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大班12月教育隨筆

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  大人首先得以身作則給孩子們帶個(gè)好頭,答應(yīng)他們的事情一定要去做,在我們正確的引導(dǎo)下,孩子們才會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!這是大班老師的一個(gè)認(rèn)識(shí),讓我們看看老師們的更多認(rèn)識(shí)吧。

  大班12月教育隨筆

  周一上午上課時(shí),由于剛放完禮拜天回來(lái),孩子們明顯的都沒(méi)有什么精神,但是課還是得上啊,于是我就跟孩子們說(shuō),你們一定要認(rèn)真聽(tīng)課,等上完課老師帶你們出去玩好不好,孩子們都異口同聲的說(shuō):“好,接下來(lái)聽(tīng)課明顯的認(rèn)真的多了,但是由于動(dòng)手操作的環(huán)節(jié),孩子們耽誤了不少時(shí)間,眼看就沒(méi)時(shí)間出去玩了,我就心想,不用出去了,他們肯定早就忘了這回事了,一節(jié)課結(jié)束了,這時(shí)有的孩子忍不住了,就問(wèn)我:“老師,你不是說(shuō)我們好好聽(tīng)課就帶我們出去玩么!我說(shuō):“沒(méi)時(shí)間了,我們還有別的事情要做呢,不出去玩了吧”。聽(tīng)我這么說(shuō),孩子們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球似的,這時(shí)我聽(tīng)到人群中有的小朋友開(kāi)始起哄了,“老師說(shuō)話不算話”,我心想,不行,我要是說(shuō)話不算話,不光孩子們以后不相信我,這種不好的品質(zhì)他們也會(huì)學(xué)去,我趕緊打圓場(chǎng)說(shuō):“今天你們都表現(xiàn)的很好,老師說(shuō)話算話,站隊(duì),帶你們出去玩”,孩子們快樂(lè)又整齊的站好了隊(duì)。

  孩子們小,他們不懂事,我們大人就是孩子們的一面鏡子,他們看到了什么就會(huì)去模仿什么,這就要求我們大人首先得以身作則給孩子們帶個(gè)好頭,答應(yīng)他們的事情一定要去做,在我們正確的引導(dǎo)下,孩子們才會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  大班12月教育隨筆二

  關(guān)愛(ài)幼兒午睡 現(xiàn)在很多剛?cè)胗變簣@的孩子大多都不喜歡在幼兒園午睡。其實(shí),幼兒在幼兒園入睡困難除了他們睡眠時(shí)間、睡眠環(huán)境變化帶來(lái)的不適外,還有可能是爸爸媽媽的錯(cuò)誤教育方式造成的。午睡對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是很重要的。睡眠可以緩解大腦的缺氧狀態(tài),當(dāng)人感到疲勞時(shí),很自然就會(huì)產(chǎn)生睡眠的要求,但強(qiáng)迫孩子睡覺(jué),往往適得其反。憑借多年幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn):新入幼兒園的孩子中午總愛(ài)是用雙眼睛窺探周圍,凝視老師,我會(huì)常常在他的床前停一下,給他一個(gè)溫柔的微笑,孩子會(huì)感到十分親切,可以增加安全感。反復(fù)幾次,孩子便能安靜入睡。對(duì)離開(kāi)親人、對(duì)環(huán)境生畏缺乏安全感的新入園膽小孩子,老師親切慈祥的笑臉足以給孩子帶來(lái)安慰。就拿我班的徐硯?kù)`小朋友來(lái)說(shuō),剛上幼兒園的時(shí)候她總是不肯午睡,一到中午就會(huì)哭鬧著要媽媽,我也從她家長(zhǎng)口中知道平時(shí)午睡她媽媽都會(huì)抱著她陪在她身邊,久而久之也就養(yǎng)成了只有媽媽陪著她她才會(huì)午睡的習(xí)慣。了解到這一點(diǎn),我開(kāi)始主動(dòng)的與她溝通,每當(dāng)午睡的時(shí)候我會(huì)陪在她身邊,摸摸她的頭,而她就喜歡來(lái)抱著我,這時(shí)候我也會(huì)很配合的去抱著她,這樣慢慢的她開(kāi)始越睡越安穩(wěn)也愿意睡覺(jué)了,對(duì)我也越發(fā)的親近了。其實(shí)這樣的孩子還有很多,不過(guò)大多在我悉心的陪同下,一個(gè)個(gè)都可以美美的睡上一個(gè)好的午覺(jué)。通過(guò)這件事也讓我更加確信只要用真心去對(duì)待孩子、教育孩子,每一個(gè)孩子都會(huì)成為父母心中的乖孩子、老師心中的好孩子。

