護(hù)理學(xué)的意思和造句
護(hù)理學(xué)的意思和造句
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護(hù)理學(xué)的意思
護(hù)理學(xué)具體包括以下幾個(gè)方面醫(yī)院護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理科研。
包括臨床綜合實(shí)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、論文撰寫(xiě)等，一般安排不少于36周。
本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門(mén)人才。
1.掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí); 2.掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能;3.掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)，?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;4.具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;5.熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī);6.了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài);7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料收集的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
護(hù)理學(xué)造句欣賞
(1) “對(duì)護(hù)理學(xué)，這可意味著在全球集體改進(jìn)專業(yè)和教育成就，”Gyurko說(shuō)。
(2) 他說(shuō)，其實(shí)鋼管舞也可以跳得很陽(yáng)剛。希爾茲還是個(gè)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生。
(3) 本文以“健康與疾病”為例，介紹了成人護(hù)理?？频淖o(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
(4) 結(jié)論：綜合應(yīng)用實(shí)用護(hù)理學(xué)，護(hù)理心理學(xué)，護(hù)理診斷學(xué)在正頜外科患者的治療和康復(fù)過(guò)程中具有關(guān)鍵的作用。
(5) 護(hù)理學(xué)院應(yīng)完善本科生導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)師資力量的高素質(zhì)化，貫徹雙向選擇的原則，加強(qiáng)導(dǎo)師工作的考核，確保其科學(xué)、穩(wěn)定的運(yùn)行。
(6) 以上結(jié)果呈現(xiàn)出概念圖適用于五專新生護(hù)理學(xué)導(dǎo)論之教學(xué)。
(7) 在這個(gè)護(hù)理過(guò)程中部分病例采取了實(shí)用護(hù)理學(xué)，護(hù)理心理學(xué)或護(hù)理診斷學(xué)技術(shù)。
(8) 護(hù)理學(xué)院無(wú)法擴(kuò)大招生規(guī)模滿足日益增長(zhǎng)的需求，一些美國(guó)立法人員數(shù)年來(lái)一直指責(zé)聯(lián)邦政府對(duì)護(hù)理學(xué)院投入力度不夠。
(9) 目的：探討建立省外大城市實(shí)習(xí)基地在護(hù)理學(xué)專業(yè)建設(shè)中的作用。
(10) 方法利用自設(shè)問(wèn)卷對(duì)2所護(hù)理學(xué)院的326例護(hù)理大專生進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。
(11) 辛普森說(shuō)他計(jì)劃繼續(xù)腦部訓(xùn)練，然后，他就能進(jìn)護(hù)理學(xué)校學(xué)習(xí)了。
(12) 護(hù)理學(xué)科教材建設(shè)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)為目的。
(13) 這是皇家護(hù)理學(xué)院的網(wǎng)站。
(14) 單位：北京醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院和兩所大學(xué)醫(yī)院。
(15) 我要感謝黛比莫里斯，一名學(xué)生在畢比護(hù)理學(xué)院，為研究的背景資料和她的援助，寫(xiě)這篇文章。
(16) 為適應(yīng)護(hù)理學(xué)科發(fā)展，從93級(jí)開(kāi)始在中等護(hù)理專業(yè)增設(shè)護(hù)理論斷課程。
護(hù)理學(xué)造句精選
1.外科護(hù)理學(xué)是護(hù)理學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是研究如何對(duì)外科病人進(jìn)行整體護(hù)理的學(xué)科。
2.是臺(tái)北護(hù)理學(xué)院嬰幼兒保育系相當(dāng)重要的核心科目。
3.歐萊瑞說(shuō)，“專業(yè)是管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程和護(hù)理學(xué)的畢業(yè)生找到了不錯(cuò)的工作。”。
4.護(hù)理部主任，中華護(hù)理學(xué)會(huì)天津分會(huì)會(huì)員。畢業(yè)于天津醫(yī)學(xué)院，在二級(jí)甲等醫(yī)院工作近二十年，任職醫(yī)院護(hù)理部主任多年。
5.聯(lián)系工作實(shí)踐，探討高校護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理問(wèn)題。
6.政府還增加了用于護(hù)理學(xué)教育的預(yù)算撥款，”她說(shuō)。
7.為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，近年來(lái)進(jìn)行了護(hù)理學(xué)情感教育的理論與實(shí)踐研究。
8.據(jù)Nardi預(yù)計(jì)，“該網(wǎng)絡(luò)將創(chuàng)建一個(gè)論壇，供全球護(hù)理學(xué)教育界在應(yīng)對(duì)護(hù)士短缺問(wèn)題時(shí)共享資源。”。
9.當(dāng)前的趨勢(shì)是依靠非全日制護(hù)理學(xué)教員，并同時(shí)減少全日制教員職位。
10.目的了解我國(guó)護(hù)理學(xué)專業(yè)?？粕u(píng)判性思維的現(xiàn)狀，為教學(xué)改革提供依據(jù)。
11.在盧薩卡，我訪問(wèn)了護(hù)理學(xué)校的學(xué)生。
12.二年制在職專班則有;電子工程、應(yīng)用英語(yǔ)、企業(yè)管理、資訊管理、護(hù)理學(xué)系及醫(yī)學(xué)影像暨放射科學(xué)等個(gè)二年制在職專班。
13.前言：本文以“健康與疾病”為例，介紹了成人護(hù)理專科的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
14.護(hù)理專業(yè)學(xué)科課程中，對(duì)工作能力最有幫助的依次為基本護(hù)理學(xué)、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)與兒科護(hù)理學(xué)。
15.方法利用自設(shè)問(wèn)卷對(duì)所護(hù)理學(xué)院的名護(hù)理學(xué)專業(yè)?？粕M(jìn)行調(diào)查，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。
16.護(hù)理學(xué)研究的范疇隨著護(hù)理觀念的轉(zhuǎn)變將不斷更新。
17.江蘇大學(xué)招人,其中該學(xué)校的附屬醫(yī)院就要招人,護(hù)理學(xué)、耳鼻喉科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)等專業(yè)碩士生可報(bào)。
18.據(jù)臺(tái)灣“中央社”報(bào)道,臺(tái)北護(hù)理學(xué)院將從今年月日起改名為臺(tái)北護(hù)理健康大學(xué),日,校方舉行了揭牌典禮。
19.但據(jù)中華護(hù)理學(xué)會(huì)披露,中國(guó)護(hù)士短缺至少達(dá)一百萬(wàn)人。
20.臺(tái)北護(hù)理學(xué)院護(hù)理系的莊雅淇嘴邊涂著黑色的大痣,一看就是“媒婆”。
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