時光的往事閱讀題答案
當我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛覺得找到了一個朋友當我們再一次讀這本書的時候,仿佛又和老朋友重逢。下面給大家分享一些關(guān)于時光的往事閱讀題答案,希望對大家有所幫助。
時光的往事
鮑爾吉?原野①
①這里是陽光小區(qū),我和父母住在這里。我們仨經(jīng)常聊天,他們說六七十年前的事,我說這些年的事。這場景像話劇,我們輪流上場,講述時光的往事。
②那天,雪下得很大,我爸看著窗外,說:“這時候我們到塔灣了?!彼f的“這時候”是指 1948 年 2 月,即七十一年前的遼沈戰(zhàn)役?!斑@時候”他是內(nèi)蒙古騎兵二師的戰(zhàn)士。在沈陽的塔灣,他們連隊接到進攻命令,士兵們?nèi)拥舳嘤嗟臇|西,這是要拼命了。我爸腳傷不能行走,連長把他扶到馬車上,給他一百發(fā)子彈。說到這,我爸瞪大眼睛。“一百發(fā)子彈!從來沒發(fā)過這么多子彈,這仗不知道多殘酷呢!”他眼看著連隊全體上馬,舉刀,隱沒在炮火里。作為孤獨的傷員,他準備打光所有子彈,犧牲在這里。
③我軍勝利了。我爸說:“嗨,我們這些騎兵,其實只有一匹馬,一桿槍,一把戰(zhàn)刀。我們哪,1948 年冬天圍困長春,身上就穿一件單衣服,白土布用黃炸藥染的。我們那時候,除了人厲害,別的啥都不厲害。”
④我爸今年九十一歲,頭發(fā)茂密高聳,鼻梁挺直。他透過窗子看向想象中更遠處的塔灣,那里有他念念不忘的戰(zhàn)友和戰(zhàn)馬。
⑤我給父母聊起到牧區(qū)采訪時那些難忘的經(jīng)歷:有一位牧民騎馬跑了三十多里路為我送來自己烙的餡餅。幾位牧民為我一個人舉辦賽馬,七匹駿馬在細雨中嗒嗒跑遠變成小黑點,又從小黑點嗒嗒跑來變成駿馬。有一個鎮(zhèn)在美麗的罕山腳下為我舉辦蒙古語的詩歌朗誦會。有一個村為我辦過篝火晚會。從四面八方騎馬來到的牧民們,一個一個從我身邊走過,借篝火的光亮看我長什么樣。我實在忍不住,躲到遠處的老榆樹下痛哭不已,使勁兒用掌跟抹臉上的眼淚。是的,我在接過餡餅、看到細雨里的奔馬、聽他們朗誦時都流下了眼淚。這時候,所謂深入生活,實為生活深入到你心里。像山坡吹來的風、像瓢潑大雨那樣抱住你,沖刷你身心的污垢。你會像蒙古駿馬一樣堅忍,臉上有牧民那樣純樸的笑。
⑥我去過全國一百八十多個市縣區(qū)。在漢中的江邊,兩只朱鹮一前一后從我頭頂飛過,它們通體橘紅兼帶粉色,翅膀和尾羽舞動流蘇。朱鹮知道人的友善,故不高飛,并慢飛。在安康的江邊,往左手看,莽莽蒼蒼的大山是秦嶺;往右手看,莽莽蒼蒼的群峰是巴山。巴山秦嶺終日對視千萬年,如此雄渾。廣州的珠江邊,被攪碎的燈光在江里神秘眨眼,江邊有賣水果的攤子,情侶們倚欄細語。在關(guān)東原野,疾馳的馬群如驟雨般掠過廣袤豐沃的大地……
⑦我把這些見聞講給父母聽。我爸說:“嗨,咱們國家大啊?!蔽覌屨f:“咱們國家好。國家不好,大有啥用?”我爸說:“嗨,就是?!彼麄冋f的“好”就是安寧,生于斯土,所求者不過斯民安寧幸福。
⑧我還給父母說起,母校赤峰學院請我去當特聘教授,與我商議為學生們開什么課,我說我們需要給孩子們闡述美。美不軟弱,更不虛無,我們通過詩文告訴孩子們國土廣闊之美,文章淵深之美,還有人生的剛健之美、善良之美和樸素之美。在中國行走,放眼高天厚土,萬壑群山,我們能從中汲取美的力量。
