《風(fēng)景》閱讀答案分析
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《風(fēng)景》原文
李小云
①?gòu)倪@個(gè)角度望出去,拇指和食指框住的鏡頭里,左邊是小區(qū)里櫛比的高樓,右邊是起伏的群峰,剛下了一些小雪,灰禿禿的山頂上,多了些白色的點(diǎn)綴。好一幅美麗的水墨素描!小翠陶醉在這美麗的風(fēng)景中。
②媽媽的責(zé)罵聲把小翠從沉醉中驚醒,仔細(xì)一聽,是罵熱力公司的,這么冷的天,居然一大早就沒(méi)了暖氣。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯,拿起桌上的報(bào)紙,一則啟事吸引了她,市里要舉辦“泉市好人”西展,獲獎(jiǎng)作品將雕刻進(jìn)廣場(chǎng)的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心動(dòng),立即決定參加這次比賽,畫誰(shuí)呢?她想了想,一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有理想的人選。
③她繼續(xù)構(gòu)思她的畫作,忽然,一高一矮兩個(gè)人,從遠(yuǎn)處徑直走進(jìn)了她手指框住的風(fēng)景里。她有些氣惱,她想畫一幅雪景,送給福利院的佳佳。那是初中二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織去福利院做公益時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)患有先天性心臟病的孩子,他特別喜歡畫畫,從那時(shí)起,小翠就常常去教他,有好一陣子沒(méi)去了,正好送一幅雪景圖給他。
④兩人走到窗外,鉤開地上的井蓋。貓著腰向井里看,矮個(gè)子回身打開工具包,取出一條皮褲子,兩人似乎在爭(zhēng)執(zhí)什么,矮個(gè)子穿上了那條肥肥的褲子,下到井里,高個(gè)子拿著手電朝里照著,吆喝著,和井下的矮子聯(lián)絡(luò)著。
⑤過(guò)了一會(huì)兒,矮個(gè)子從井口探出了頭,和高個(gè)子交流著井下的情況,然后又鉆下去了。高個(gè)子從背包里取了幾樣工具,一件一件遞給井下的矮子個(gè),那矮個(gè)子也一會(huì)兒探出頭來(lái)取工具。一會(huì)兒又探出來(lái)放工具,矮個(gè)子終于從井下爬上來(lái)了,那條皮褲已經(jīng)濕到膝蓋以上,小翠驚訝地發(fā)現(xiàn),皮褲上,絲絲糞便往下流淌,小翠感到一股惡臭從胃里猛地冒上來(lái)…
⑥矮個(gè)子脫下皮褲,那高個(gè)子在一旁幫忙,兩人討論著什么,他們把那些工具裝入口袋里,走出了小翠的視野,那幅“素描”再一次躍入小翠的眼簾,朝陽(yáng)柔柔的撫慰著遠(yuǎn)處的山、美麗的樓。
⑦“熱力公司的人要挨家挨戶供熱沖洗管道!真是的,自己供不好暖,居然麻煩我們!”媽媽罵罵咧咧進(jìn)了屋,小翠沒(méi)有回應(yīng)媽媽,皮褲的濕冷和惡臭,又浮現(xiàn)在他腦海。
⑧“咚咚咚!”有人敲門。媽媽打開門,小舉惻身看見是高個(gè)子和矮個(gè)子,他們說(shuō)明來(lái)意,媽媽讓進(jìn)了他們。后面的場(chǎng)景是小翠看不到的,好媽總是把她安置在另一個(gè)安靜的房間里。
⑨再見到這兩個(gè)人的時(shí)候,還是在那個(gè)窗前:一高一矮,面帶笑容沐浴在燦爛的陽(yáng)光中,小翠像尋寶人突然現(xiàn)了神秘的寶藏一樣,興奮不己,這不就是泉市好人嗎:她立即攤開紙筆,在雪白的素描紙最顯眼的位置上勾勒出一高一矮兩個(gè)身影。至于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山峰和錯(cuò)落的樓房,在這幅畫中已然就是那星星點(diǎn)點(diǎn)的裝飾。畫作完結(jié)的時(shí)候,小翠在右下方鄭重地寫上標(biāo)題,溫暖的使者。
