不知從何時(shí)起，估計(jì)也得四十歲以后吧，我似乎有些開竅了，開始懂得贊美別人，自然也會(huì)及時(shí)地贊美女生。像我這樣土豆一般的生物，先天養(yǎng)分不足，時(shí)節(jié)不到，這果實(shí)就沒(méi)法飽滿起來(lái)。“四十而不惑”，過(guò)了四十，我總算有些明曉事理，懂得一些待人之道，知道應(yīng)該多種花，少栽刺。

　　我現(xiàn)在夸起女生來(lái)，會(huì)夸得真誠(chéng)，夸得具體，夸得對(duì)方感同身受，引以為傲?？涠嗔耍褪扉T熟路，一遇到令我賞心悅目的人、物、事，我就會(huì)立馬擊節(jié)贊賞，為之喝彩，毫不猶豫地說(shuō)出我的良好感受。

　　前段時(shí)間，幾個(gè)老伙計(jì)在那清談，有個(gè)伙伴說(shuō)我現(xiàn)在太會(huì)夸人了。我問(wèn)他何來(lái)此言，因?yàn)槲覍?shí)在想不起來(lái)近期夸過(guò)誰(shuí)，他提醒后我才回憶起一些痕跡。那是元旦前我們?nèi)ソ方^(qū)開會(huì)，會(huì)前在樓前閑聊，這時(shí)走來(lái)一個(gè)女同事，穿著一件以前不曾見過(guò)的新衣，甚是得體，也平添了幾分嫵媚。我看到了，忍不住贊美了幾句。

　　這事我早忘了，以我現(xiàn)在的心態(tài)，我以為這類事就如同在微信朋友圈里看到好的文章隨手點(diǎn)個(gè)贊一樣，能給別人一些鼓勵(lì)，也能給人一份好心情，何樂(lè)而不為呢?我認(rèn)真寫文章，辛苦碼字，自以為能裝點(diǎn)這個(gè)世界，如果人人熟視無(wú)睹，此心，此情，該何以堪?將心比心，女生精心打扮，改變了市容，美化了環(huán)境，及時(shí)點(diǎn)贊自是我們的份內(nèi)之事，反之，欣賞了美色，卻假道學(xué)般視而不見，這樣的男人見不到清高，倒更像一個(gè)偽君子。

　　說(shuō)起這個(gè)話題，上個(gè)月我還贊美過(guò)一個(gè)女性朋友。這個(gè)伙伴我們經(jīng)常一起爬山，山野榛莽中上上下下，進(jìn)進(jìn)出出，時(shí)常蒙頭垢面的，有時(shí)甚至?xí)怂€是一個(gè)女人。那天，她在學(xué)院招待所的大廳負(fù)責(zé)接待一個(gè)學(xué)術(shù)年會(huì)的簽到工作，穿著一件我說(shuō)不上名頭的衣衫，只感覺(jué)顏色很鮮亮，襯得她膚色紅潤(rùn)，與平時(shí)一起爬山時(shí)判若兩人。我從電梯門出來(lái)，看到她，打招呼時(shí)順便夸贊了這身衣服，贊美這衣服顏色極好，非常適合她。

　　不管如何，如果我們的點(diǎn)贊能給別人帶來(lái)一份好心情，哪怕是短短的一瞬間，那也是很好的事，有時(shí)一瞬間的快意能點(diǎn)燃一個(gè)人一天甚至更為久遠(yuǎn)的美好。生活中我們有時(shí)是演員，但更多的時(shí)候是坐在臺(tái)下或路邊做一個(gè)觀眾。做一個(gè)好觀眾，認(rèn)真地，及時(shí)地鼓掌，我們或許能看到更多的精彩。遇上好的就該喝彩，及時(shí)點(diǎn)贊就如同給這堆篝火鼓風(fēng)添柴，不然，就會(huì)慢慢熄滅，如果有人還澆上一瓢水，那就唯留余燼了。

　　這學(xué)期我孩子的數(shù)學(xué)老師每周都給孩子們準(zhǔn)備了一紙小講義，讓孩子們做做思維題。題量不大，就一張十六開大小，十來(lái)個(gè)題目，題目難度低于奧數(shù)題，但高于課本上的常規(guī)習(xí)題，要求一星期內(nèi)完成。這樣的練習(xí)對(duì)提高孩子的思維能力和解題能力都很有好處，以前我都是自己搜尋一些習(xí)題來(lái)讓孩子做做，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，孩子有時(shí)還會(huì)抵制，現(xiàn)在老師整理得很好，還提供了解題過(guò)程，因?yàn)槭抢蠋煹淖鳂I(yè)，孩子自然不會(huì)討價(jià)還價(jià)，省了我不少口舌。只是這樣的作業(yè)一般都需要家長(zhǎng)輔導(dǎo)完成的，雖然有答案，但有的家長(zhǎng)比較忙，這方面也不一定有能力輔導(dǎo)孩子，于是，漸漸成了一種負(fù)擔(dān)，自然也有了情緒。某天，有位家長(zhǎng)大概給這個(gè)作業(yè)給折騰煩了，就在班級(jí)群里吐槽，孩子的數(shù)學(xué)老師脾性向來(lái)是很好的，她看到了，沒(méi)有生氣，只是把這個(gè)作業(yè)由必做改成了選做。畢竟這個(gè)作業(yè)不是老師的份內(nèi)之事，既然有家長(zhǎng)反對(duì)，老師也是多一事不如少一事了，也順便給自己省點(diǎn)精力。因?yàn)槭沁x做，孩子就有了不做的理由，有時(shí)這個(gè)作業(yè)就會(huì)拖掉了，到現(xiàn)在這個(gè)作業(yè)基本沒(méi)做了。