⑨時光的往事,匯聚成深情。去年 8 月,我的散文集《流水似的走馬》獲得第七屆魯迅文學獎,赤峰市專門召開表彰會對我褒獎。會上,政府授予我“赤峰市百柳文學特別獎”并獎勵我一匹鐵蹄馬②。面對直播鏡頭,我一時慌亂,不知從何說起,只想大哭。我在答謝詞中說:“我是草原河岸邊的一株小草,是旭日的光線把小草的影子拉得很長,使它像一棵樹?!?/p>
⑩從此,我有了一匹馬??粗诓菰献装l(fā)飛揚地奔跑,我總會想到跨上戰(zhàn)馬的父親和他的戰(zhàn)友們,想到草原上騎著駿馬的牧民們,想到馬群疾馳的關(guān)東原野……后來我發(fā)現(xiàn)我的長相開始像馬了,窄長臉,眼神機警而有野性。對我來說,馬是更好的歸宿。我是草原上溫馴的老馬,低著頭,馱著我爸我媽和我的文化使命,慢慢往前走。值得慶幸的是,這里有讓馬喜歡的草、風和流水,這里是我可愛的故鄉(xiāng)。這里是我的祖國。
(文章有刪改)
【注釋】①鮑爾吉?原野:蒙古族作家,被評為“90 年代中國十大散文家”,是蒙古族的驕傲。
②鐵蹄馬:蒙古名馬。在蒙古族,獎勵一匹鐵蹄馬是至高無上的榮譽。
19.通讀全文,根據(jù)提示,概括“我們”聊天時所講述的時光往事及感受。(4 分)
(1)父親回憶戰(zhàn)斗往事,感慨人的“厲害”;
(2) ① ;
(3) ② ;
(4)“我”說起為學生開課,贊嘆美的力量。
20.品味語言,回答下面問題。(共 6 分)
(1)結(jié)合語境,賞析第②段中加點詞語。(3 分)
他眼看著連隊全體上馬,舉刀,隱沒在炮火里。
(2)從人物描寫方法的角度,賞析第⑤段畫線句。(3 分)
我實在忍不住,躲到遠處的老榆樹下痛哭不已,使勁兒用掌跟抹臉上的眼淚。
21.請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓Φ冖岫萎嬀€句“我是草原河岸邊的一株小草,是旭日的光線把
小草的影子拉得很長,使它像一棵樹?!钡睦斫?。(5 分)
22.文章最后一段在寫作手法方面富有特色,請結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。(5 分)
(二)(共20分)
19.示例:①“我”聊起到牧區(qū)采訪的經(jīng)歷,感動于牧民的純樸
②“我”講述在全國游歷的見聞,感受國家的“好”
20.(1)示例:“隱沒”,消失、漸漸看不見的意思。寫出了戰(zhàn)斗中戰(zhàn)士們沖向敵軍,消失在炮火中的情景,表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和我軍戰(zhàn)士的英勇無畏。
(2)示例:這句話運用動作描寫的方法,生動形象地描寫了“我”因受到如此禮遇而大哭時的情形,表達了純樸深情的牧民帶給“我”的深切感動。
21.示例:“我”是平凡的,是故鄉(xiāng)、祖國的培育讓“我”成長,是故鄉(xiāng)、祖國給了“我”榮譽和褒獎。這句話運用比喻修辭,生動形象地寫出個人的渺小和故鄉(xiāng)、祖國的偉大。表現(xiàn)了作者的謙遜,表達了作者對故鄉(xiāng)和祖國的熱愛與感恩之情。
22.示例1:象征的寫法。結(jié)尾段中的“馬”象征了老一輩的革命精神、故鄉(xiāng)人的堅忍純樸,也是祖國安寧人民幸福的體現(xiàn);作者寫自己是一匹“老馬”,表達了對故鄉(xiāng)和祖國的熱愛與感恩之情,也表達了傳承革命精神、傳播民族文化的使命感和責任感。含蓄形象,深化主旨。
示例2:托物言志的寫法。作者借“馬”的形象,表達了對故鄉(xiāng)和祖國的熱愛與感恩之情,也表達了自己傳承革命精神、傳播民族文化的使命感和責任感。含蓄形象,深化主旨。
時光的往事閱讀題答案相關(guān)文章: