牢記英語單詞的方法與秘訣
我們有方法學(xué)習(xí)英語,自然就有方法去記憶英語單詞了,難道不是嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的牢記英語單詞的方法,供大家參閱!
牢記英語單詞的方法
英語單詞記憶一直以來都是初中學(xué)生普遍認(rèn)為的一大難題。其實,大多數(shù)初中學(xué)生都走入了記憶單詞的誤區(qū)——機(jī)械式的死記硬背。通常情況下,學(xué)生總會在處于毫無意識的拼讀單詞的狀態(tài)下,記憶單詞。這樣,不但沒能有效的記憶單詞,很可能在這個過程中,逐漸對這種重復(fù)式的單詞記憶產(chǎn)生厭倦,從而導(dǎo)致對英語學(xué)科的失去興趣。然而,單詞的記憶并不是雜亂無章的,這里給大家介紹幾種比較有效的方法:
牢記英語單詞的方法:復(fù)合記憶法
即在記憶單詞的過程中,盡可能調(diào)動自己的多個感覺器官參加記憶活動。也就是說,我們在記憶的過程中,盡量一邊用眼睛看單詞,用耳朵聽單詞的發(fā)音,用嘴跟讀單詞,用手拼寫單詞。
牢記英語單詞的方法:聯(lián)想記憶法
即在記憶單詞的過程中,要注意觀察單詞與單詞之間在形、音、義等方面的內(nèi)在聯(lián)系,在迅速地記住新詞的基礎(chǔ)上,復(fù)習(xí)舊詞,而且通過分析思考,使有限的單詞知識轉(zhuǎn)化為無限的理解新詞的能力,從而熟悉單詞的變化規(guī)律,更加系統(tǒng),全面地記憶單詞。
(一)記憶新詞 聯(lián)想 復(fù)習(xí)舊詞
1. 詞形:新mushroom 舊 broom, room
新quite(很,十分) 舊quiet(平靜的,安靜的)
新thirsty(口渴的) 舊thirty(三十)
2. 詞義:同義詞記憶:新seat 舊sit
新arrive 舊 reach
新fast、quick—舊quickly、soon , 新high—舊tall,
新say、tell—舊speak、talk,
新plenty of 、 a great deal of—舊many、much、a lot of
反義詞記憶:新heavy—舊light, 新tall—舊 short, 新fast—舊slow, 新come—舊go, 新buy—舊sell,新small—舊big
新fat—舊thin, 新lend—舊borrow, 新hungry—舊thirsty,
3. 語音:新flour 舊flower
新 write 舊right
4.詞性:lift(名詞,電梯)—lift(動詞,舉起,抬起)
quiet(形容詞,安靜的,平靜的)—quiet(動詞,使安靜,平靜)
green(形容詞,綠色的)—greens(名詞,青菜)
bear(名詞,熊) —bear(動詞,忍受)
book(名詞,書)—book(動詞,預(yù)定)
notice(名詞,布告,通知)—notice(動詞,通知,注意到)
bear(名詞,熊) —bear(動詞,忍受)
4. 構(gòu)詞:新happiness 舊happy, happily
5. 用法:新wear 舊put on, have on, dress
(二)回憶舊詞 聯(lián)想 解釋新詞
新詞:unusual
回憶舊詞并聯(lián)想:happy (adj.快樂),unhappy (vi.不快樂),usually (adv.經(jīng)常得) usual(adj.平常的)
推理思考并得出:unusual (adj.不平常的)
其實,在英語中這種構(gòu)詞法叫做派生法,就是在單詞詞根上添加前綴或后綴而構(gòu)成新詞的方法。而派生詞在英語茫茫詞海重要占到70%,因此,學(xué)好詞根詞綴不僅可以有效的記憶單詞,而且,可以讓你不經(jīng)意間找到單詞之間的內(nèi)在聯(lián)系。英語中的前綴和后綴很多,在初中英語中出現(xiàn)的主要有:
名詞后綴:-er , -or , -tion , -ment , -ness ,-ist , -ian, - sion;
形容詞后綴有:-ful, -less , - ous , -able, -ed, -nt,;
副詞后綴有:-ly ,
數(shù)詞后綴有:-teen , -ty , -th,
