特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學習啦 > 語文學習 > 語文教案 >

小學一年級語文《升國旗》優(yōu)秀教案

時間: 李斯21287 分享

  《升國旗》簡潔形象地交代了國旗的有關(guān)知識。詩歌短小精悍,有敘述,有描寫,有抒情,凝練地傳達了國旗的知識,形象地表達了愛國的情感。下面就是小編給大家?guī)淼男W一年級語文《升國旗》優(yōu)秀教案,希望能幫助到大家!

  小學一年級語文《升國旗》優(yōu)秀教案一

  一、教材分析:

  《升國旗》是第一單元的第一篇課文,這首小詩只有一節(jié),六行,三句,25個字,卻簡潔形象地交代了國旗的有關(guān)知識。詩歌短小精悍,有敘述,有描寫,有抒情,凝練地傳達了國旗的知識,形象地表達了愛國的情感。

  二、教學理念:

  課程標準中指出:“小學各年級的閱讀教學都要重視朗讀”“要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感的熏陶?!币形颍捅仨毘浞值刈x。熟則能悟,悟則能化。只有在教師的指導下熟讀精思,才能真正地感悟,將課文的語言內(nèi)化為自己的語言,培養(yǎng)語感。因此,在教學中我主要體現(xiàn)以學生為主,以讀為主,在讀中了解國旗,熱愛國旗。

  三、教學目標:

  1、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,感受語言美,使學生樂讀、愛讀。

  2、喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。能借助拼音認讀漢字,認識“升”、“旗“等7個字。學寫“升”、“國”等8個字。學習偏旁“口、”。

  3、了解國旗,懂得尊敬國旗,熱愛國旗。

  四、教學重難點:

  重點:

  1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  2、學會偏旁“口”,會寫“升、國”等8個字。

  難點:

  在讀中理解國旗的含義,激發(fā)學生尊敬國旗,熱愛國旗的情感

  五、教具準備:

  1、課前布置學生收集有關(guān)國旗的資料

  2、生字卡片,升國旗的錄像

  六、教學過程:

  (一)創(chuàng)設情境,激趣導入

  師:每周一的早晨,我們?nèi)熒家讲賵錾吓e行什么活動?誰來說說升國旗時的情景?那么,升國旗時,我們小朋友應該怎樣做呢?現(xiàn)在讓我們一起來學習。(板書課題,學生書空)

  (二)初讀課文,探究識字

  1、匯的了課前收集的資料,享受成功的快樂。

  (1)小組內(nèi)交流

  (2)小組代表發(fā)言,匯總資料

  (3)教師小結(jié):五星紅旗是我們的國旗,它代表著中華人民共和國。

  2、自由朗讀課文,把不認識的字圈出來。

  3、同桌互相讀課文,糾正讀音。

  4、小組“開火車”認讀生字。哪組又快又準,就可得到優(yōu)秀獎。

  (三)朗讀感悟,激發(fā)情感

  1、朗讀爭冠。采用指名讀,分句讀,小組合作讀,男女生接讀等方式,讀出詩的韻律美。

  2、學生質(zhì)疑。讀了課文,你能提出什么問題?你還有不懂的地方嗎?

  3、情境誦讀。出示升國旗課件,學生以立正、敬禮的姿態(tài)誦讀課文。

  (四)小組合作,快樂識字

  1、認識新偏旁,教師講解名稱,學生練寫。

  2、學生用自己喜歡的方法記住字形,可以講故事,編順口溜,猜謎語,組詞,聯(lián)系生活等。

  3、小組合作,交流識字方法。

  4、做猜字游戲。

  生在前面,可做出動作,或用語言描述,其余生猜。

  (五)聯(lián)系生活,拓展延伸

  說說你在什么時候,什么地方看到過升國旗,要以用幾句話描述,也可用筆畫一畫,并給畫起個名字,小組內(nèi)交流。

  (六)教師總結(jié)

  這節(jié)課你學得高興嗎?你有哪些收獲?

  小學一年級語文《升國旗》優(yōu)秀教案二

  一、教學目標:

  知識:認識“升旗起正您敬禮”七個字,會寫“升國紅我們歌立禮”8個字。

  能力:能借助拼音正確、流利地朗讀課文,會背誦課文。

  情感:培養(yǎng)學生熱愛國旗,熱愛祖國的思想感情。

  二、教學重點:

  通過韻文培養(yǎng)情感,能識字會寫字。

  三、教學難點:

  注意區(qū)分形近字。

  四、教學流程:

  (一)激情引趣,導入新課

  同學們,你們見過升國旗嗎?在什么地方,什么時間見過請你把見到的現(xiàn)象描述給同學們聽,好嗎?

  (二)初讀課文,感知內(nèi)容

  1、自由讀韻文,圈出不認識的字,多讀幾遍

  2、同桌合作讀,相互評價

  3、文中有幾句話

  (三)細讀課文,感悟內(nèi)涵

  1、指名讀,邊聽邊思考,通過讀文,你想到了什么?

  2、自由讀,想一想,你在哪里見過國旗?

  3、引導討論,小組之間說一說,你在什么地方見過國旗,國旗是什么樣子的?

  你喜歡國旗嗎,應該怎樣尊重和愛護國旗?

  4、指導朗讀

  自由讀指名讀

  (四)實踐活動

  1、把你收集到的帶有國旗的圖案拿出來,大家互相交流。

  2、創(chuàng)建展示臺,把你收集到的有關(guān)國旗的故事讀給大家聽。

  (五)指導識字

  1、帶拼音讀

  2、去掉拼音讀

  3、小組之間說一說識字的方法

  4、匯報交流

  5、同桌子用生字卡互考

  (六)指導書寫

  1、觀察范字,引導發(fā)現(xiàn)字型特點

  2、師范寫,引導學生看清楚每一筆的位置

  3、學生練寫

  4、組織學生相互評價

  (七)總結(jié):

  學習了本課,你知道了什么?