  大班12月教育隨筆三

  2015年的最后一個(gè)月,這個(gè)月是最忙碌而充實(shí)的一個(gè)月。既是小朋友難忘的一個(gè)月,又是小朋友收獲的一個(gè)月。

  十二月,小朋友學(xué)習(xí)了“動(dòng)物,我們的朋友”和“開(kāi)心一刻”等主題,在“動(dòng)物,我們的朋友”主題中,幼兒了解了動(dòng)物生靈千姿百態(tài)的外形、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動(dòng)物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系;激發(fā)了幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。在“開(kāi)心一刻”這個(gè)主題活動(dòng)中,我們一起吹牛,比誰(shuí)吹的好笑,比誰(shuí)吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來(lái),做成了“吹牛畫”展示,這也成了我們飯后的“開(kāi)心果”呢!

  我班孩子在這個(gè)月不管在禮貌還是學(xué)習(xí)、日常常規(guī)方面都有進(jìn)步了。在禮貌方面,孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會(huì)主動(dòng)的打招呼。在日常生活方面,孩子們常規(guī)方面在這個(gè)月經(jīng)過(guò)老師合理地安排和組織一日生活,幼兒的日常常規(guī)有很大的進(jìn)步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié),這些活動(dòng)雖然微不足道,但孩子也做得很認(rèn)真,使我班的班級(jí)工作開(kāi)展的井然有序??吹胶⒆觽冞@么有禮貌,這么懂事聽(tīng)話,老師感到無(wú)比的欣慰。

  在12月底,我班舉行了“快樂(lè)新年”家長(zhǎng)半日活動(dòng)。為了讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氛圍,我班組織戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)和游戲三個(gè)部分。在戶外活動(dòng)中,家長(zhǎng)們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……充滿童趣的游戲,讓家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年。集體教學(xué)活動(dòng)中,家長(zhǎng)們看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,感到無(wú)比的開(kāi)心,也了解到孩子在園的學(xué)習(xí)情況。游戲活動(dòng)中我們組織家長(zhǎng)與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導(dǎo)下,包出了餛飩??粗⒆影龅酿Q飩,大人們的臉上露出了驕傲的笑容,有的還用相機(jī)將孩子包的餛飩拍下來(lái)呢!在煮餛飩的時(shí)候,小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I(xiàn)上了各自的節(jié)目,孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品嘗餛飩時(shí),孩子們給家長(zhǎng)送上了溫馨的話:“謝謝奶奶您照顧我”;“媽媽,您辛苦了 ,我會(huì)在幼兒園里好好學(xué)習(xí)”;“爺爺您辛苦了,我會(huì)聽(tīng)您的話”……聽(tīng)著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語(yǔ),吃著孩子親手喂的餛飩,家長(zhǎng)們都感動(dòng)極了,有的家長(zhǎng)甚至流下了感動(dòng)又幸福的淚水。通過(guò)親子活動(dòng)不但培養(yǎng)了幼兒在語(yǔ)言、思維、動(dòng)手能力、表演技能等方面得到了發(fā)展,同時(shí)也在活動(dòng)中增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)之間的溝通和交流,增進(jìn)了親情,并促進(jìn)了幼兒園教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一。

大班12月教育隨筆

大人首先得以身作則給孩子們帶個(gè)好頭,答應(yīng)他們的事情一定要去做,在我們正確的引導(dǎo)下,孩子們才會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!這是大班老師的一個(gè)認(rèn)識(shí),讓我們看看老師們的更多認(rèn)識(shí)吧。 大班12月教育隨筆一 周一上午上課時(shí),由于剛放完禮拜天回來(lái),
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