前綴有:否定前綴;un- , im- , dis- ,
其他前綴有:re- bi- mis-
(三)拆分新詞 聯(lián)想 理解新詞
在初學(xué)英語階段,學(xué)生中存在著普遍的現(xiàn)象,即記住英文拼寫,卻無法有效的記憶單詞的中文意思。該方法就是把獨立的單詞拆分成幾塊,加入自己的想象,從而牢牢得記住復(fù)雜的中文意思。
例1:scarà s + car 一條蛇被小汽車壓過留下了一塊傷疤(scar)
例2:soldàs + cold 沒有穿毛衣(Sweater)而感冒(cold)了,遭到批評(scold) 例3:familyà fa(ther) + m(other) + I + l(ove) + y(ou)
例4: dessert和 desert往往學(xué)生無法區(qū)別哪個是甜點哪個是沙漠。
我們可以把s想成 sweet, 而dessert有兩個s,所以要甜一些,因此,它是甜點。
牢記英語單詞的方法:口訣記憶法
既在記憶單詞的過程中,把表面上無聯(lián)系或聯(lián)系不大的單詞進(jìn)行整理、歸納,根據(jù)自己的喜好,把他們編成容易上口、概括性強(qiáng)的口訣。在有效的記憶一組單詞的同時,也使得單詞的記憶變得生動有趣。
例1、以o結(jié)尾變復(fù)數(shù)加es的單詞記憶口訣
Negro、 hero 、tomato、 potato 這四個以o結(jié)尾的單詞的復(fù)數(shù)變化需加—es,我們可按其義編排成口訣:黑人英雄愛吃西紅柿味的土豆。
例2、動詞變?yōu)槿朔Q單數(shù)加es的記憶口訣
動詞以sh,ch,x,o,s結(jié)尾在變?yōu)槿朔Q單數(shù)的時候加es.根據(jù)漢語拼音常識,我們可以發(fā)現(xiàn) Sh(e)蛇,ch(i)吃,x,o,s(i)死。把他們連在一起編成口訣:蛇吃了一瓶名酒XO就死了。
例3、感官動詞記憶口訣
一“感”二“聽”三“讓”四“看”
一“感”即feel;二“聽”即hear,listen to ;三“讓”即make, have, let;四“看”即see, watch, notice, look at。
例4、以f和fe結(jié)尾在變?yōu)閺?fù)數(shù)時要變f或fe為ves的名詞記憶口訣:
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小偷(thief)老婆(wife)摘葉子(leaf),遇到一只亡命(life)狼(wolf),自己(shelf)拔刀(knife)砍兩半(half) ,扔上架子(shelf)當(dāng)晚飯
例5、類似單詞記憶口訣
ten 十——net 網(wǎng)
口訣:十張網(wǎng)。
pot 鍋,壺——top 頂部
口訣:鍋頂
not 不,沒有——ton 噸
口訣:我不止一噸。
step 步——pets 寵物 (復(fù)數(shù))
口訣:寵物們一步步前行。
tops 頂(復(fù)數(shù))——spot 地點
口訣:交易地點是山頂。
dog 狗——god 上帝
口訣:狗的上帝。
rats 鼠(復(fù)數(shù))——star 星星
口訣:老鼠數(shù)星星。
牢記英語單詞的方法:空隙重復(fù)記憶法
許多學(xué)生都反映第一天記的單詞第二天就忘了,而且通常會在一天專門找一段時間記憶單詞。其實,機(jī)械式得記憶不但沒達(dá)到效果,而且也浪費了大量的時間。這里,建議同學(xué)在前一天把第二天要記憶的單詞寫在一張紙條上,在課間,或者去食堂、回家路上,利用間隙把紙條拿出來復(fù)習(xí)記憶單詞。把零散的時間有效利用起來,不斷重復(fù)刺激,這樣會使單詞的記憶變得輕松簡單。
總之,英語的學(xué)習(xí)方法是多種多樣的,有效的單詞記憶方法還有很多。希望同學(xué)們能夠在繼承這些方法的同時,有所創(chuàng)新,有所突破,單詞記憶絕非一朝一夕之功,要堅持常年不懈。在今后的英語學(xué)習(xí)過程中,要注意打破傳統(tǒng)的思維定式,逐漸得培養(yǎng)一種創(chuàng)新的英語學(xué)習(xí)能力。努力!
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