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傷口的閱讀題及答案

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在語文的學習階段,做好每一個閱讀練習是十分重要的。下面是小編整理的傷口的閱讀題及答案,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家有所幫助。

傷口的閱讀題及答案

傷口閱讀題原文

周海亮

他坐在正午的陽光里,面前的細鐵架上綁一只白晃晃的口琴。①他的額頭和臉頰上掛著亮晶晶的汗水,他微笑著,盡量用口琴吹出悅耳并且連貫的曲子??墒悄乔硬⒉贿B貫,它斷斷續(xù)續(xù),調子甚至跑出很遠。他端坐著,臉上露出抱歉的表情,口琴聲卻并不停歇。旁邊放一個紅色的小塑料桶,偶爾有行人走上前來,往塑料桶里扔一張零鈔或者一枚硬幣。他并不看行人,更不理會那個塑料桶。他只顧吹他的口琴??墒撬哪樕戏置饔辛烁屑ぃ瑢眯娜?,對一張零鈔,或者一枚硬幣。

和著曲子,他的臉上表情豐富。人們注意到他肘部以下的袖筒空空蕩蕩,那袖筒隨著他身體的微小動作而輕輕擺動。

男人帶兒子橫穿了馬路。他們站在不遠處聽他吹琴,男孩說那里有個人在“演奏”。男人說他是乞丐,他不過是在胡亂地吹口琴。男孩堅持說,不,不,他在認真地演奏。

然后,男孩跟父親要十塊錢。

什么?男人吃了一驚。

五塊錢也行。男孩讓了一步。

你要給那個乞丐五塊錢?

是,我想給他五塊錢。男孩認真地說,我們聽了他的演奏,我們應該付錢……他那么認真,他沒有胳膊……

男人想了想,掏出五塊錢遞給男孩。男人拉著男孩的手,徑直走到他的面前。②恰逢一曲終了,他抬起頭,舔一舔干燥的嘴唇,沖男人和男孩笑笑,然后將頭深低下來,在肩膀上擦一擦汗水。男孩捏著五塊錢,向前跨一步,試圖將錢扔進他面前的紅色塑料桶。

稍等,男人說。他將五塊錢重新握到手中。

男孩不解地看著自己的父親。

我得看一看你的胳膊。男人對他說。

他再一次抬頭,再一次看面前的男人。他的臉呈現(xiàn)出紫黑的顏色,分不清是因了陽光的照曬還是因了男人的話。他的嘴微張,嘴唇輕輕抖動,然而,他沒有說話。

我得看一看你的胳膊。男人重復說,你知道,現(xiàn)在騙子太多……我不想讓我和兒子再一次受到欺騙。我絕對沒有別的意思,我只想證明你是乞丐……請你原諒我……

可是我不是乞丐。他說。

你不是乞丐?

我不是乞丐。我只是藝人——在大街上吹口琴的藝人。

男人不知是否應該把手里的五塊錢扔進塑料桶。他遲疑著,愣怔不動。我還是想看一看你的胳膊,男人堅持說,我真的沒有別的意思,我只是想證明一下……

他低下頭,久久不語,然后,將嘴唇重新湊近口琴,吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里,對面前的父子二人視若不見。

男孩看著父親。他感到不知所措。

最終男人還是將那五塊錢扔進了塑料桶。他拉起男孩,轉身,往回走。他們需要重新橫穿馬路。

身后的口琴聲戛然而止。

稍等!他喊住父子二人。他努力低下頭,用牙齒咬開胸前的兩粒紐扣。一滴汗水恰在這時滑過額頭,滴進他的眼睛。他用一種艱難并且笨拙的姿勢脫下身上的T裇衫,男人和男孩同時看到他丑陋并且可憐的殘肢———的確,他的兩個肘部以下,空空如也。

男人和男孩,同時愣住。男人開始不安和尷尬。男人說,對不起。

③他笑一笑,重新用笨拙并且艱難的姿勢將T裇衫穿好。他再一次低下頭,用牙齒仔細地系上胸前的兩粒紐扣。他抬頭看看男人,對男人說,請收回您的錢。

什么?男人不敢相信自己的耳朵。

請收回您的錢。他重復一遍,我想您還是把我當成了乞丐——只有把一個人當成乞丐,才會在意他是否傷殘……但事實上,我并不是乞丐,我只是藝人……我給您看我的胳膊,既非為了博取您的同情和憐憫,更不是為了得到您的五塊錢……

他用光禿禿的肘部指指面前的小男孩,說,我把傷口展示出來,只是想讓您的兒子相信,這世上,并非所有需要幫助的人都是騙子;這世上,至少還有誠實……

他埋下頭,再也不肯說話。稍頃,又一支曲子在正午白晃晃的陽光里飄蕩開來。

(選自《小小說選刊》2009年第17期)

傷口閱讀題

1.聯(lián)系全文說說文章以“傷口”為題,有哪幾層含義。

2.本文人物形象刻畫細膩生動,其中吹口琴者給人留下深刻印象,請你簡要概括一下他的形象。

3.文章畫橫線處都寫到了吹口琴者的“笑”,請揣摩三處“笑”有何不同之處。

4.小說在表現(xiàn)人物形象時采用了對比的手法,請舉例談談這樣寫的作用。

5.結合本文和下面的材料,寫出你的探究結果。

傷口閱讀題答案

1.一是指吹口琴者傷殘的肘部;二是指男人的不信任給吹口琴者所帶來的尊嚴與內心的傷害。

2.誠實,有骨氣,自強不息,樂觀面對生活。

3.①體現(xiàn)了吹口琴者的真誠樂觀;②對男人和男孩的好心的感激;③對男人道歉的寬容。

4.示例1:男人的固執(zhí)、疑慮與男孩的善良、純真構成對比,這樣能更好地推動故事情節(jié)的發(fā)展,更好地襯托出男人行為的極端性,從而更有力地體現(xiàn)出男人對吹口琴者的傷害。

示例2:男人的一意孤行與吹口琴者的忍讓寬容構成對比,這樣更好地突出了人應當真誠地對待別人,尊重別人的主題。

5.材料一:親切不可抗拒,但它應該是真誠的,而不是虛假的微笑或偽裝的面具。——奧列利斯

材料二:春秋時齊國連年災荒。有個叫黔敖的富戶在路邊設了一個粥攤來周濟逃荒的窮人。一天,黔敖看見一個人用袖子蒙著臉,拖著鞋子,沒精打采地走過來,就高聲喊道:“喂,來吃粥。”來人抬眼看著黔敖說:“我因為不吃嗟來之食才落到這樣的地步?!闭f完他謝了黔敖又向前走去,最終餓死在路邊。

每個人都有自尊,也有維護自己尊嚴的權利;我們要學會尊重別人,用真誠的心去關愛他人。

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