  小學一年級語文《升國旗》優(yōu)秀教案三

  一、教材分析:

  本課是一首詩,三句六行,押韻上口,好讀易背。

  第一句是說我國的國旗是五星紅旗;

  第二句是說在升國旗時要奏國歌;

  第三句是說在升國旗時,我們要肅立、敬禮,這是因為國旗代表著我們的國家。

  二、教學目標:

  能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。掌握本課的生字,學習新的筆畫。讓學生懂得升國旗是一種莊重的儀式,激發(fā)學生尊敬國旗、熱愛祖國的感情。

  三、教學重難點:

  有感情地朗讀課文。

  四、教學準備:

  多媒體課件、生字卡片。

  五、教學內(nèi)容:

  學習朗讀課文并理解課文內(nèi)容,指導書寫部分生字。

  六、學習過程:

  (一)揭示課題

  (多媒體課件演示周一升旗儀式的場面。)說說你看到了什么?聽到了什么?(學生結(jié)合平時的體驗發(fā)言。)教師小結(jié):這就是我們每個星期一都要舉行的莊嚴的儀式。板書課題:升國旗。(指導讀準字音:升。)你知道我國的國旗是怎樣的嗎?在升國旗的時候應該怎樣做?請小朋友們自己輕輕讀讀課文吧。

  (二)自讀課文

  1.學生自讀課文。要求讀準字音,讀通句子,多讀幾遍難讀的詞語、句子。

  2.檢查讀音。讀詞語卡片,進行正音練習。

  3.結(jié)合句子中的生字再讀課文。指名分讀句子。

  4.打亂生字卡片,抽認讀。組成詞語讀。齊讀。

  (三)細讀課文

  1、學習第一句。

  (1) 我們的國旗是什么樣子?

  (2) 指名讀句子。

  (3) 揭示“五星紅旗”。

  2、學習第二句,

  (1)升國旗的時候,我們還聽到什么?

  (2)問:在國歌聲中,五星紅旗是怎樣升起來的?

  (3)指名讀句子。

  3、學習第三句:

  (1)引讀:升國旗的時候,我們小朋友應該怎樣做呢?

  (2)問:“您”指什么?這兒用“您”,不用“你”表示對國旗的尊敬。

  (四)教學生字“升、我、們”

  1.(多媒體課件演示生字。)指名讀。

  2.學習新筆畫“L”(斜鉤)。(多媒體課件演示書寫過程。)

  3.識記生字字形。(多媒體課件分別演示“升、我、們”3字的書寫過程。)和同桌說說你是怎么識記這些生字的?(討論交流。)

  4.學生依次觀察生字在田字格里的位置,練習描紅和仿影。

  (五)教學課文

  1.教學第一句話:五星紅旗,我們的國旗。(多媒體課件演示國旗圖。)誰能說說國旗的樣子?(通過觀察,讓學生了解我國的國旗)教師小結(jié):五星紅旗中的一顆大星代表我們的中國共產(chǎn)黨;四顆小星代表全國各族人民;四顆小星圍在大星周圍,代表各族人民團結(jié)在黨的周圍。)說說你還在哪些地方見過五星紅旗?指名讀。齊讀。

  2.教學第二句:國歌聲中,高高升起。(多媒體課件演示升國旗、奏國歌的場面。)你聽到了什么?看到了什么?是啊,隨著雄壯的國歌聲,我們的國旗——五星紅旗高高升上了藍天,多美啊!

  3.教學第三句:我們立正,向您敬禮。(多媒體課件演示升國旗時小朋友們的動作。)我們在升國旗時,該怎么做?(立正。敬禮。)教師小結(jié):國旗代表一個國家的尊嚴,她是神圣不可侵犯的,我們每個人都尊敬她,所以,我們尊稱國旗為“您”,表示對她的尊重。誰能讀好第三句話?(指名讀。配上動作讀一讀。)

  (六)有感情地朗讀課文。

  教師范讀,學生跟讀。知道了五星紅旗是我們中華人民共和國的國旗,是神圣不可侵犯的,她是我們的驕傲。那么,大家想不想自己親手制作一面五星紅旗呢?:動手努力吧!我們的國旗呢?(小組討論、交流:四顆小星要圍繞著中間的一顆大星。)學生兩人合作完成一面國旗。面對國旗,齊讀課文。

  (七)教學生字“中、立、正、向”

  1.出示生字,認讀,正音。

  2.說說你是怎么記住這些生字的?(字形,筆順,口頭擴詞。)

  3.多媒體課件演示生字書寫過程。

  (八)課堂小結(jié)。

  1.讀了課文之后,你知道了什么?

  2.說說這五顆星分別代表什么7 ..

  3.看著這么鮮艷的五星紅旗,小朋友們想對她說些什么呢?(堂生交流”。

  4.教師:就讓我們揮動手中的國旗,一起來唱《國旗國旗真美麗》。(配上音樂。)

  七、教學結(jié)束:

  作業(yè)設計:

  1、有感情的朗讀課文。

  2、寫寫生字。


相關(guān)文章:

1.小學一年級語文《獨坐敬亭山》優(yōu)秀教學設計三篇

2.小學一年級語文《豆兒圓》優(yōu)質(zhì)教案范本

3.小學一年級語文《小小的船》優(yōu)秀教案及反思

4.小學一年級語文《村居》優(yōu)選教案設計三篇

5.小學一年級語文《大蘿卜》優(yōu)秀教案范文

304878