小學(xué)生英語語法的重點歸納
對于小學(xué)生來講，英語其實學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)就可以了，今天小編就給大家分享一下英語的學(xué)習(xí)知識點，有需要的可以收藏起來哦
一
一般現(xiàn)在時
(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：
The children are very happy on Christmas Day .
(2)一般現(xiàn)在時中的be動詞：
一般用原形：am is are
am用于第一人稱單數(shù)(I);is用于第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等);are用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children 、 his parents等)。
(3)一般過去時中的動詞：
有兩種情況：
第一種情況：主語是第三人稱單數(shù)(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，動詞后一般加s或es。
第二種情況：主語不是第三人稱單數(shù)，動詞都用原形。
二
一般過去時
(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：
The girls were on the grass just now .
They visited my parents last weekend .
(2)一般過去時中的be動詞：
一般用過去式：was were
was用于第一人稱單數(shù)(I)和第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister等);were用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children 、 his parents等)。
(3)一般過去時中的動詞：
一般只有一種情況：+ed
這里強(qiáng)調(diào)一點，和一般現(xiàn)在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。
(4)有用的的依據(jù)：
Be動詞是was或were 該句是一般過去時
動詞加ed 有表示過去的時間狀語
三
一般將來時
(1)構(gòu)成形式：
Be going to +動詞原形。
這里強(qiáng)調(diào)一點，be動詞、going、to以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成一般將來時。
(2)一般將來時表示動作即將發(fā)生或某人打算做某事。
(3)有用的依據(jù)：
一個句子中既有be動詞，又有g(shù)oing、to和動詞，且動詞用的是原形←→ 該句是現(xiàn)在進(jìn)行時
(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。
小學(xué)生英語語法的重點歸納相關(guān)文章：