó)的花朵以后漫長(zhǎng)的時(shí)間要在無聲世界里度過而可惜,為奶奶對(duì)孫女的愛心和執(zhí)著的行為而欽佩,為醫(yī)務(wù)人員的一個(gè)不應(yīng)有的過錯(cuò)而憤怒。
這個(gè)不應(yīng)發(fā)生的意外其直接原因是因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員的過錯(cuò)而造成的,拋開疫苗接種制度和機(jī)制的問題不談,作為一名基層醫(yī)院的管理者,就醫(yī)院的管理和技術(shù)工作,我還是得出了幾點(diǎn)啟示和教育。
首先是一個(gè)制度的完善和落實(shí)的問題。醫(yī)療服務(wù)工作是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,?yīng)該有嚴(yán)格的制度并認(rèn)真貫徹落實(shí)。像疫苗注射問題,相關(guān)管理人員應(yīng)該制定相應(yīng)的工作流程,注射前詳細(xì)介紹,注射后及時(shí)觀察是否有問題等等。這些制度應(yīng)該深入到每一位工作人員的身心,體現(xiàn)在每一個(gè)工作細(xì)節(jié)中。要通過各種措施來加強(qiáng)工作人員對(duì)工作制度的理解和掌握程度,并認(rèn)真督導(dǎo)檢查,保證落實(shí)到位。
再次是一個(gè)責(zé)任心和工作負(fù)責(zé)的問題。片中的工作人員在對(duì)疫苗的應(yīng)用時(shí)間、應(yīng)用人群等關(guān)鍵問題不清楚的情況下就盲目進(jìn)行了注射免疫,其工作責(zé)任感可見幾乎沒有。我們所從事的醫(yī)療工作是一項(xiàng)事關(guān)人的健康和生死的重要工作,我們應(yīng)該牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的服務(wù)宗旨,不斷對(duì)職工加強(qiáng)宗旨教育、職業(yè)道德教育和服務(wù)意識(shí)教育,提高廣大職工的素質(zhì),培養(yǎng)他們的工作責(zé)任感。這樣,在開展每項(xiàng)工作時(shí)就不會(huì)那么盲目、那么草率,許多悲劇可能就可以避免了,本案例就是明證。
最后是一個(gè)提高工作能力的問題。該案例中的工作人員對(duì)注射疫苗的相關(guān)知識(shí)一問三不知,可見其專業(yè)知識(shí)是多么的匱乏。我們從事的醫(yī)療工作是一項(xiàng)知識(shí)密集型工作,知識(shí)量大、更新快,沒有深厚的知識(shí)功底,高質(zhì)量的完成工作是不可能的。因此,我們?cè)谌粘>蛻?yīng)該加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),可以集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),可以利用空閑時(shí)間自學(xué),總之要結(jié)合工作實(shí)際,根據(jù)工作需要不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí),利用學(xué)習(xí)到的知識(shí)不斷指導(dǎo)日常實(shí)踐,學(xué)以致用,不斷提高自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì),為開展工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后,引用主持人王小丫的一句話:我想如果我們每一個(gè)人在自己的崗位上能夠再認(rèn)真一點(diǎn),再有責(zé)任一點(diǎn),知識(shí)再豐富一點(diǎn),也許這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了。
今日說法觀后感九年級(jí)作文5
今天我觀看了電視節(jié)目《今日說法》,其中的一個(gè)案例令我十分震撼。
今天的《今日說法》內(nèi)容是關(guān)于家庭暴力的,一開始先播放了三個(gè)典型案例。第一個(gè)案例的受害人是九歲的婷婷,她的父母在他兩歲時(shí)離婚了,他跟著她的繼母和她的父親生活,每天的一日三餐都由婷婷做,否則爸爸就會(huì)打她,還會(huì)用鐵棍打她,當(dāng)我看到婷婷的小腿上那碗口大的潰爛的傷口時(shí),我震撼了,這是什么父親啊!不光腿上的傷,婷婷的背上也被她爸爸用鐵棍打的青一塊紫一塊的,臉上的抓痕更加讓我震撼。婷婷只是一個(gè)天真無邪的九歲小女孩啊,就是大街上的陌生人恐怕也下不去這樣的狠手吧!何況打他的還是她的親生父親,這個(gè)爸爸簡(jiǎn)直是禽獸不如!
更可恨的是,有些善良的人給婷婷送吃的,她的繼母看見一次就打他一次。我看到這里心里十分氣憤,我想你自己懶就懶吧,不給孩子做飯也就罷了,那些好心人給他吃的你還打他,這是什么品德。
其實(shí)我覺得,一個(gè)家庭和和睦睦的多好啊!遇到事情不要?jiǎng)尤_,有煩惱就說出來,讓大家?guī)湍惴謸?dān),婷婷的家庭雖然貧窮,但如果他們團(tuán)結(jié)一心是可以戰(zhàn)勝貧窮的。我在此也呼吁家長(zhǎng)們要同心協(xié)力,只要每一個(gè)家庭都團(tuán)結(jié)一心世界上就不會(huì)有婷婷這樣可憐的孩子了,請(qǐng)各位家長(zhǎng)為了自己的孩子,把自己的家庭營(yíng)造成和睦美滿的家庭吧!
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