先生王斗閱讀理解附詳細答案
先生是稱呼，字面的意思表示：出生比自己早，年齡比自己大的人;那么關于先生王斗閱讀理解附答案是怎樣呢?下面是學習啦小編整理的先生王斗閱讀理解附答案，歡迎閱讀。
《先生王斗》閱讀材料
先生王斗
先生王斗，造門而欲見齊宣王。宣王使謁者延入。王斗曰：“斗趨見王為好勢，王趨見斗為好士，于王何如?”使者復還報。王曰：“先生徐之，寡人請從。”宣王因趨而迎之于門。
與入，曰：“寡人奉先君之宗廟，守社稷，聞先生直言正諫不諱。”王斗對曰：“王聞之過，斗生于亂世，事亂君，焉敢直言正諫。”宣王忿然作色，不說。
有間，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合諸侯，一匡天下。今王有四焉。”宣王說曰：“寡人愚陋，守齊國唯恐失之，焉能有四?”王斗曰：“否，先君好馬，王亦好馬;先君好狗，王亦好狗;先君好酒，王亦好酒;先君好色，王亦好色。先君好士，王不好士。”宣王曰：“當今之世無士，寡人何好?”王斗曰：“世無騏麟、耳①，王駟已備矣;世無東國外俊、盧氏之狗②，王之狗已具矣;世無毛嬙、西施，王宮已充矣。王亦不好士也，何患無士?”
宣王謝曰：“寡人有罪于國家。”于是舉士五人任官，齊國大治。
【注】①騏麟、耳：古代駿馬 。 ②東國外俊、盧氏之狗：古代名狗。
《先生王斗》閱讀練習題
10.下列句中的“于”與畫線句“斗生于亂世”中的“于”的意義和用法相同的一項是(2分)
A.余將告于蒞事者 B.生于憂患 C.刻唐賢今人詩賦于其上 D.萬鐘于我何加焉
11.下列對人物的分析評價有錯誤的一項是(2分)
A.王斗讓宣王親自迎接他是因為想要引導宣王好士。
B.從“生于亂世，事亂君”的言辭可以看出王斗確是一個敢于直言正諫的人。
C.王斗稱贊齊桓公有五個愛好，齊宣王有四個愛好，因而齊國大治。
D.齊宣王是一個能接受意見，知錯能改的人。
12.解釋下列句子中加點的詞(4分)
?、僭扉T而欲見齊宣王 ②宣王使謁者延入 ③事亂君 ④有間
13.翻譯句子(2分)
宣王謝曰：“寡人有罪于國家。
《先生王斗》閱讀答案
10、(2分)C 11、(2分)C12、(4分)到; 邀請; 侍奉; 頃刻，一會兒
13、(2分)齊宣王道歉說：“我對國家有罪啊!”
譯文：王斗來到宮門外想見齊宣王。齊宣王派使者請他進來。王斗對使者說：“我見到君王快步向前施禮是對君王的禮貌。君王也快步向前迎接我是因為尊重有才能的人，在君王看來覺得怎么樣?”使者回去報告給齊宣王。宣王說：“先生等一等，寡人聽從你的看法。”宣王于是快步出來在宮門口迎接王斗。
宣王跟王斗一起進來，說：“寡人繼承了王位，守護國家，聽聞先生的直言正諫不以此為忌諱。”王斗應對道：“您聽說的情況不對。我出生在亂世，侍奉著昏亂的君主。怎么敢直言正諫呢。”宣王臉上表現(xiàn)出生氣的樣子，不高興。
隔了一會兒，王斗說：“過去先主桓公所喜好的東西有五樣，使齊桓公稱霸，三次統(tǒng)率諸侯的軍隊出征，六次與諸侯會盟。周惠王想廢除太子鄭而改立小兒子帶，桓公與各國諸侯和太子在首止會合，從而鞏固了太子的地位。天子授與桓公以侯伯的職位，確立了霸主地位?，F(xiàn)在您有其中的四樣。”宣王說：“寡人性格愚蠢、知識淺陋，守護齊國總害怕會失去它。怎么能有其中的四樣呢?”王斗說：“不是這樣的，先(www.zxxk.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載，還有大量而豐富的教學相關資訊!主桓公喜歡馬，您也喜歡馬;先主喜歡狗，您也喜歡狗;先主喜歡喝酒，您也喜歡喝酒;先主喜歡女色，您也喜歡女色。先主喜歡有才能的人，只是您不喜歡有才能的人。”宣王說：“當今世上沒有有才能的人，讓寡人喜歡什么?”王斗說：“世上沒有千里馬，您的四匹馬拉的車已經(jīng)準備好了;世上沒有好的獵狗，您的獵狗已經(jīng)準備好了;世上沒有美女，您的王宮里已經(jīng)住滿了。您只不過是不喜歡有才能的人，哪里需要擔心沒有有才能的人呢?”
齊宣王向王斗道歉，說：“寡人對國家有罪過。”于是推舉五名有才能的人就任官職，齊國得到了很好的治理。
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