實例講解托福寫作中最易出現(xiàn)的語法問題

　　備考寫作的過程中，大家不難發(fā)現(xiàn)中英文寫作的區(qū)別。在英語的寫作中，語法更講究結構的緊湊和嚴密，而中文中也許并不講究太多語法，僅僅是幾個簡單的句子就把事情敘述完了。所以，在托福寫作過程中，徹底掌握好英語的寫作規(guī)則和語法是非常重要的。下面是小編給大家?guī)淼膶嵗v解托福寫作中最易出現(xiàn)的語法問題，希望能幫到大家!

　　實例講解托福寫作中最易出現(xiàn)的語法問題

　　我們可以看出英語的句子語法更為復雜，結構更加緊湊。而中文中英語法的另外一個不同就是英文中被動句相當多。在英語中更經常地將不能實施行為動作或無生命的詞作為主語。

　　例如：It was on a Sunday evening, when he was lying in the orchard listening to a blackbird and composing a love poem, that he heard the gate swing to, and saw the girl coming running among the trees, with the red cheeked, stolid Joe in swift pursuit. 一個星期日的傍晚，他正躺在果園里，一面在聽畫眉鳥的啁啾，一面在寫一首愛情詩，忽然聽得大門砰地關上，接著看見那姑娘從樹叢里奔出來，后面飛跟著那呆頭呆腦的紅臉的喬。

　　在英語中有，而中文里面沒有的是英語的時態(tài)也是相當豐富多變的，有時甚至可以表達人物說話時的感情色彩。能夠熟練運用時態(tài)是大家托福寫作達到一個很高的水平的標準間。

　　例如：The famous hotel had been practically destroyed by the big fire. 大火幾乎使這家有名的旅館全部毀滅。

　　有些同學往往不能在寫作中熟練運用事態(tài)，導致對事情地描述捱板僵硬，不夠準確細致。有時漢語需要用某些詞匯表達的意思，英文中只需要變化時態(tài)就可以解決了。

　　例如：It has been noted that those who live, or have lived, in the shadow of death bring a mellow sweetness to everything they do. 人們已經注意到大凡受到死亡威脅的人或是死里逃生的人對于他們所干的任何事總是興趣盎然。

　　總之，英語語法上的內容和中文中有著很多的區(qū)別，想要寫出更加地道的作文，只有充分掌握好語法內容這一關，盡量避免以上列舉的這些錯誤。

　　托福寫作：過渡連接+論證技巧

　　今天小編為大家整理了托福寫作中連接詞過渡句與內在論證統(tǒng)一這兩大問題的分析，希望能幫助大家備考。

　　第一，連接詞過渡句

　　任何形式的英語文章中都應該具備一定量的連接詞(路標詞)，因為它們是有助于讀者順利閱讀的“導航坐標”;大多數考生在備考時也的確會準備一系列此類連接詞，用于文章每個段落的段首;包括有表示“第一，第二，第三”等的連接詞。但是單純有段首連接詞還不足以支撐全文的結構，因此考生應該同時準備段中連接詞，包括“比如說，因為，但是，相對比而言”等，粗略估計，全文完成下來可以達到15個以上的路標詞，不僅承接了全文，結構清晰明了，而且也為時間緊張下的寫作減輕了不少字數壓力。以下為常用連接詞：

　　1、第一：in the first place/ first and foremost/ to start with/ to begin with/ first of all/ first/ firstly

　　2、第二：in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly

　　3、第三：in the third place/ last but not least/ third/ thirdly

　　4、一方面、另一方面：on one hand/ on the other hand; for one thing/ for another

　　5、表原因：because/ because of/ since/ due to/ as/ thanks to/ for/ owing to

　　6、表結果：so/ therefore/ as a result/ consequently/ as a consequence

　　7、表舉例：for example/ for instance/ such as/ take…as an example/ to illustrate

　　8、表承接：besides/ furthermore/ moreover/ what’s more/ in addition/ additionally

　　9、表轉折：but/ while/ however/ nevertheless/ nonetheless

　　10、表比較對比: to compare with/ compared with/ in comparison with/ by contrast/ on the contrary

　　當然，僅僅依靠連接詞是不足以表明全文的連貫性的，適當的添加過渡句也是很好的承接手段，如Official Guide To The New TOEFL P263中有一篇關于DISHONESTY KILLS RELIABILITY 的5分范文中就有出現(xiàn)多處明顯的段落過渡句，如第三段首“After stating that everyone’s opinion can be different about this, for me honesty, in other words, always telling…”用來承接上下兩段，以引出自己的觀點看法;第五段首“Although I would like to see altruistic, understanding, thoughtful and loyal behavior from people, an instance of the opposite…”等都明顯具備良好的過渡功能，讓全文更加流暢舒服，朗朗上口。

　　第二，內在論證統(tǒng)一

　　Official Guide To The New TOEFL這一官方指南中也明確在寫作部分提到“但要知道，僅僅使用第一，第二這樣的連接詞并不能保證作文結構的嚴謹，還要注意讓所有的觀點與文章的主題相關，緊扣中心思想。換句話說，作文要有統(tǒng)一性，評分原則中提到的統(tǒng)一性，漸進性和連貫性這些都是評估作文結構是否嚴謹，讀者能否比較容易地跟上作者思路的標準。”通過上段敘述，我們不難發(fā)現(xiàn)作文論證統(tǒng)一性的重要性。

　　而事實上這也正是被許多考生所忽略的問題。在拿到試題后，考生們不是先騰出時間構思結構框架，而是急著抓住哪怕是一分鐘的時間動筆寫作，其實如此的選擇是要不得的，朗閣海外考試研究中心強烈建議各位考生在考試時不要舍不得這準備的時間，正所謂“磨刀不誤砍柴功”;因為只有當你事先構思好而不是邊想邊寫，你才能真正做到論證內容的一致性，觀點與論據的統(tǒng)一性，也才能真正取得高分。另外，用最直白的作答應對題目的提問，用單邊的手段安排整篇文章成5段的總分總思路是十分適用的。