上林湖，狹長(zhǎng)而多汊的湖岸，攜裹著豐富的變幻著的光，幾乎要穿透時(shí)間的質(zhì)地，像一棵高大喬木的根系向土地深處伸展開去。下面給大家分享一些關(guān)于上林湖之綠閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。

上林湖之綠

①上林湖，狹長(zhǎng)而多汊的湖岸，攜裹著豐富的變幻著的光，幾乎要穿透時(shí)間的質(zhì)地，像一棵高大喬木的根系向土地深處伸展開去。舷的兩側(cè)、周圍、目光所及之處，都是綠。爬上山坡的綠變得深沉與凝練，突兀的綠在白云的陰影里滑翔，在峰巒的側(cè)影與連綿起伏的坡面之間移動(dòng)，展開;涌入湖中的綠，仿佛因發(fā)過酵而變得透明，綠在一陣風(fēng)與另一陣風(fēng)之間，在舷邊，隨著波紋的曲線不斷擴(kuò)散，以消失的方式強(qiáng)調(diào)整個(gè)湖面的恬靜與澄澈。

②滿眼涌動(dòng)或擴(kuò)散的綠，耳畔丁咚作響與沉靜著的綠，向遠(yuǎn)處綿延起伏的綠，在深谷的石頭與草莖之間潺潺流淌的綠，在一只凌空的鳥鳴里上升的綠，將整個(gè)沉寂的上林湖變成了綠的匯合綠的演出。從銅管樂轟鳴的交響到小提琴輕曼的獨(dú)奏，綠以自己的主旋律里跳蕩五彩繽紛的音符，時(shí)而平坦，時(shí)而跌宕，抖動(dòng)輕盈的羽翎，在空中、陸地或者水中，留下了一條抑揚(yáng)頓挫的軌跡。在上林湖，所有長(zhǎng)根的、長(zhǎng)鰭的、長(zhǎng)翅的，所有離不開上林湖哺育的，都皈依了綠，融入了綠。綠，成了上林湖家族共同的姓氏。

③雨后，山坡上的野花次第開了。一朵，三朵，五朵或更多。紅色的，黃色的，白色的，在綠的布景里好看極了。空氣仿佛把氧離子的密度又加強(qiáng)了幾萬(wàn)倍，這是沖上船頭的被綠色滲透的上林湖的空氣，它直接與我的肺腑對(duì)話。

④我坐在舷邊，以手觸浪，濺起了一串串水花與陽(yáng)光，嘩嘩作響的綠撲上我的面門，我的衣裳，我感覺自已也變成一種綠，在山與水的默契之間升騰或者沉潛，成為整個(gè)上林湖的每一個(gè)部分。

⑤沿岸水位退落后的痕跡，山泥與石塊的黃色，一目了然的黃色。像一條拷邊，反而強(qiáng)化了無(wú)處不在的綠!

⑥在綠的簇?fù)碇?，一條若隱若現(xiàn)的泥濘小道穿過楊梅樹與其他灌木叢，與我在湖的另一個(gè)側(cè)面相遇。

⑦不時(shí)地會(huì)遇見零星出現(xiàn)的石砌小屋，門洞留著簡(jiǎn)陋的黑，空缺著，無(wú)人居住。船經(jīng)過時(shí)，我未能免俗地想起兩個(gè)人物：某朝有一個(gè)青年在這里結(jié)廬讀書，在他成為狀元之前，一定也像我一樣迷戀過這上林湖。還有一個(gè)是寫出《凡爾登湖》的梭羅，雖遠(yuǎn)在一個(gè)多世紀(jì)前的美國(guó)，但在我的感覺中，他的精神倒比較適合上林湖的綠。但很快，這些想法像浮云一樣從腦海里掠過，被其他的更加直觀與明確的事物替代：一陣沾著草香的風(fēng)，一聲云雀的鳴叫，一縷正在消失的波紋的反光，把岸上的念頭留在岸上了。來(lái)自塵世的心被綠的潤(rùn)澤與晴朗占據(jù)、過濾，或者淹沒，然后化成面對(duì)自己心跳的一枚松針落地的靜。

⑧一種超越語(yǔ)言的氣氛與境界正在綠的巨大肺葉里展開或者生成。

⑨這一個(gè)上林湖，不是裝在錦盒里作為文物存在的的上林湖，也不是化成虛無(wú)與蒼白的文明碎片的上林湖，更不是作為炫耀與交易資本的上林湖，而是另一個(gè)。在綠的氤氳里，它是一種看不見的氣氛，一種摸不到的境界。周邊山巒的拱衛(wèi)，陽(yáng)光與雨雪的交替，植被與湖光的滋潤(rùn)，成全了它的獨(dú)特的形體與靈魂;無(wú)人問津的小道，在空氣中聳峙的峰頂與巖石，心態(tài)平衡的云朵，隨意的風(fēng)，大面積拋荒的時(shí)間，以及沾在鞋幫上的每一粒沙礫、每一片葉子、每一滴水，造就了它的偏僻與寧?kù)o，造就了另一種綠。這釅釅的綠呀，才是我心中的上林湖。這是另一個(gè)上林湖。

⑩這是我一個(gè)人的上林湖。

1.第①段描寫的上林湖之綠有哪些特點(diǎn)?這段描寫在文中有何作用?(6分)

2.第②段畫線句在文中有何表達(dá)效果?(4分)

3.第⑦段作者列舉的某朝青年和梭羅,這兩個(gè)人有什么共同特點(diǎn)?(2分)

4.在文中找出與第⑧段相照應(yīng)的語(yǔ)句.(2分)

5.作者借景抒情,除了表達(dá)對(duì)上林湖自然之綠的熱愛之外,還表達(dá)了怎樣的思想?(4分)

1.(6分)深沉凝煉、寧?kù)o澄澈.(意對(duì)即可,2分)這段對(duì)上林湖自然之景的描寫,是作者感情的觸發(fā)點(diǎn),也為下文引發(fā)哲理思考作了鋪墊.(4分)

2.(4分)運(yùn)用了擬人(通感)的修辭手法,化視覺形象為聽覺形象,生動(dòng)形象地描繪出綠與上林湖的和諧、完美的融合.

3.(2分)他們都熱愛大自然,他們的心靈都有一片寧?kù)o的綠.

4.(2分)空氣仿佛把氧離子的密度又加強(qiáng)了幾萬(wàn)倍,這是沖上船頭的被綠色滲透的上林湖的空氣,它直接與我的肺腑對(duì)話.

5.(4分)表達(dá)了作者對(duì)真善美、寧?kù)o之綠的追求;人與自然、身體與心靈、主觀與客觀,就應(yīng)如上林湖與綠色那樣達(dá)到和諧統(tǒng)一.

林湖之綠閱讀答案相關(guān)文章：

★ 朱自清《綠》閱讀答案

★ 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《綠色千島湖》同步練習(xí)試題及答案

★ 《“綠色”淺層地溫能》及閱讀答案

★ 《梅雨潭》閱讀答案

★ 《那片綠綠的爬山虎》同步練習(xí)及答案

★ 喬忠延《采春》散文閱讀答案

★ 《對(duì)門送來(lái)綠豆糕》閱讀答案