⑩秋天,小翠炸為獲獎(jiǎng)作者代錄,由媽媽陪著出席“泉市好人”畫展頓獎(jiǎng)僅式,會(huì)議結(jié)束后,她們隨著人流進(jìn)入碑林參觀,小翠突然發(fā)現(xiàn)一幅制刻在碑上的版畫;輪椅上的女孩在風(fēng)中靜靜地作畫,她的肩上棲息著一只美麗的白鴿,題日:堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。創(chuàng)作說(shuō)明;她,因車禍截肢,卻堅(jiān)強(qiáng)不屈;她用心作畫,用美溫暖福利院的孩子。她為社會(huì)撒下愛的種子,為自己也為他人插上奮飛的翅膀。作者佳佳。小翠含羞一笑,原來(lái)自己在不經(jīng)意間,也成為了別人眼中的風(fēng)景。
《風(fēng)景》閱讀題
13第④段中說(shuō)“兩人似乎在爭(zhēng)執(zhí)什么”,請(qǐng)根據(jù)文本寫出他們的“爭(zhēng)執(zhí)”的內(nèi)容。
1.第④段說(shuō)“兩人似乎在爭(zhēng)論什么”,請(qǐng)根據(jù)本文寫出他們?cè)跔?zhēng)執(zhí)的內(nèi)容。
2.第⑨段中劃線的句子描寫“燦爛的陽(yáng)光”,其作用是什么?
3.請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,具體分析小翠這一人物的形象特征。
4.文章題目“風(fēng)景”,作者在文中寫了哪些風(fēng)景?
5.對(duì)文中有關(guān)句子的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是______
A.“拇指和食持框住的鏡頭里,左邊是……右邊是…”表明小翠在專注地構(gòu)思畫作。
B.“小翠手拽了拽搭在身上的毛毯”、委婉地表現(xiàn)了被媽媽的責(zé)罵聲驚醒后小翠的不滿。
C.“真是的,自己供不好暖,居然麻煩我們”,表現(xiàn)了媽媽對(duì)熱力工人工作的不理解。
D.媽媽總是把她置在另一個(gè)安靜的房間里”,與下文的小翠“因車禍截肢”相呼應(yīng)。
《風(fēng)景》閱讀題
答案1.①井里很臟,不要下到里面去維修
②矮個(gè)子和高個(gè)子爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)下到井里去維修。
2.①照應(yīng)標(biāo)題,推動(dòng)故事清潔發(fā)展,引出下文小翠畫“泉市好人”。
②使任務(wù)形象更鮮明,寫出了矮個(gè)子和高個(gè)子幫居民沖洗供熱管道后高興得樣子,體現(xiàn)了他們愛崗今夜、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好心靈。
③凸顯了小說(shuō)的主題,對(duì)社會(huì)上樂(lè)于助人、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極樂(lè)觀的人們的贊美。
3.①小翠是一一個(gè)心思細(xì)膩,內(nèi)心善良、熱心幫助別人的人。小翠在福利院主動(dòng)幫助先天性心臟病的佳佳。
②熱愛生活、心靈手巧的人。一支畫筆畫出社會(huì)上的好人好事。
③積極樂(lè)觀的殘疾人。小翠雖然殘疾,但積極面對(duì)生活,尋找生活中的美好。
4.①高樓、群峰、小雪組成的自然美景
②矮個(gè)子和高個(gè)子忍受污臭修理管道的樣子,以及在陽(yáng)光下微笑的樣子。③小翠身患?xì)埣?,但依然在窗前為社?huì)好人作畫
④佳佳畫筆下的小翠在風(fēng)中靜靜作畫,肩上棲息著白鴿的樣子
5.B