初中語文標(biāo)點(diǎn)符號的主要用法
正確使用標(biāo)點(diǎn)符號是學(xué)好語文的基礎(chǔ)，同學(xué)們對標(biāo)點(diǎn)符號掌握得如何呢？下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編帶來的初中語文標(biāo)點(diǎn)符號的主要用法的內(nèi)容，希望大家喜歡。
初中語文三種主要標(biāo)點(diǎn)符號的用法
頓號的用法
1、用于并列的詞或短語之間。
例1：中國共產(chǎn)黨是光榮、偉大、正確的黨。
例2：周恩來是民族英雄、黨的領(lǐng)袖、開國元?jiǎng)?、人民公仆、世界偉人?/p>
2、數(shù)字相連表概數(shù)，中間不用頓號。
例3：我剛要跨過大門，被一個(gè)十二三歲的女孩子捉住了。七八個(gè)人/三四個(gè)月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八婦女節(jié)/詩的三、四聯(lián)/退居二、三線的老同志
3、集合詞語內(nèi)不用頓號。
例4：別不分青紅皂白，見人就埋怨。工農(nóng)業(yè)/指戰(zhàn)員/科學(xué)技術(shù)/調(diào)查研究/教職員工/男女老少/父母/師生
4、頓號與連詞不能同時(shí)使用。
例5：孩子們給在地里勞動的父母送來了開水、地瓜和煎餅。所謂同時(shí)使用是指用于一處，起相同作用。例如：開水、地瓜、和煎餅。
5、并列成分后帶有語氣詞不用頓號。
例6：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。
6、并列成分出現(xiàn)不同層次，大并列用逗號，小并列用頓號。
例7：過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。
7、并列的主語、賓語根據(jù)并列成分短長選用頓號或逗號。
例2：(略)例8：他是我們中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)袖，中華人民共和國的開國元?jiǎng)?。?：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。并列的主語、賓語被同一修飾語修飾時(shí)一般用頓號。
8、并列的定語、狀語間一般用頓號。
例10：年僅三十歲、無兒無女、重病在身的老王，是個(gè)老紅軍。
例11：他也跟著大搖大擺、若無其事地走進(jìn)會場。后置的并列定語間用逗號。/并列的介賓短語作狀語，之間一般用逗號。
9、并列的謂語、補(bǔ)語間一般用逗號。
例12：我走后，你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。
例13：這個(gè)故事講得真實(shí)，感人。共帶一個(gè)賓語的并列謂語間用頓號。/并列補(bǔ)語不需要強(qiáng)調(diào)時(shí)，之間用頓號。
標(biāo)題中的并列一般用空格或連詞表示而不用頓號。/復(fù)指造成的并列成分間一般用逗號。
逗號的用法
1、不要在不該停頓時(shí)用逗號。
例14：俗話說，“禮多人不怪”嘛。使句子支離破碎。
2、該用句號作結(jié)時(shí)不要用成逗號。
例15：中國領(lǐng)導(dǎo)人決心防止“非典”的再次爆發(fā)，衛(wèi)生部長吳儀表示愿意改革中國的衛(wèi)生保健體系，這給國際衛(wèi)生官員留下了深刻的印象。這樣會使文章一逗到底。這是作文書寫中的常見毛病。
3、逗號不要和頓號、分號、冒號混淆。
4、逗號和標(biāo)號同時(shí)使用時(shí)位置要得當(dāng)。
分號的用法
1、并列復(fù)句的分句間和非并列關(guān)系的多重復(fù)句的第一個(gè)層次間一般用分號。
例16：慘象，已使我目不忍視了;流言，尤使我耳不忍聞。
例17：這樣的人往往經(jīng)驗(yàn)很多，這是很可寶貴的;但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿足，那也很危險(xiǎn)。多重復(fù)句辨別第一層次位置是關(guān)鍵，也是難點(diǎn)。
2、并列分句中沒用逗號，不能徑直使用分號。
例18：虛心使人進(jìn)步;驕傲使人落后。只要有一個(gè)分句內(nèi)用了逗號，分句間就可以用分號。
3、分條陳述時(shí)，每一條不管是詞、短語還是句子，每條內(nèi)部不管有沒有逗號，之間都可用分號。
例19：農(nóng)民對一個(gè)好的農(nóng)村干部的要求是：一、辦事公道;二、自己不要吃得太飽;三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。
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